让工作成就你! 共好

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共好风潮背后的思考

（一）什么是共好？

2002年末，中国大陆的合资、外资企业，部分行业的领头羊企业中，都出现了《共好》读书热，网络上疯求共好读书心得……

《共好》是什么呢？它是由（美）布兰佳（Blanchard,K.），（美）鲍尔斯（Bowles,S.）共同撰写，与《一分钟经理人》、《顾客也疯狂》齐名的一本书。读者赋予了它很多意义，很多人说共好精神，激活了公司的每一个人——从老板到员工；也有企业家说这是企业基业常青的秘籍，一度风靡美、日、台、港的一流企业，是最流行的企业文化理念……的确，这本书能够启动企业人的能力，让员工的活力飞起来，这本书的理念是普及大众的，可以让读者更关注自己，更关注他人，更加体认自身价值，同时也体认他人价值，理解个体与环境的互动关系……

《共好》通过讲述一个工厂由系统排名32位在经过1年的共好精神推动晋级到系统第21位的故事。共好精神包含三个层面：松鼠的精神，海狸的方式，野雁的天赋。

共好也拍成了故事片，将精神传递给更多的人，《让工作成就你！共好》就是共好精神的传递，让每个人认知自己工作的价值、行为的影响，找到快乐的源泉；接纳自己是环境的一分子，接纳我是一切的根源，坚定自我提升，发现一切问题都有解决的方法；体会打开心扉的过程，营造积极的氛围，传递正能量，发现共同信念造就不一样的人生……

（二）企业圈为何掀起共好风潮？

是什么力量促动了如此多的企业和HR负责人采取这样大规模的举动呢？一方面，受到跨国企业的全球经营策略一体化的影响，另一方面也是因为本土的人才发展，团队经营中确实面临着如下的现状：

1.管理者事无巨细都要操心，每一步都要给员工行动指示：不授权自己忙的要死，员工闲着，授权却又对下属的能力表示怀疑，自己忐忑不安，到底该如何摆脱这种状况?

2.员工认为自己非常努力，每天都在忙，公司不尊重他们的劳动成果，感到工作没有价值，在企业里没有归属感。到底是管理力度不够，还是员工不够主动？

3.部门内部凝聚力弱，形不成合力，大家满足于应付手头工作，对企业发展目标毫不关心，工作仅能做到60分，想要有突破的表现很难；是员工素质问题还是管理问题？

4.跨部门协调困难，大家各自本位主义，导致企业内部沟通不畅，资源难以整合，遇事就推诿责任，互相扯皮，争论不休，都认为自己已经做到了该做的，什么是该做的？标准是什么,从未探讨过。这是企业发展的必经之路么，谁能来改变这种现状？

5.工作氛围压抑,没有工作热情,员工认为工作是为企业在卖命,而非为自己的生活而奋斗，管理者认为自己已经尽力在帮助员工发展，员工却毫不领情，苛责与不满充斥企业职场……

6.……

而企业管理者，也有如下的困惑：

1.企业中诸多职能,哪个职能对企业最重要？大家众说纷纭时,如何能让大家都感受到被重视?

2.如何兼顾员工个人的成长与发展需求，和工作岗位的要求？是要引领员工按部就班的工作,还是要更有创意想法?

3.管理者的任务是什么？在和员工互动的过程中，是应该以权威专家形象出现，还是更尊重员工工作领域的尊严与需求?

4.员工是否能够及时得到肯定？企业营造的归属感是否能够让员工忠诚于企业与职能？

5.如何才能创造个人、部门、乃至企业不可被替代的核心价值？进而达至个人、同事、领导、客户、供应商的多维共赢？

6.……

为了解决如上的问题和困惑，这些企业抓住了《共好》读书活动的推动，希望借助共好精神的推动，改善员工的工作状态，改良人际关系，优化员工工作氛围，甚至推动所有人积极的面对人生……同时，积极推动企业内部团队共识的建立，促使诸多管理问题得到解决，期望建立积极的企业文化……

二、共好的价值与力量

（一）揭密共好精神内涵

共好精神包含三个层面：“做有价值的事；掌控达成目标的过程；相互鼓舞……”

