培育创新思维，提升创新能力

我要预订

咨询电话：027-5111 9925 , 027-5111 9926手机：18971071887邮箱：Service@mingketang.com

【授课方式】

课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。

【授课对象】

所有职场人士，尤其管理人员；其他个人。会根据授课对象，适当调整授课内容（侧重点）。

【课程大纲】

课前统一思想，确保培训效果：学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。

一、创新概述

（一）创新的内涵。用新的思维方式寻找新的方法，解决工作、生活中的问题！【案例】熊彼特。

1、狭义的创新。

2、广义的创新。

（二）创新的特点。

1、求新求异。打破常规、推陈出新，独辟蹊径。

2、超前性。【案例】毛泽东：农村包围城市。邓小平：社会主义也可以搞市场经济，一国两制。

3、务实有效。尊重客观实际是创新的出发点，有效解决实践中存在问题是创新的落脚点。

4、永恒性。创新源于我们对现状的不满。

5、普遍性。【案例】林木味精。“漳州110报警服务台”。浦东新区东方医院的创新。

二、创新的重要性

（一）对于人类。人类社会进步的核心动力和源泉。

（二）对于国家。

1、历史需要。【案例】汤之《盘铭》。

2、现实需要：跨越“中等收入陷阱”——创新起飞。【案例】中美贸易战。【论证】创新：引领发展的第一动力。

（三）对于单位。

1、“不创新，就死亡。”一切产品、服务、市场、销售渠道、程序及技术的繁荣和“有效期”都非常有限，且通常都很短暂。【案例】柯达。

2、“不创新，就吃土。”【案例】“空巴士理论”。

（四）对于个人。新办法不会用，老办法不管用。【案例】彼得·德鲁克：创新是个人职业保障和事业有成的基础。

三、如何培养创新能力

（一）理论和实践都认为：创新能力可以通过教育和训练激发出来。【案例】美国法布罗大学、通用电器公司。

（二）克服创新障碍。

（三）创新意识是前提！创新意识：进行创新实践的愿望和意图。

1、问题意识：不放过任何疑点，爱琢磨、爱钻研。“问号是开辟一切科学的钥匙。”【案例】牛顿发现万有引力。

2、批判精神：独立思考、理性怀疑。“不唯书，不唯上，只唯实！”【案例】“吾爱吾师，吾更爱真理。”

