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新情景领导力

【课程编号】:MKT007116

【课程名称】:

新情景领导力

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【时间安排】:2014年07月18日 到 2014年07月19日4880元/人

2013年07月26日 到 2013年07月27日4880元/人

【授课城市】:深圳

【课程说明】:如有需求,我们可以提供新情景领导力相关内训

【其它城市安排】:北京

【课程关键字】:深圳情景领导力培训

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课程背景:

一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群,关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么,在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力?

如果您正在试图寻找领导秘笈,那么本课程正好为您提供一套行之有效的情境领导实战模型,并透过大量的案例来帮助大家对该模型进行融会贯通的理解,助您成为更职业的领导者。该课程将会为您的领导力提升注入源源不断的动力,遵循本课程的领导模式,您不仅能够收获到更高的领导绩效,也能够看到下属充满成就的笑容。绩效和笑容是每一个成功领导人的最终追求!

课程收益:

极大增进和强化您的领导技能

准确判断他人的能力和职责

帮助您选择正确的领导行为

增强您影响他人的能力

解决绩效不佳的问题

让您和您的团队一起成长

课程对象:

企业中高层管理者等

课程大纲:

模块一:员工准备度的分析与变化

单元一:如何影响追随者绩效

实施影响力的过程

探究组织中管理与领导的背景

解释领导的概念,分析它对绩效表现的重要影响

收集数据,以确定您对自己领导风格的认知

确定真正的工作任务

上下级达成任务的共识―――了解职位、职务和职责之间的区别

确认真正的任务―――如何分解职能,目标与活动。

单元二:员工绩效的评估标准

追随者准备状态

明确并理解关于能力的特征

明确并理解关于意愿的特征

理解能力和意愿之间的相互作用

追随者准备度

员工准备度的分类 ――― R1,R2,R3,R4员工的特性

员工准备度状态的分析 ――― 如何理解R1,R2,R3,R4员工的状态

员工准备度的测评与判断 ――― 如何准确定义员工的执行准备度

模块二:领导风格的行为

单元一:领导风格

对“工作行为”和“关系行为”进行解释并用行为标示来描述这些行为

给出高工作、低工作和高关系、低关系的行为及案例

单元二:情境领导模型

讨论并操作情境领导模型

建立根据追随者状态实施不同领导风格的能力

明白领导风格与追随者状态配合不当产生的短期和长期影响

单元三:反馈评估

了解您个人的主要领导风格的意义

评估构成个人领导风格全貌的主要领导风格

识别可提高和发展的空间

单元四:领导行为与追随者的需求相配合

模块三:员工绩效的衰退与发展

单元一:员工准备度的衰退周期

解释情境领导模型学科的运用

当追随者的准备度发生衰退时,制定必要的解决方法

单元二:员工准备度的发展周期

解释情境领导模型如何运用在那些发展中的员工

给有一定的经验和能力发展中的员工,提供必要的方法

能够意识到在什么样的情境中应该运用发展模式

单元三:行动计划

制定战略性绩效提高的计划

识别追随者的支持风格与特定任务准备度的搭配

制定一个在你工作中运用情境领导的活动计划

王老师

王家骢先生毕业于加拿大多伦多大学经济系及城市大学并获得经济学学士及工商管理硕士学位。王先生拥有近二十年的管理及培训经验。他曾在加拿大政府机构任职六年,并在怡和公司、怡和保险顾问公司任副经理及首席代表等职。在近二十年的企业管理和培训的实践中,王先生积累了丰富的经验及授课方法。他是辅导交响曲®(教练式辅导课程)领导者的执行力®的主要撰写人,并获得PDP授权在中国讲授该课程。王先生是美国情境领导®,六顶思考帽®,水平思考®中文认证讲师。王先生同时还拥有美国PDP软件的中国代理权并担任PDP China 的高级辅导师(Head Coach)。

王家骢先生曾经在加拿大留学并工作十四年,对东西方的主流文化有较深刻的了解。 近些年来王先生潜心研究了东西方的主要哲学、管理学、心理学著作,并将三者结合在一起应用到管理培训课程中来,从而比较有效地解决了西方管理理论在中国如何落地的问题。王家骢先生同时还认为二十一世纪的管理理论必定出在中国,其理由是中国的传统文化是治理国家的文化,是与管理人相关的,企业管理的主要工作也是如何调动人的积极性,因此传统思想必定能够在新的经济管理领域结出硕果。

王家骢先生认为管理是一门综合学问,因此管理人员必须拥有综合的知识以及综合使用知识的能力。所以在培训的过程中王家骢先生强调学员应该提高对知识综合使用的能力,更多的启发学员使用已有的知识产生新的知识。王先生认为管理人员的失败重要在于以下几个方面:

1)天时不利. 缺乏对商业环境的有效分析,在不正确的时间做了正确的事

2)坐失良机. 缺乏对正确的商业模式的了解,因没有造血机制,资金烧完了事

3)领导不善. 缺乏对员工能力的了解,错误的认为员工能做A也必能做B

4)用人不当. 缺乏衡量人才的标准,任人唯亲,不能任人唯贤

5)思维不周. 缺乏系统思维,头疼医头,脚疼医脚,错把表象解当作根本解

6)一成不变. 缺乏创新的能力, “锤子”式管理

7)只想独赢. 缺乏双赢的概念或未能建起合理的企业/团队文化

8)决策失误. 缺乏取舍的果断力,该舍的不舍,该得的不得

他的授课指导思想为“学贯中西”,并能够自如地出入东西方文化之间。他的主要专长为领导力的提高与有效思维能力的提升。他融合东西方的主要培训课程及管理思想总结出的管理“一、二、三、四、五、六、七、八、九”深受学员的欢迎。

王先生先后培训或辅导过的公司包括:

1) 工程机械:

美国卡特彼勒, 威斯特中国,山东工程机械

2) 电子电气通信:

诺基亚, 摩托罗拉,爱立信,ABB,北京移动通信,北大方正,神州数码,杭州天信,西门子, 深圳电信,泉州电信,浙江移动,广州移动通信等

3) 饮料,食品,零售业:

可口可乐,屈臣氏

4) 金融服务:

新华信,广发证券,中国民生银行,中国建设银行,中国银行等

5) 新闻媒体及非政府机构:

新华社,亚洲卫视,中国妇女报社、福特基金会

6) 航空 汽车:

海南航空,空中客车,福特汽车,新华航空公司,海南航空公司

7)酒店服务:假日酒店集团,香格里拉酒店,民族饭店,凯莱饭店

8) 医药行业:

西安扬森,施贵宝,上海精神卫生研究中心,天坛生物药业,诺华诺德,爱利斯康等

9)石油化工

中石油,中海油

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