◇松鼠的精神——发现每个人的工作价值，影响，找到快乐工作的动机

◇海狸的方式——实现价值需要在自主空间内全力以赴，自动自发

◇野雁的天赋——合力才能借力，给予能够回报更多，鼓舞赞美是激发工作动机的动力源泉！

将共好精神传递给更多的人，以激活办公室门口将死的精神。

《让工作成就你! 共好》就是共好精神的传递，让每个人认知自己工作的价值、行为的影响，找到快乐的源泉；接纳自己是环境的一分子，接纳我是一切的根源，坚定自我提升，发现一切问题都有解决的方法；体会打开心扉的过程，营造积极的氛围，传递正能量，发现共同信念造就不一样的人生……

《让工作成就你！ 共好》课程，针对企业内共同团体设计；员工与管理级别分别上课，探讨共同的成长话题。团队建设的课程就是要熟悉彼此，了解差异，认知彼此的影响，看清目标，凝聚共识，协力共赢。

（二）共好精神带来的变革力量

企业文化是企业发展的原动力，是企业成员生存与发展的大环境，而大环境是由小分子构成，每个人都对环境的走向施加影响，大小而已。文化影响的是每个人的价值感受，导向正向则带来力量，导向偏离，则带来阻碍，直接影响工作付出、成效与员工留存。文化更多又是种理念性的东西，是种体验与感受，因此说教与要求是不能起到作用的，是需要将员工凝聚到一起，以游戏的方式，跨部门的协作，共同完成任务挑战，过程中建立的。

《让工作成就你! 共好》紧密围绕上述背景进行展开，通过对松鼠勤奋工作的探讨，到海狸共同修补巢穴，再到野雁团队行进的表现的观察，让学员从工作价值思考、个人与环境的关系，到自己的舞台，工作态度、方法和个人成长，再到价值的彰显与被认可三个维度全面体验，感受，分享，进而达成团队共识，在企业的愿景及价值观指导下，使员工充满工作动机并能自动自发的投入工作，互相鼓舞、赞美，凝聚合作力量，同时也让管理者更加清晰自己的角色和任务，在企业发展过程更有效的凝聚团队力量，直奔目标！

《让工作成就你! 共好》就是要激活企业人的意愿与活力！

（三）共好培训现场收益

感受快乐：

培训中运用游戏体验、视频观赏、讨论分享等多种方式作为信息观念的传输载体，全面调动参与者的视觉、听觉、思考能力，让培训成效更加明显，共同完成任务的喜悦也凝聚了团队力量 。

体验成长：

成长是个过程，尤其是观念、信念的坚定更需要过程，经过影观摩—培训分享—活动体验—行动—持续行动的过程，逐渐将共好精神固化在心中，行为中，在学习中体验，在行动中感悟，在改变中成长！

课程收获：

《让工作成就你！ 共好》课程，完整授课时间为1天（员工），

1.5天（管理层）（不建议压缩授课时间），课程结束后，学员能够得到下列6项收益：

1.能够陈述自己的职业角色，影响与价值，并深深地印在心中，自尊与价值感将引领饱满的工作热情与激昂的工作状态；

2.能够选择自己的工作状态，并自我调适，发挥正向影响，不断地提升对工作本身的认同与热爱；

3.能够认知在自主范围内，自己才是主宰，过程与结果都要自己参与并承担，价值要靠自己彰显；抱怨将大幅减少，责任感将逐步建立；每个人都将创造自己不可被替代的价值；

4.能够区分教练与队员在赛场上的角色与位置；能够选择适合自己的方式，定期的学习提升自己的专业；对自己负责就是对企业负责；

5.能够应用课程中的省思与方法，给与同事、家人、客户以赞美和鼓舞，传递正能量，扩大自己的影响力，促进团队凝聚力的形成，环境氛围将激发每个人的潜力与活力；

6.能够区分Cash与Congratulation的区别，并选择做到先Cash后Congratulation；在企业中引领真正的价值导向；能够给与自己鼓舞与激励，让自己不断强大！