3、探索精神：敢于走别人不敢走的路，敢于想别人不敢想的方法，敢于做别人不敢做的事。【案例】胆商47%。

（四）创新人格是支柱！【案例】第22届国际心理学大会。

1、信念坚定，目标明确，锲而不舍，义无反顾。【案例】毛泽东、马丁·路德·金、乔布斯。

2、高度自信，赢得公信。“如果你觉得别人伟大，那是因为你自己跪着！”【案例】小绳拴大象。爷孙赶驴。

3、崇尚行动，实干兴邦。【案例】旅游业“正定模式”。

4、专注聚焦，全力以赴。【案例】麦肯锡样本分析结果。任正非：“28年只对准一个城墙口冲锋”。万科的前世今生。

5、百折不挠。恩格思：科学是一条崎岖的山路，没有平坦的路好走，只有不怕坎坷的人，才有希望到达光辉的顶点。【案例】诺贝尔。

6、敢于碰硬。重中之重：敢于冲破固有利益的樊篱。【案例】公务员考试改革。习近平“打铁还需自身硬”。

（五）创新思维是核心！

1、创新思维的前提。

（1）富有预见。【案例】福特汽车。

（2）把握全局。【建议】跳出来、“关起门来当领导”。【案例】吴士宏《逆风飞扬》。

2、最基本、最重要的创新思维：发散、聚焦思维。

（1）发散（辐射）思维和聚焦（收敛）思维的概念。【案例】蜜蜂和苍蝇。房谋杜断。

（2）克服思维定势。解放思想，独立思考，敢于生疑、质疑、解疑。【案例】公安局长和老头下棋。美籍俄国人阿西莫夫VS修理工。9个圆点，4条连续的直线。

第一，从众型思维定势。诺贝尔物理奖获得者艾伯特·詹奥吉：发明就是和别人看同样的东西，却能想出不同的事情。【案例】约翰·法布尔毛毛虫实验。比亚迪的创新。

第二，权威型思维定势。【案例】“两弹一星”功勋科学家周光召。

第三，经验型思维定势。【案例】成功是失败之母。

第四，书本思维定势。孟子：“尽信书则不如无书”。【案例】纸上谈兵。

3、类比思维。【案例】仿生学：热气球VS蒲公英，雷达VS蝙蝠超声波。发明构盾施工法。

4、迂回思维。【案例】曹冲称象。

5、灵感思维。灵感一般不是轻而易举、随便可得的，必须坚定不移，辛勤劳动，给大脑输入大量信息，然后受诱因激发，灵感悄然而至，豁然贯通，有所发现、发明。【案例】灵感产生时间的权威测试。

（六）创新方法是手段！

1、缺点（问题）列举法。鲁迅：“不满是向上的车轮”。【案例】改善圆珠笔。丰田5why分析法（5问法）。

2、市场导向、客户导向、需求导向。彼得·德鲁克：“创新始于对机遇的分析。”【案例】婴儿车的创新。

3、研究“意外成功”。【案例】珍妮纺纱机。

4、和田创新十二法。

（1）加一加。【案例】手机功能。金融社保卡。

（2）减一减。【案例】KISS原则。乔布斯——典型的简约主义者。审批制度改革。

（3）扩一扩。【案例】社保扩面。共享经济。

（4）缩一缩。【案例】可充气塑料地球仪。

（5）变一变。【案例】改变汽车颜色。电线颜色。

（6）改一改。【案例】事业单位改革。

（7）联一联。【案例】袁隆平。水泥肥料。

（8）学一学。【案例】“抓斗大王”包起帆。

（9）代一代。【案例】铝合金替代木头。

（10）搬一搬。【案例】传统商店VS自选超市。营业时间合理调整。政府工作时间——错锋，周末上班。

（11）反一反。【案例】“倒计时”。汽车流水线。政府上门服务。

（12）定一定。【案例】药水瓶印上刻度。红灯、绿灯注明时间长短。

5、头脑风暴法。敞开思想，毫无顾忌，畅所欲言，激发灵感。【案例】1952年美国北方大雪。

（1）四大原则：自由思考原则，延迟评判原则，以量求质原则，组合、取长补短、改善原则。

（2）三个阶段：准备、头脑风暴、评价选择。

6、小组讨论法。

四、创新注意事项

（一）依法进行。

1、改革可以突破法律禁区VS“凡属重大改革都要于法有据”。【案例】我国土地使用权拍卖第一槌。

2、及时申请专利保护。【案例】“万燕”。

（二）从目的出发，而非问题出发。【案例】英国向澳洲移民罪犯。

（三）抓住问题的根本，而非表象。

（四）合理适度、循序渐进。任正非：“领先三步是先烈，领先半步是先进。”【案例】摩托罗拉铱星计划。

（五）立足本职。【案例】“小改进，大奖励；大建议，只鼓励。”

五、提高创新能力的途径

（一）勤于学习。厚积博发——广博是创新的基础。【案例】牛顿。“学习研究型”、“专家学者型”的领导干部。

（二）勤于思考。增强敏锐的感知力与判断力。

（三）勤于实践。郭沫若:“读书何所为，所为能创造，读得成书呆，那有什么妙？”

