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五型班组建设

【课程编号】:NX23410

【课程名称】:

五型班组建设

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:班组长培训

【培训课时】:3天,6小时/天

【课程关键字】:班组建设培训

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【课程背景】:

班组是企业生产经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点。加强班组建设,是企业的一项长期战略举措。“五型”班组即清洁型、学习型、效益型、创新型、安全型班组,经实践证明,这“五型”体现了新时期班组建设的基本目标和发展方向,为优秀的班组建设建构了理论与实践的桥梁。

【课程收获】:

1.清晰的了解班组长的管理角色,加强对五型班组建设的认知;

2.掌握班组现场管理的基础,改善工作现场环境,为管理建立良好的基础等;

3.掌握学习型班组实施的要点,提高员工技能,提升员工士气

4.减少现场八大浪费:提高生产效率,改善质量、降低企业成本,提高效益等;

5.掌握现场创新改善的思路、方法与工具,提高班组长的附加价值等;

6.掌握班组安全管理的要点,提高安全意识,预防安全事故的发生等。

【课程对象】:

企业生产现场班组长及储备干部级别以上人员。

【课程内容】

第一讲、五型班组建设的目的与意义

一、案例分析:谁的错?

二、班组管理的 “三忙”困扰

三、不合格班组长常见的类型

四、管理的基本定义

五、从“管理=竹+官+法+理+情”理解管理的内涵

六、班组长的两大权力的应用

七、班组长的五大使命与九重角色

八、卓越班组长应具备的一项条件与四项能力

九、从技术到管理的职能转变

第二讲、清洁型班组建设

一、案例:这样的现场你会下定单吗?

二、5S的重要性

三、5S不善带来的影响

四、整理的技巧与方法

五、整顿的三定与三易

六、目视化管理与看板管理的方法与技巧

七、清扫的四个内涵

八、清洁的五个要点

九、素养的最高境界

十、案例:5S与目视化管理标杆图片展示

十一、模拟演练:定置图

十二、模拟演练:管理看板

第三讲、学习型班组建设

一、工作教导

1.角色扮演:你是如何教导新进员工的

2.目前工作教导常见的问题

3.培育与辅导不正确与应有的思想观念

4.工作教导前的4项准备

5.决定主要步骤时的注意事项

6.主要步骤的要点思考的三个方向

7.工作教导4步骤的方法

8.模拟演练:工作教导等

9.行动转换工具:工作教导查检表等

二、在职员工培育与辅导,做好员工发展辅导

1.员工成长的四阶段

2.不同阶段需要班组长不同的领导性格

3.在职员工需要辅导的内容

4.成年人的学习心态

5.在职员工的培育与辅导常用技巧与方法

6.培育与辅导中高效沟通的方法与技巧

7.如何激发员工潜力、让下属更好的发展

三、培育团队骨干的技巧与方法

1.企业当前人才状况

2.员工离职给班组管理带来的影响

3.骨干员工的界定、选拔条件与访谈

4.骨干员工培育体系建设

5.骨干是如何“折腾”出来的?

6.实战演练:如何运用所学的知识对下属开高效班前会

第四讲、效益型班组建设

一、案例:明年需要翻倍的利润如何达成?

二、浪费与附加价值的定义

三、现场八大浪费与改善

1.不合格品的浪费细化控制与改善方法

2.加工的浪费细化控制与改善方法

3.动作的浪费细化控制与改善方法

4.搬运的浪费细化控制与改善方法

5.库存的浪费细化控制与改善方法

6.制造过多的浪费细化控制与改善方法

7.等待的浪费细化控制与改善方法

8.安全的浪费改善与预防与改善方法

四、案例:品质防错法

五、案例:动作经济原则

六、案例:设备保养与维护常犯的问题点

七、案例:现场标准化管理

八、视频分析:浪费在哪里?优点在哪里?

九、情景再现:找改善

十、小组研讨:我们的浪费在哪儿?

第五讲、创新型班组

一、对现场问题的正确观念

二、获得创新思维的“三上”

三、获取创新思维的途径

四、班组创新内容

五、影响创新的思维枷锁

六、思维创新常用的方法

1.发散思维、收敛思维、联想思维、质疑思维

2.案例:奥斯本检核表法

七、现场(异常与改善)分析与解决的方法

1.头脑风暴、4M1E、5WHY

2.5WHY法的三种思考层次

3.标准化防止问题再发生

八、模拟演练:A3报告

第六讲、安全型班组建设

一、案例:事故案例警示

二、事故发生的原因与理论因素

三、事故带来的影响

四、现场危险源识别与风险控制

1.危险源定义

2.危险源识别的范围

3.重大危险源辨识范围

4.危险源(或危险因素)的分类

5.危险源识别工具和方法

6.实战演练:KYI活动

五、本质安全控制方法

1.技术安全措施(防错法)

2.管理安全方法(习惯性违章管理)

3.教育对策的实施(案例:用案例管理班组安全等)

六、视频解析启示研讨:我本来可以挽救一个人的生命,但我却选择了视而不见

七、小组研讨:常见作业安全要点:机械作业、电气安全、登高作业、焊割、起重作业等

李老师

名课堂特聘企业管理培训内训讲师

职称:国家认证职业培训师

企业经验与培训特色

具有系统的管理理论知识和丰富的企业管理实践经验。先后在多家大型与中小型企业从事企业管理与人事培训工作 (管理50人---2000人),服务过的行业涉及电子/五金/印刷等制造业和服务业,熟知多种类型企业运作模式,积累了丰富的实践经验。

关注顾客需求,为顾客提供有针对性的解决方案;注重与各层管理人员的沟通,为管理者提供全新的管理思维和模式;注重实效,以结果为原则;关注过程,以过程为实现绩效的手段。务实的教学作风及活跃的课堂气氛深受企业与学员的欢迎!

课程特色

理论与实际相结合,实用生动,理念及操作应用性强;

掌握学员学习心态,课堂气氛轻松,幽默而不失教学效果;

互动教学,案例研讨,叫座与叫好兼得。

曾服务企业

江苏南通美得妮纺织品有限公司

嘉联益电子(昆山)有限公司

万福阁家具(昆山)有限公司有限公司

昆山大进合紧固件有限公司

昆山人才市场

昆山好孩子集团

艾迪康科技(苏州)有限公司

昆山龙腾电子有限公司

昆山安博教育大学生实训基地

昆山丰田工业有限公司

昆山龙腾光电有限公司

昆山迪宝科技有限公司

昆山富乐藤光电有限公司

伟克健身器材(苏州)有限公司

苏州世名科技有限公司

爱思恩梯大宇汽车部件(昆山)有限公司等

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