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培训体系建立与管理

【课程编号】:MKT008899

【课程名称】:

培训体系建立与管理

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:员工培训

【时间安排】:2011年11月27日 到 2011年11月27日980元/人

【授课城市】:东莞

【课程说明】:如有需求,我们可以提供培训体系建立与管理相关内训

【课程关键字】:东莞培训体系建立培训,东莞培训体系管理培训

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课程背景:

总得来说,目前许多的企业对于培训仍然存在着极大的认识误区,对于培训的活动仍未有系统而全面的规划,使得部分企业的培训活动虽则有不菲的投入,但却未能达成相应的目标。本课程在基于珠三角企业的性质及经营现状的基础上,根据企业培训的特点,对目前企业的培训活动规划总结出一些规律,以期与同行进行共享。

课程目标:

企业的竞争力由核心技术、核心人才与核心能力决定,构建、保持和提升这三项竞争力,要有科学规范的制度流程及不断改善自我提升的良性机制,培训体系的建立是根据公司的战略发展方向和策略制定出来的,在于促进——员工的岗位技能水平提升,支持员工综合能力持续开发,适应——快速发展的步伐。

课程大纲:

第一讲 重新认识培训

1. 企业培训的真谛

2. 目前企业界关于培训的常见误区

3. 培训部门的地位及设置

第二讲 培训需求分析

1. 培训需求的组织层面分析如何进行

2. 培训需求的工作层次分析如何进行

3. 培训需求的个人层次分析如何进行

4. 培训需求分析中可以采用哪些方法

5. 如何制定培训需求分析的计划

6. 培训需求调研报告

第三讲 培训计划的编制

1. 培训计划的基本要素

2. 编制培训计划的依据及原则

3. 培训课程的规划

4. 培训设施的规划

5. 培训讲师的来源及训练

6. 培训的预算的制定

第四讲 培训课程的开发

1. 培训课程开发的组织

2. 培训课程开发效果的评价与调整

3. 如何进行培训课程的开发

第五讲 培训的组织与实施

1. 组织与实施培训前的准备工作

2. 组织与实施培训过程中应当注意的细节

3. 培训结束后必须要做的工作事项

第六讲 培训效果的评估

1. 关于培训效果评估的误区

2. 如何进行培训效果的评估

第七讲 培训的制度建设及风险

1. 培训的奖惩制度

2. 内部讲师的管理制度

3. 培训的档案制度

4. 培训的管理制度

5. 培训的风险及应对

课程总结与课后合影留念

曾老师

拥有15年企业管理经验,历任大型500强企业、台企、港企、民营企业HR经理、总监、副总经理等职.

为多家公司提供直接咨询培训,包括:风神汽车、科龙冰箱、富士施乐、普利司通、伟易达、东骅电子、广发银行、新科电子、恩克斯、生益电子、亚美电子等。

兼具外资与内地大型企业中高层管理经验,其所开发之课程既注意国外最新理论之吸其收,亦注重国内企业实际情况之研究,故而能兼收并蓄、既具指导意义,亦有实战之效果。课程强调心智启发与行为训练并举,既令能学员“悟”,又能使学员“行”,再配适当的教学的手段与技术,使学员能在最短的时间内开启心智,大量吸收知识与信息,从而有效地转变行为,提升能力。

授课经历丰富,知识涉猎面广.对人资管理、品质管理和管理者能力训练有独到的见解,并已形成较为系统的课程体系,主要如下:

综合管理:MTP中层管理者能力训练、TWI基层管理者能力训练、专业秘书训练、工作中人际关系能力训练、LCT领导力训练、会议管理、沟通能力训练、部属激励与培育、现代公文的写作等。

人资管理:组织人力资源战略及规划、组织人资管理系统构建、招聘面试技巧、人力培育体系、PTT讲师训练、KPI与绩效管理体系、现代企业薪酬系统的构建、劳动法律与人力资源管理等。

工厂管理:现场质量改善、5S运动、生产现场管理、质量管理中的统计技术等。

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在线报名:培训体系建立与管理(东莞)