（四）发扬民主。倾听不同意见，集思广益。【案例】小岗村18户农民包干到户。

（五）营造环境。营造良好的创新环境，使大家勇于创新、乐于创新、争相创新。

1、建立健全创新培训制度。

2、建立健全创新考核制度。

3、建立健全创新激励制度。

4、建立健全创新保护制度。

晏老师

晏世乐老师简介

资深培训师、职业演说家、专业咨询顾问。特约研究员、高级职业培训师、“中国百强讲师”。深圳改革开放干部学院、深圳高级经理研修院、中国（深圳）国际人才培训中心、深圳市国资委党校、深圳法律培训中心、深圳清华大学研究院、北京大学深圳研究院、深港公共行政学院等教育机构特约师资。经济学、法学专业背景。1998年到2009年在深圳市劳动保障局工作，从事员工管理研究、职业指导和培训开发等工作，主要为公司企业授课；2009年到2015年在深圳市政府法制办工作，从事法治政府建设和执法监督等工作，主要为党政单位授课。因为酷爱讲台，2015年辞去政府公职，成为职业培训师，讲授通用管理、法治和党课。27年培训、演说、顾问经验，思路开阔、语言幽默、深入浅出、注重实效。截至2025年6月30日，为中粮、中建、华为、华润、平安、华侨城、比亚迪等各类公司企业及各地党政事业单位讲授课程5572场，培训人数逾38万人次。仅2024年，授课403场（半天/场）！

晏世乐老师介绍资料

【职业身份】

资深培训师、职业演说家、专业咨询顾问。特约研究员、高级职业培训师、“中国百强讲师”。深圳改革开放干部学院、深圳高级经理研修院、中国（深圳）国际人才培训中心、深圳市国资委党校、深圳市卫生健康能力建设和继续教育中心、深圳市交通运输培训中心、深圳法律培训中心、深圳大学继续教育学院、深圳大学中国经济特区研究中心、南方科技大学教育培训中心、深圳清华大学研究院、北京大学深圳研究院、中山大学深圳研究院、南开大学深圳研究院、山东大学深圳研究院、广东省公路管理局科技教育中心、深港公共行政学院等教育机构特约师资。深圳市普法高级讲师团核心成员。深圳市前海公共安全科学研究院特约研究员。深圳市科学技术协会学会学术决策咨询专家。深圳聆聚力心理机构EAP专家。曾在深圳市劳动保障局、法制办担任多年处级干部。

【专业背景】经济学、法学。

【教学背景】1998年到2009年在深圳市劳动保障局工作，从事员工管理研究、职业指导和培训开发等工作，主要为公司企业授课；2009年到2015年在深圳市政府法制办工作，从事法治政府建设和执法监督等工作，主要为党政单位授课。2015年辞去政府公职，成为职业培训师，讲授通用管理、法治和党课。27年培训、演说、顾问经验，截至2025年6月30日，为众多教育机构、深圳市工商联、外商协会及多家管理咨询顾问公司讲授公开课1376场；为中粮集团、中建集团、中铁集团、招商局、华侨城、比亚迪、富士康、华为、华润、平安、顺丰、伊利、创维、三星、佳能、广东电信、深圳建行、深圳农行、深圳地铁、深圳航空、各地党政机关等众多单位讲授内训课4196场，总培训人数逾38万人次。仅2024年，授课403场（半天/场）！先后为28家单位提供顾问指导服务。

【管理课程】

招牌课程：《优秀职业道德和职业规范塑造》《情绪管理——快乐工作、幸福生活》《高效沟通——打动人心的方法》《现代礼仪和职业形象塑造》《培育创新思维，提升创新能力》《领导力提升》《高效团队建设》《打造高效执行力》《行政能力提升》。

经典课程：《职业生涯规划和职业指导》《员工综合素质提升》《青年干部七种能力提升》《严履职、强担当、创佳绩》《压力管理与阳光心态》《魅力自信公众演说》《解密人性，建立和谐人际关系》《时间管理和效率提升》《学习能力提升》《传承中华优秀传统文化》《管理核心能力》《如何有效激励员工》《突发事件预防和处置》《舆情管理和媒体关系管理》《TTT——如何成为优秀培训师》《深圳的改革创新与经验启示》……

