TTT-培训师的培训2天

TTT-培训师的培训2天

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课程介绍：

教育的本质意味着一棵树摇动另一棵书，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。“重交流，巧设 计，常实践，勇突破”，让 思维碰撞 ， 使 思路打开 ， 促 学习发生 。 本课程 结合智能化时代的学习特征，综合从培训 师的专业授课技能， 抓住 听众注意力的 开场开始 ， 再 到有序组织教学内容 ， 有效 激发学习者参与 再到系统化课程设 计，迎接生态化时代的到来。 课程 聚焦新时代教育培训的特点 和理念 ， 聚焦 组织需求 ， 面对新生态体系的挑战，持 续优化学习系统，共同 致力于 ：

- 系统课程设计，学习旅程“八段锦”法

- 运用案例教学提升新质生产力，打造组织的学习力，灵活的教学形式，主题、 内容 、逻辑 的 高度统一

- 引领参与者践行多元的教学方法，打造知行合一的生态化培训和授课体系

课程收益：

组织受益

1. 从目标到内容：把业务中碰到的难题显现为课程

2. 从理论到方法： 聚焦“内容多 ， 时间少”的平衡原理

3. 从知识到落地：参考运用智能体系 ， 优化迭代课程内容

学员收益

1 :一颗初心 + 一套系统的课程设计方法

2: 培训师的两大核心能力

3: 培训师的“三架马车”和“三脑科学”原理

4: 培训师发展的四个层级

5: 五星台上可信度呈现能力

6: 备课的 6 大心法技法

7: 七种教学环节设计

8: 系统课程设计“八段锦”

9 : 9 大课程和项目总结法

10. 让 AI 助攻更加完善的教育教学方法升级

课程对象

培训师和培训管理者，组织内技术领域等骨干员工以及需分享经验和授课的人士

课程大纲

课程概览（ 15 min ）

主题介绍，教学路径展示

引入国家教育发展中心案例教学

课程开场的 5 大方法

培训师的角色 ： “编剧”“导演”“演员”

智能 化时代组织的培训核心与重点

培训师的形成、专注、动力、精通的四大阶段

第一单元 成为优秀培训师（ 20分钟 ）

培训师的 12345

培训师所需的能力框架和要素

课程开发的角色 - “编剧”

课程设计的角色 - “导演”

课堂教学的角色 - “演员”

第二单元八段锦课程设计（2H）

脑科学与学习之间的关联

课程设计须符合成人学习的规律，道术并重

课程设计的原理

课程设计的三条主线

ATM 八段锦课程设计法

输出：课程框架的设计

第三单元 课程内容设计（ 2H ）

内容设计背后的因素与原理

麦卡锡 4MAT 学习法

根据业务主题的需要 ， 优化和迭代内容

根据业务需求设计内容

根据组织需要确定讲授内容

内容设计的内在逻辑

内容为王，实行全面的培训策略

第二天探索未来学习型生态组织：共享、共生与融合学习法

继续体验式学习，对第一天的学习通过小组研讨，共同迭代课程内容

培训师的意识形态与教书育人

第四单元完整课程的关键要素与核心（1H）

打造精品课程的关键要素

定课题：撰写课程成长性目标

练习：拟出相关课题的课程目标

搭框架：确定课程框架和内容

定逻辑：根据成人学习特点设计课程逻辑

控过程：课程的过程安排与形式

第五单元授课“六大心法”（45Min）

六大心法：讲授，示范，提问，评价，反馈，总结

PPT 课件的结构排版

互动授课的方法

不同内容的教学策略

当碰到各种抗拒等如何帮助听众走出舒适区

时刻转换培训师的“位置”

处理突发事件的路径

第六单元精心准备教学案例和教学媒介（15Min）

贴近工作的实例

运用故事的力量，讲好故事与上好一堂课

理解故事中的冲突、细节和情感的传递

帮助学员发现天赋优势

总结环节（20Min）

总结的 9 大方法

课后行动计划

万老师

二十年只做一件事儿-致力于组织人才发展与培养，在干部教育培训中融入领导力教练技术，结构化研讨和八段锦理论的践行者和传播者！二十年如一日，60,000 次全国各行业学员共同见证。

国家税务系统师资库骨干讲师

线上及线下课程设计专家，疫情期间授课三百场，为组织发展输送人才及培养、发展人才

心理雪人际互动分析，师从瑞典心理学大师 Thomas Ohisson 博士

拥有 Hearmath、PDP 天赋优势、贝尔宾团队、Point of You、人际互动分析高级应用顾问

专业背景

作为本土第一批现代人才资源管理的从业者，先后担任 KONE 芬兰通力电梯培训中心主任、利星行集团高级人才发展经理、培训经理，一方面率先在中国区建立了系统的培训体系，开创“学习精进阶梯”模型，为组织人才发展作出了卓有成效的贡献。帮助员工敬业度、归属感和满意度持续提升，推进“案例教学”、“行动学习”实践；同时积累了丰富的教育教学经验。近年来，通过互联网培养组织内训师超过 3000+，竭力推动学习型组织建设和发展。

曾为全球知名企业设计的《精品课程设计》课程为该组织学习和发展赢得当年全球最佳实践奖。

授课风格

结构化研讨深度互动，对参与者现场反应十分敏锐，即便是线上交付的课程也能激发学员参与到课程当中，摆脱了线上教学枯燥无趣且单向的模式，将复杂的管理学理论转化成学员易学易用的专属工具方法，喜欢带领学员融入课程进行学习并引发学员的自主思考，真正意义上的引导式、启发式和案例式教学。辅导组织内部讲师团队到独立授课，到授课专家，再到全国名列前茅的行业领军人才。

万老师的授课逻辑层次感强，轻松幽默又不失严谨，鼓励学员“刻意练习“，毫无保留的给予反馈，保证学员当场学会，完成知识的转化。

专长领域

教育学、心理学，培训管理与人才发展

线下线上课程开发与设计

团队领导力

教练辅导

组织教员、内训师团队系统培养

服务企业

国家税务总局、扬州税务干部学院、大连税务干部学院、长沙税专、广东税务干部学校、四川税务干部学校、广西税务干部学校、中欧商学院、上海交大、苏州大学、福州大学、大亚湾核电站、东方航空、南方航空、苏州高新区政府办公室、金融业：摩根大通、上海证大财富、中银保险、日本三井住友银行、招商证券、中银基金、上海证券交易所、江苏银行、苏州银行

互联网行业：京东物流、中国移动

医药行业：国药集团、诺华制药、阿斯利康、葛兰素史克、巴德医疗、辉瑞制药、武汉海特生物制药

制造业：中国中车轨道交通、梅赛德斯－奔驰、一汽大众、奥迪、上海汽车、上海电气、宝马、大陆汽车、捷豹路虎、姆勒-奔驰

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