（四）企业后续推动力量

《让工作成就你! 共好》课程，是共好精神推广的启动，后续推动能够将这种精神融入企业活动，与企业发展结合，激发更大的工作热情，带来更高的工作效能。

后续推动中，借助读书分享、松鼠精神、海狸方式、野雁天赋的培训内容，结合本岗位工作开展系列共好行动，激发“自动自发”状态的开始……

管理层将开始解读工作目标与员工切身利益的关系，并开始真正关心员工的感受、发展，做到真正授权，以目标与价值观为引领；员工将意识到自己工作的重要与影响，更加专注在自己的角色与大目标中，自动自发的采取与目标相关的行动；所有人都不断的给与身边的伙伴以肯定和鼓舞，传递正能量，创建良性发展环境，员工关系和谐，企业绩效不断提升……

三、课程现场流程与纲要

（一）《共好》故事导读

共好的由来与学习方式

共好带来内驱力的改变

共好，打造个人的不被替代的价值，是团队经营成功之道。

（二）松鼠的精神

有价值的工作

我们的工作影响——使世界变得更好

每个人都会朝组织的共同目标前进

共好世界里，所有计划与行动都以价值观为依据

松鼠在行动

（三）海狸的方式

自动自发，掌控达成目标的过程

清楚划定工作范围，在范围内全力以赴

尊重个人的想法、感受、需求及梦想

主动培养能力同时迎接更高挑战

海狸在行动

（四）野雁的天赋

相互鼓励

真心鼓励 T.R.U.E.代表着什么

得分是比赛的原动力；喝彩鼓励是过程，不可缺少

E = MC2 热情等于任务乘以现金与喝彩

给予鼓励练习

野雁在行动

（五）共好与共好推广行动

林老师

22年培训领域经验；

20年讲师培训及培训管理经验；

建立企业内训体系6套；

小班培育企业内部讲师超过3000人；

培训人数万余人。

✦服务企业22年：独立培训师（10年）

组织发展顾问（5年）

✦10年金融领域管理经验；

✦曾任知名互联网教育集团培训总监；

✦挂帅世界500强企业商学院项目的创建与运营；

✦架构多套企业内训体系，并亲自指导实践；

✦支持多家企业进行组织系统建设，规范经营，绩效创新

✦具有超强烈的教育使命感，座右铭为“让更多的人，因我而成就自己”；工作风格严谨公正又不失热情；着眼大格局又能兼顾细节，无私分享又注重成长过程。

专注领域

◇企业内训：《培训师培训》 系列、《管理绩效精进》、《系统思维与任务达成》

《让工作成就你! 共好》

◇学习项目：《师课并进辅导项目》、《绩效精进辅导项目》

成长与梦想

从世界500强企业培训专员的工作起跳，历经企业培训职能的各个岗位，在课程体系建设、讲师体系建设、培训管理体系建设方面卓有成效。无论是培训力量的组建还是组织知识体系沉淀，又或培训文化与品牌的经营都拥有着丰富的经验。负责企业商学院项目的创建运营，建立培训SOP并复制传承，一直致力于企业人才培育与企业文化推动。

践行绩效技术，曾获得ISPI中国2018年度“绩效改进顾问奖”提名并获奖，打通了培训与绩效的壁垒，致力于组织绩效改进，培育更多拥有绩效思维，善用绩效技术的组织管理者和内训师。

林琳老师最大的特点是目标导向，兼具以人为本，可以敏锐地抓住问题的核心，聚焦发展的目标与关键，同时以超强的行动力让计划落地出成效。讲求大格局视野，同时坚持高度的专业性标准。对人坦诚简单，乐于分享与支持他人成长。无论职场或是生活，总是积极正向的自我激励，带动他人充满力量的，快乐的投入，有效的工作，迈向各自理想的人生状态。

