习近平经济思想

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课程介绍：

一、习近平经济思想的实践源泉和理论渊源

（一）习近平经济思想的实践源泉

1.梁家河时期；

2.正定时期；

3.福建时期；

4.浙江时期；

5.上海时期。

（二）习近平经济思想的理论渊源

1.马克思主义经济学；

2.毛泽东思想；

3.中国特色社会主义；

4.西方经济学。

二、习近平经济思想的形成背景和三大特点

（一）观大势

1.我国经济发展进入了新常态；

2.我国社会主要矛盾发生新变化；

3.中国特色社会主义和我国经济发展进入了新时代；

4.构建新发展格局。

（二）谋全局

全面、完整、准确贯彻新发展理念，坚持创新发展，坚持协调发展，坚持绿色发展，坚持开放发展，坚持共享发展。

（三）干实事

知行合一地践行以人民为中心的发展思想，重视调查研究和狠抓落实。

三、习近平经济思想的理论体系和科学内涵

（一）坚持加强党对经济工作的集中统一领导

（二）坚持以人民为中心的发展思想

（三）坚持适应把握引领经济发展新常态

（四）坚持使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用

（五）坚持适应我国经济发展主要矛盾变化，完善宏观调控

（六）坚持问题导向部署经济发展新战略

（七）坚持正确工作策略和方法

四、以习近平经济思想指导我国经济高质量发展

（一）深入实施创新驱动发展战略（创新）

（二）推进区域协调发展和乡村振兴（协调）

（三）加快构建绿色发展体系（绿色）

（四）着力畅通国民经济循环（开放）

（五）统筹推进经济发展和民生保障（共享）

张老师

张国强，中共河北省委党校（河北行政学院）经济学部教授、区域发展教研室主任，河北大学兼职硕士研究生导师，曾挂职任遵化市副市长。教学和研究方向主要为习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平总书记关于共同富裕重要论述、数字经济和企业转型、市场经济和国企改革、区域经济和县域经济、新型城镇化和乡村振兴、收入分配和贫困治理等。主持完成省级以上社科规划课题8项，出版著作3部，发表论文40多篇，多次参加省里重要文件起草、大型宣讲和调研活动，主持和参与了多地“十四五”规划编制工作，为一些市县、企业做发展规划，多篇决策咨询报告获省领导批示。多次荣获优秀教学奖、科研奖以及优秀共产党员、年度先进工作者等荣誉称号。

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