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卓越领导力养成方略——中高层管理者领导力系统提升策略

【课程编号】:NX00106

【课程名称】:

卓越领导力养成方略——中高层管理者领导力系统提升策略

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【培训课时】:2天1夜

【课程关键字】:领导力培训,中高层管理者培训

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课程介绍:

现代企业的竞争力更多的体现在领导者的高瞻远瞩;企业的竞争优势也更多的体现为领导优势;如今,有力的领导往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。然而,领导力是短缺资源。正是因为这种短缺,许多企业难以适应全球竞争的加剧。

美国管理专家霍根曾经做过一项调查,他说:“无论是在哪里,无论是在什么时候进行调查,无论你针对的是什么样的行业,60%~75%的员工会认为在他们工作中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出:在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%~75%;德国人在过去的10年中,大概有一半的高级主管在管理方面是失败的,对中国企业来说也是同样的问题。如何提高领导者的管理素质,从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。

课程目标:

1、学会领导自己——塑造和培育个人领导能力,个人领导力提升个人人格提升。

2、学会领导团队——从个人担心到团队捍卫,从创业型到职业型,从个人理性和激情转化成团队理性和激情,塑造和培育领导团队的能力。

3、学会关注人性——领导力就是关注人,关注人就要对人性进行深入分析,找到沟通的“圣经”和有效的“读心术”,才能做好沟通和激励!

4、学会领导艺术——艺术源于创造,塑造企业个性源于卓越的领导艺术。

课程目标:

1、学会领导自己——塑造和培育个人领导能力,个人领导力提升个人人格提升。

2、学会领导团队——从个人担心到团队捍卫,从创业型到职业型,从个人理性和激情转化成团队理性和激情,塑造和培育领导团队的能力。

3、学会关注人性——领导力就是关注人,关注人就要对人性进行深入分析,找到沟通的“圣经”和有效的“读心术”,才能做好沟通和激励!

4、学会领导艺术——艺术源于创造,塑造企业个性源于卓越的领导艺术。

课程特色:

1、课程系统架构清晰,所有内容前后贯穿,相互辉映,可配合实施,也可独立实施,绝非单纯几个管理模块的拼凑;

2、全面性、完整的让学员一窥管理的全貌,一次性建立管理上的概念,学习到管理上应有的知识、技巧;

3、每项内容都透过实际的案例引述,打通思路,引导学员找到解决管理问题的原则;同时,辅助相关影视项目,予以学员讨论,加深印象。

课程大纲

一、领导与领导力

1、领导者的标准与要求

好领导的标准

领导者特质理论

如何做一个好领导

2、领导力基础

领导者的权力

案例:修女特里萨的人格魅力

领导力分析

如何提升影响力

领导技巧的层次

案例:GE:韦尔奇无处不在

“无限的爱”老板的明察秋毫

3、认识被领导者

员工的分类

员工的成熟度

人的四种行为风格

人类行为的思维方式

用人要点

互动:认识和区分“人财”、“人在”与“人灾”

4、领导模式介绍

新官上任时的领导模式

领导风格

权变理论介绍

情景领导模式

二、有效领导的三项基本功

1、愿景管理

什么叫愿景管理?

为什么需要愿景管理?

如何进行愿景管理?

案例:XX公司利益共同体手册

亿万富翁的遗嘱

愿景管理实战技巧

活动:梦想家(小组讨论)

2、危机管理

什么是危机管理?

为什么员工被罚才会痛?

危机管理的目的

如何进行危机管理?

危机管理真的有效吗?

活动:海上求生(小组讨论)

3、强势管理

问题:管理者,你能文能武吗?

什么是强势管理?

案例:赵高的霸气

为什么管理技能中应该加上强势?

管理者强势心理建设

领导力与控制力

三、领导艺术的三项修炼

1、建立影响力

做正确的决策

案例:人事经理的策略调整

提升情商

要言而有信

不刻意要求下属忠诚

小技巧:黑箱方法

勇于承担自己的过错

包容下属的小毛病

充满热忱

做足文化功夫

案例:什么是操纵?

2、学会授权

管理者需要授权

思考:诸葛亮的鞠躬尽瘁真的对吗?

正确认识授权

  • 授权不是放羊
  • 授权不是参与
  • 授权不是代理职务
  • 授权不是分工
  • 授权并不是让下属完全自主
  • 授权不是助理或秘书的职务

影响授权的因素

可选择的授权方式

授权与权利分解

授权的四个步骤

  • 确定任务
  • 选择受权人
  • 明确沟通
  • 授权后的跟踪

如何授权而不失控

案例:控制是授权管理的维生素

3、让下属自动自发工作

引言:美国教授的试验计划

激励的意义

激励的核心:以员工需要为杠杆

员工士气低落的信号

常用的激励理论与方式

物质激励——奖金、股权等

精神激励——教育、产业发展等

思想激励——道德、价值观等

有效激励原则

激励时的注意事项

四、领导技能与实务

1、领导者的沟通技巧

领导者与沟通

一般性人际沟通要点

案例:那一句话先说?