培训风格

专业、职业、神采奕奕是她的形象写照

言传与身教并举是她的工作原则

满足并超越客户需求是她的职业精神

一切为了人的成长是她的职业夙愿

客户主要行业

金融业：中国银行、建设银行、中信银行、中国邮储、民生银行、齐商银行、山东省农联社、中荷人寿、英大泰和、太平洋保险、华夏保险、长汇财富等

制造业：唐山三友化工、中国重汽集团、中国西电集团、中信戴卡轮毂、华联锌铟、云景林纸、云南铝业、华艺服装集团、中国航天天津火箭等

教育业：沈阳市信息工程学校、天津汇通教育、上海胜者教育、云南铜业高级技工学校

职业培训师：互联网行业讲师李灵君、猎头行业讲师孟凡超、心灵成长讲师高巧诗等

服务业：北京纷扬科技（纷享销客）、安信天行、上海斯科人力、温州高速、中移铁通、康佰嘉健身等

客户案例与反馈

◇企业文化重组，宣传是大事。文化宣讲师，林老师给了我们非常大的帮助，在课程设计的时候，就贯穿了从文化到行为，让老师们的宣讲入心。课堂里她的大大的拥抱，让我很感动，尊重、接纳、还能完全的用她的专业为我们着想，而且想到的比我们更全面……唯有感谢！

——中国重汽集团组织部

◇4个培训机构同期培训，林琳老师带领的班级让我们很惊艳，可以用“脱胎换骨”来形容我们学员的改变，小小的一方教室，老师们研讨到深夜，助教陪伴到深夜，林老师也会来探班，看到展架上的二维码，我知道老师的用心，带给我们的产出已经超越了我们要求的，看到老师们的精神面貌，我就知道，这个老师不简单。能够扎实的作出成果的培训少有，能够真的赋能给我们企业的人，更少，能够走心的培训凤毛麟角，林老师做到了，我很欣慰我们选到了这样一个合作伙伴。 ——山东省联社申部长

◇我们接洽了很多会销讲师，TTT专家，最后决定与林老师合作。初期的想法

是林老师没有什么明显的短板。但是课程研发一路走下来，我们才认识到内行与外行的差异——我们小看了课程研发的专业流程，太过乐观了。所以我们决定，从头来过，用专业流程助力纷享销客。 ——纷扬科技董事长

◇林琳老师刺痛了我——到底为何要来做讲师？对于我推荐的主管，我也没有特别的沟通，就在第一天，学员们被当头一棒，用作业品质表明自己的态度，不是面对老师，而是面对自己，要突破自己，果然成长是自己的事！

——太平洋财产险重客总经理

◇我们每天都要求管理者读书学习，但是员工没有什么变化，林老师来了之后，我们才知道，学多少不重要，重要的是学以致用了多少，推动学习转化，向员工提供绩效支持更重要。培训成效，必须说超越预期，太满意了！

——康佰嘉健身董事长

◇87天，脱胎换骨的变化，感谢林老师，我没有看到过程，但我看到了成果，结训的仪式感，价值感，成就感，我感同身受，我加了林老师微信，这样的好老师，我们要多多邀请，我们会更强大！ ——山东农信社联合社

◇林琳老师，有你在成长的路上一路同行，感觉真好！真心感谢你！因为我可以感受到，你一直在我身边支持我，给我力量！你不只是外行人说的培训师那么简单，你是灵魂的工程师，！未来的愿景，希望我们能够一起打造！

——凡超培训工作室Vincent

◇林琳老师，是我见过的最具专业性的，最富责任心的老师！系统性，逻辑性，落地思维绝对是比男人还男人的！被她盯上不成长都不行啊！你能想象吗？她对我的行业完全不熟悉，却可以通过互动研讨，辅导一个她完全陌生的行业讲师！而且，她竟然很快成为了这个领域的高手，太厉害啦！

—— 移动互联知名讲师李灵君

◇真的非常感谢您，TTT培训的精彩不仅在课堂上，培训的后续发酵更让我感动——学员对作业的热情反馈，三好一改进的应用，在我培训工作史上不多见，大家的感受特别深刻。时隔一周了，学习微信群内的讨论依然热烈，意犹未尽，给我们培训工作的开展赋予了更多的力量。

——三友化工培训部

◇小小年纪,竟然这么有能量,我小瞧了林老师啊！三天时间,面对几十名学员,她游刃有余,不但抓住了每个学员的眼球,更抓住了他们的心!我现在才明白为什么要限制人数,更加明白一个高职业素养的老师会如何面对我们这些自以为是的老顽固们,惭愧啊,当她主动加课时,我还在考虑费用……而她只关注学员的学习成果，深深的给我上了一课！ —中国银行省行人力资源

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