时间管理培训

近期热门时间管理培训公开课 Hot Trainings

时间管理及工作效率提升 上海：2026年08月13日

课程介绍 埃隆马斯克：“当你知道所挖坑道是自己墓穴的时候，请一定不要太快！”不以“三效管理”为基础的任何效率提升都是组织“盲人骑瞎马”的速死之路。 尼采：“人知道为何，便可任何”，马云：“靠目标凝聚人心&rdqu......

目标与时间管理 济南：2026年08月13日

课程背景： 先有目标，后有管理,没有目标就无从管理,哪个领域没有目标,哪个领域就容易忽视。美国总统布什将2002年度“总统自由勋章”授予彼得•德鲁克，提到他的三大贡献之一就是目标管理。惠普公司创始人戴维•帕卡德在《惠普之道》中说到：没有任何管理原则比目标管理原则对惠普的成功有......

高效时间管理与工作效能提升 北京：2026年08月19日

课程介绍： 人的生命是有限的，我们不能绝对地延长生命，但通过时间管理，却可以相对地将生命延长。提高工作的效率，提高生活质量和生命的价值，在有限的时间里增加了生命的“宽度”和“密度”，扩充了有限生命的内涵……珍惜时间，管理时间，把更多的时间用在更......

时间与压力管理 无锡：2026年09月01日

培训受众: 任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理；其他管理人员 课程收益: 你是否发现自己超负荷工作？是否感觉忙碌到了极限，以致你都很难合理安排工作的顺序？是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标？请记住，你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话，那么你要作出抉择，......

锐事®：时间管理与工作组织 北京：2026年09月11日

课程介绍： 你是否曾被时间“裹挟”？ 计划赶不上变化：工作中总是遇到突发事件，原有计划被打乱，造成工作超负荷 “急的”VS “重要的”：听过四象限原理，却无法区分领导眼中的“轻重缓急” 在忙乱中越来越焦虑：被琐碎的信息处理占......

目标管理与计划执行(王一名) 北京：2026年08月14日

课程介绍 企业管理说起来千头万绪，归根结底只有两件事：一个是制定目标，一个是实现目标。 经营管理，最怕的情况就是：盲人骑瞎马，夜半临深池。 制定目标是规划蓝图的过程。 实现目标是制定计划，执行计划，实现蓝图的过程。 随着经济进入新常态，以及互联网对传统行业的颠覆，无论是国企还是民企都面临着极大的挑战。不断的裁员和企业倒闭的消息，让大家越来越形成一个共识：躺着赚钱的日子一去不复返了！ 企业再也不能像原来那样粗放式经营，必须要朝着精细化，集约化的转化，否则就会被市场所淘汰。 企业......

打造敏捷高绩效团队与执行力提升 深圳：2026年08月15日

课程介绍 从工业纪元跨入数字纪元的人类，我们感受到明显的VUCA特点，即volatility(易变性)，uncertainty(不确定性)，complexity(复杂性)，ambiguity(模糊性)，信息的交换暴增，互联网融化了组织、地域、专业、人种等各种界限，系统呈开放性。大数据使我们得以实现产品或者服务的个性化、客制化，高速变化需要组织快速迭代。对于外界环境的VUCA时代，组织如何保持高度敏感性和很强的内部调整能力与适应性，犹如灵敏的触角，能够快速感知外界的变化、并从经......

管理者卓有成效的实践 广州：2026年08月21日

课程背景 管理者，就必须卓有成效。 ——彼得.德鲁克 卓有成效，意味着建立目标并使之达成。一个企业、团队或个人的成功和拥有影响力的根本，在于卓有成效的管理。与管理相比较而言，其他因素如人员、土地和资源，仅仅是附属的条件，退居其次。有效的管理可以达成目标，获得利益，实现价值。如何使组织和管理者实现成功呢？从管理者的卓有成效开始。 著名商界领袖张瑞敏说到，《卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困......

行为心理学与员工管理 深圳：2026年09月13日

课程介绍 行为心理学（行为主义心理学）是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。其主要观点是，心理学不应该研究意识，而应该研究行为。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。 “心理学研究行为在于查明外部环境的刺激与人的具体反应的关系，以便根据刺激推知反应，根据反应推知刺激，达到预测和控制人的行为的目的。” 在互联网+的时代背景下，员工的行为方式呈现出典型的： 1、不稳定、多变 2、极端行为 3、难以施加影......

智用®：人员管理 北京：2026年09月15日

课程介绍： 当管理者在“管人”方面存在以下问题： “用”得勉强：手下的人各有短板，干活总用个别几人，而且还不稳定 “训”无章法：随意指导员工，无计划性，无人能胜任更高的工作要求 “选”“留”空白：未经历过解聘和换人、不会选拔重点发展对象，更没有过提拔人的经历 本课程希望帮助管理者做到以下几点： 打好手里的牌，最大限度用好现有人员 抓住未来的牌，规划队伍的接班......

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