管理与组织沟通要点

倾听与提问

活动:AB对话

反馈与确认

活动:解码行动

沟通原理

2、领导者的教练技术

做一名优秀的教练

传统教练和教练式领导的区别

培训的目的

案例:学习金字塔

引导员工意愿

指导员工行为

处理员工违规

辅导员工成长

从批评到反馈

从反馈到对话

案例:小鹰的成长

教练技术的实际运用

体验活动:描绘蓝图

3、提升团队建设能力

没有完美的个人,只有完美的团队

体验活动:小猪过河

团队发展的五个阶段

高效团队的特征

把群体打造成团队

高效率工作团队的打造

团队冲突处理

竞争策略

回避策略

迁就策略

妥协策略

合作策略

提升士气的方法

挖掘团队智慧

创建学习型组织

王老师

名课堂特聘人力资源管理培训师,高级职业经理人,高级人力资源管理师、清华大学,北京大学体验式课程特聘讲师、英国范德霍恩基金会Findhern Press认证讲师、香港人力资源协会认证讲师、TET资质认证讲师、情境实践家课程创始人,“职业健康人”概念的倡导者

王老师曾先后在中国兵器集团公司、慧通天下科技股份有限公司、顺誉电子(深圳)有限公司等大中型企业担任中高层管理职务,王老师历经国内多家校、企机构金牌讲师;清华大学、北京大学指定体验式课程特聘讲师;多年的中高层管理经验,可谓身经百战,结理论与实务于一身。1000多场次的企业培训和公开演讲,为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助。王老师的课程赢得了业界良好的口碑和赞誉。

主要研究方向:创新管理、高效工作坊、职业化训练、情境式学习等。

授课风格

大气、稳重的讲解风格,完备的理论体系,风趣的语言穿插,经常带领学员在轻松的回顾氛围中阐述深妙的管理理论。

服务客户:

金融证券类客户:招商证券、联合证券、香港致富之道集团、中信银行信用卡中心、国泰君安深圳分公司、平安证券深圳分公司、中国工商银行深圳分公司、招商银行深圳分行;

IT行业类客户:A8音乐集团、步步高(视听)、中兴通讯、海能达科技、硕科网版、宝德集团、明源软件;

电信服务业客户:中国人寿、中国平安、世纪人通讯、天音科技、中国移动巢湖分公司、淮南移动、中通信息、立信集团;

制造业类客户:华电集团、富士康科技、深基地、万润科技(深圳)股份有限公司、惠康医疗、方胜制品(深圳)有限公司、深圳市骏联眼镜厂、宏德电子有限公司(日资)、思微创科技(香港)有限公司、美涂士集团、汇和(集团)、安莉芳集团、深圳永兴辉实业有限公司、北泰电子、邦凯电子、金泰海产、隽扬实业、知音电子、时瑞电池厂、深意鞋业(深圳)有限公司、中拓公司、丝爽国际、佛斯弟摩托车有限公司、瑞丽服装;

学术机构:清华大学深圳研究生院总裁班、北京大学深圳研究生院总裁班、香港科技大学财务总监班、清华大学深圳研究院金融理财班、香港人力资源协会职业经理人认证班、通用标准(SGS)、英格兰驻广州领事馆;

其他客户:招商地产、佳兆业集团、芒果网、大兴汽车、天虹集团、凯神商贸、海岸城商业服务有限公司、山代商贸、建纬律师事务所、深圳绿宝佳实业发展有限公司、顺风速运、三和招聘连锁机构、普邦保险、科创达维、东莞比高模型制品有限公司等。

客户反馈:

我亲眼目睹了团队融合活动给同学们带来的改变,让大家能够敞开心扉,畅所欲言,神奇般地让大家走到一起。这确实奇妙无比,人们原本素不相识,却因为游戏走到了一起。随着时间的推进,欢乐、关爱与祥和的气氛在他们中间蔓延开来。——清华大学深圳研究生院工商管理E0901班学员

本次参加课程的经历让我深受感动,难以忘怀。王老师的课程能让大家更加放开自己,较平素里的交谈更易于彼此的深入了解,从而使团队成员密切联系在一起,有助于打造一种相互支持的团队关系,这种关系通常会持续到课程月结束后,甚至更久。——芒果网人力资源部经理助理齐颖

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