管理课程一般讲1天（至少半天），其中：《员工综合素质提升》《青年干部七种能力提升》《压力管理与阳光心态》《魅力自信公众演说》《高效团队建设》《管理核心能力》《TTT——如何成为优秀培训师》和《行政能力提升》一般讲2天（至少1天）。

【法治、党建等课程】

招牌课程：《树立法治思维，提高法治能力》《推进依法行政，建设法治政府》《全面从严治党》《加强党性修养，做合格共产党员》《学习党史，以史鉴今、资政育人》《加强反腐、廉洁自律，守住职业底线》。

经典课程：《中华人民共和国宪法》《习近平法治思想》《学习党章》《严明党规党纪》《从严治党 自我革命——学习贯彻〈中国共产党纪律处分条例〉》《深入贯彻中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化》《深入学习贯彻二十大精神，为中华民族伟大复兴团结奋斗》《深入学习贯彻二十届四中全会精神，在新时代新征程续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章》《习近平新时代中国特色社会主义思想》《党群关系和机关作风建设》《如何做好群众工作》《社会主义核心价值体系》……

法治、党建等课程一般讲半天，也可讲1天。

【授课特点】

热爱学习——完善自己，酷爱授课——传播智慧和情感，以讲台为兴趣、价值甚至使命，传递正能量，追求真、善、美。

思路开阔，知识全面。注重实效，擅长针对实际问题提供实用技巧，不断完善授课内容；善于换位思考，从学员角度有针对性地授课，促使学员学以致用。语言能力突出，极富激情，睿智幽默，互动性强，善于调动学员积极性。思想深刻案例丰富，理论实践巧妙融合，深入浅出启发性强，多掌声多笑声、无空话无套话。

晏世乐老师课程目录

【管理课程】

招牌课程

编号题目

1《优秀职业道德和职业规范塑造》

2《情绪管理——快乐工作、幸福生活》

3《高效沟通——打动人心的方法》

4《现代礼仪和职业形象塑造》

5《培育创新思维，提升创新能力》

6《领导力提升》

7《高效团队建设》

8《打造高效执行力》

9《行政能力提升》

经典课程

编号题目

1《职业生涯规划和职业指导》

2《员工综合素质提升》

3《青年干部七种能力提升》

4《严履职、强担当、创佳绩》

5《压力管理与阳光心态》

6《魅力自信公众演说》

7《解密人性，建立和谐人际关系》

8《时间管理和效率提升》

9《学习能力提升》

10《传承中华优秀传统文化》

11《管理核心能力》

12《如何有效激励员工》

13《突发事件预防和处置》

14《舆情管理和媒体关系管理》

15《TTT——如何成为优秀培训师》

16《深圳的改革创新与经验启示》

【法治、党建等课程】

招牌课程

编号题目

1《树立法治思维，提高法治能力》

2《推进依法行政，建设法治政府》

3《全面从严治党》

4《加强党性修养，做合格共产党员》

5《学习党史，以史鉴今、资政育人》

6《加强反腐、廉洁自律，守住职业底线》

经典课程

编号题目

1《中华人民共和国宪法》

2《习近平法治思想》

3《学习党章》

4《严明党规党纪》

5《从严治党 自我革命——学习贯彻〈中国共产党纪律处分条例〉》

6《深入贯彻中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化》

7《深入学习贯彻二十大精神，为中华民族伟大复兴团结奋斗》

8《深入学习贯彻二十届四中全会精神，在新时代新征程续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章》

9《习近平新时代中国特色社会主义思想》

10《党群关系和机关作风建设》

11《如何做好群众工作》

12《社会主义核心价值体系》

我要预订

咨询电话：027-5111 9925 , 027-5111 9926手机：18971071887邮箱：Service@mingketang.com