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基于HPI的培训体系建设与管理运作

【课程编号】:MKT002816

【课程名称】:

基于HPI的培训体系建设与管理运作

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:员工培训

【时间安排】:2017年07月07日 到 2017年07月08日3800元/人

2016年08月12日 到 2016年08月13日3800元/人

2016年07月15日 到 2016年07月16日3800元/人

【授课城市】:广州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供基于HPI的培训体系建设与管理运作相关内训

【课程关键字】:广州培训体系建设培训

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课程背景:

如何掌握最新、最实用的培训&学习体系方法论来搭建绩效HPI导向的培训体系?

如何有效理解培训学习体系高效构建内在机理的“四驾马车”?

如何构建培训学习体系的子体系模块并使其逻辑性地衔接在一起?

如何有效地将业务需求、培训体系设计实施和学习转化迁移实施进行有效对接?

“基于HPI的培训体系建设和管理运作”课程将有效突破目前组织培训体系构建的瓶颈和关键问题!有效架构培训体系运营管理的“四驾马车”内在核心机理和学习工程图方法论,全面解析培训&学习体系各个模块构建之道!

培训收益:

1、在培训体系构建、运营和管理方面:

认识和了解培训运营和管理的“四驾马车”

学习和掌握培训体系构建的核心方法论与关键技术

学习和掌握学习项目设计和管理的关键步骤和方法

2、在培训体系各个模块的设计方面:

熟悉和掌握构建培训体系关键模块的原理、技术和方法

有效掌握课程体系设计的关键逻辑

有效掌握课程体系开发的关键逻辑

描述内部培训师管理的有效方法

有效掌握评估体系的数据测量和评估层应用等

培训对象:

总经理、HR经理(总监)、培训经理、企业内训师。

课程大纲:

模块一:关键逻辑、核心问题、终极目标

1、战略咨询报告之关键数据

2、关键逻辑、核心问题和终极目标

3、战略发展阶段与HR培训策略选择

4、驱动学习运营的“四驾马车”体系

模块二 “学习工程图”方法论

1、“学习工程图”设计基础

1-1 ASTD调研的关键数据

1-2 PM、KM、CU和培训体系

1-3 BLING与ISD、LPI的关键逻辑

1-4培训体系管理成熟度

2、“学习工程图”方法论

模块三 培训体系规划篇

1、企业大学机构

2、培训体系规划

3、人才梯队体系

4、人才职级与发展序列

模块四 培训体系的设计基础:T-ASK模型

1、组织核心能力(关键价值链)与岗位T-ASK

1-1组织战略和组织核心能力

1-2 组织绩效改进模型

1-3岗位任务与能力模型

1-4岗位能力与培训课程

2、需求分析的内容和分析方法技术

2-1需求分析的内容层次

2-2需求分析流程和方法

2-3需求数据与需求分析报告

模块五课程体系设计

1、课程体系的不同表现类型

2、课程体系设计的关键逻辑

3、课程体系设计之学习地图

4、课程体系规划和清单设计

模块六课程体系开发

1、课程体系开发模型和关键逻辑

2、教学资源与教学材料的开发

3、课程开发的系统原理和18要素

4、各类型课程开发的技巧与方法

模块七讲师团队构建

1、讲师团队构建关键模型

2、内部讲师的胜任力ASK模型

3、内部讲师的选拔、培养与发展

4、内部讲师团队的激励与管理

5、分享:内部讲师建设的难点与困难

模块八学习项目设计和学习转化迁移

1、年度学习项目规划与甄选

2、学习项目设计的关键逻辑

3、组织的四大学习项目设计

4、学习项目运营的项目管理

模块九培训体系的评估体系

1、组织学习评估的意义

2、学习数据分析与应用

3、评价体系之5级评估

4、组织学习的评估报告

杨老师

学习项目设计与管理专家

资深的课程设计与开发专家

培训体系规划与设计资深顾问

企业人才培养与学习体系设计方案专家

AACTP美国培训与认证协会授权讲师

国际教练联合会国际教练专业认证

清华大学长三角研究院特聘讲师

顾问自身根据多年的学习体系(包含原培训体系)咨询工作经验,结合服务过近百家外资和内资企业以及数十个行业(通信、电子、地产、汽车、银行、重工、网络、金融、能源和医药等行业)的学习体系建设情况,提炼总结“混合式”学习和“一体化”的工作流程和方法,根据中国目前市场不同企业和行业的大量各异需求,整合全球最新学习思想与成果,独立研发此版权课程,协助企业高效、务实地开展绩效与学习实践工作。

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