领导力培养项目设计实战班

领导力培养项目设计实战班

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课程背景

执行力问题、敬业度问题、绩效问题、战略落地问题等这些让CEO们头疼不已的难题，矛头都指向了管理者的“领导力”。美国领导力专家霍根也指出，无论在哪里，无论在什么行业，高达60%到75%的员工认为最大的压力和最糟糕的感受都来至于直接上级。在美国有高达60%的领导者不称职，这为企业和员工带来巨大的风险和损失。领导力培养一直是困扰培训管理者的头等大事和头等难事。

领导力到底是什么?如何评估?如何培养?领导力项目如何设计?能力提升如何与业务相结合?课堂学习与其它学习形式相结合?如何体现项目成果?成果如何转化?

GHR人才培养专家经过多年实践研究，总结研发了“3M领导力方法论”。过去两年已经帮助超过几十家上市企业设计了领导力发展项目、解决了领导力发展问题。为了协助同行提高和学习领导力项目设计，第一次针对培训管理者开设本课程。

课程对象

人力资源总监、人力资源经理、培训总监、培训经理、业务部门高管

课程大纲

第一章 思考篇

1. 你的思路?

1) 目前领导力发展方法

2) 企业的现实问题

3) 管理者和企业的对领导力发展希望

2. 常见问题

1) 个人意愿还是组织需要

2) 领导力发展与企业业务

3) 领导力发展效果展现

3. 项目设计目的

1) 服务企业业务

2) 提升组织能力

3) 照顾个人兴趣

4. 我们的思路

1) 任务为导向

2) 现实业务问题

3) 个人意愿和组织需要结合

第二章 技术篇

1、测评

1) 管理者六大能力24个行为

2) 自我评估和IDP

2、群策群力六步法

1) 群策群力六步法介绍

2) 群策群力问题确认

3) 群策群力实践

3、质疑反思和教练技术

1) 质疑技术

2) 小组研讨过程和能力发展反思

3) 教练辅导

4、管理者做讲师

1) 提升知识梳理和讨论

2) 五步成讲师

3) 讲授与分享

5、管理者做催化师

1) 发散工具;团队列明

2) 收敛工具;重要紧急矩阵

第三章 项目设计篇

1. 项目设计的三条线(能力，任务和业务)

1) 能力线设计

2) 任务线设计

3) 业务线设计

2. 学习的转发和提升

1) 学习和行为转化的矛盾

2) 转化技巧和方法

3. 项目的控制与管理

1) 项目推进角色

2) 项目管理的问题

3) 项目推进工具和技巧

第四章 实战篇

1. 3M领导力的案例分享(2个)

2. 练习与分享

李老师

李殿波老师

国际行动学习认证催化师

美国NASA-4D卓越团队认证教练

领导力培养专家、心理资本导师

原中国人大商学院企业内训师培养教练

原用友大学领导力学院院长、高级讲师

原万达学院教学部副总经理

从业18年，涉及营销管理、企业管理、培训

管理等工作。曾任万能软件有限公司总经理、用友商用表单技术有限公司副总经理、用友大学领导力学院院长和高级讲师、用友新道管理培训部总经理、万达学院教学部副总经理。

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