名课堂 - 企业管理培训网联系方式

联系电话:400-8228-121

值班手机:18971071887

Email:Service@mingketang.com

企业管理培训分类导航

企业管理培训公开课计划

企业培训公开课日历

领导力培训公开课

领导力培训内训课程

热门企业管理培训关键字

您所在的位置:名课堂>>公开课>>领导力培训公开课

中高层管理和领导力提升培训班

【课程编号】:MKT018153

【课程名称】:

中高层管理和领导力提升培训班

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【时间安排】:2022年03月28日 到 2022年03月29日3880元/人

2021年03月15日 到 2021年03月16日3880元/人

【授课城市】:福州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供中高层管理和领导力提升培训班相关内训

【其它城市安排】:深圳 重庆 成都 保定 杭州 拉萨 天津 上海 北京 银川 沈阳 呼和浩特 西安 海口 太原 石家庄 长沙 武汉 合肥 南京 昆明 兰州

【课程关键字】:福州中高层管理培训,福州领导力提升培训

我要报名

咨询电话:
手  机: 邮箱:
培训背景:

中高层管理者是企业中承上启下、承前启后、承点启面的重要力量。管理者是否得力,关乎企业组织绩效的达成。但在很多企业中,管理者管理能力缺乏、依靠自己个人经验“盲人摸象”式带领团队的情况屡见不鲜。很多企业的管理者的提拔是通过“一纸文书、一个会议、一个电话、一次谈话、一个通知”就完成了,而没有经过系统、科学的管理能力的培训辅导,这种野蛮的提拔方式,既给团队工作带来风险,也给管理者本人带来困惑,从长期看,也加大了组织的用人风险。

本门课程是为储备管理者、新任管理者、缺乏系统管理技能的管理者而开发的,课程选取所有管理者应知应会的角色认知、领导能量、员工激励、目部属辅导四个重要板块展开。

这门课程是一个管理者必修的基础性课程,也是管理者的一个“学习地图”,你既能从中掌握管理者的必须掌握的知识,同时,也可以通过本课对自己的管理能力查缺补漏。

本课程的设计的出发点是:通俗易懂、实用落地。课程中结合管理者现实工作中可能遇到的核心问题,通过大量真实案例、故事、视频、互动研讨的方式启发学员思考,相信你学完本课程之后,对管理将会有更全面、更生动、更科学的认知,并掌握一系列切实可用的管理工具,直接应用于日常的管理工作中。

培训对象:

各企业中高层管理人员、职业经理人等。

培训内容:

第一讲:管理者的角色认知——定位才能定心,心动才能行动

一、管理三阶层分析

1. 高层是决策层

2. 中层是执行层

3. 基层是操作层

二、管理者是高层领导的经营者替身

1. 坚决执行——永远相信决策正确

2. 承上启下——永远实现上级意图

3. 结果至上——永远拿出成效说话

案例:抱怨的总监、诸葛亮的建议、李主任买票、气死人的短信

研讨:挖井的启示

三、管理者应将同级同事当做内部客户

1. 惜缘共生——换位思考大局为重

2. 尊重内敛——给予面子提升好感

3. 克己助人——目光长远积善成德

案例:采购部与行政的争吵 、杨元庆的内部客户

研讨:您的内部客户是谁?

四、管理者应担当下级的角色

1. 育人为先——做好教练提升技能

2. 聚焦目标——抓住关键精准发力

3. 讲明规则——保障公平提升效率

案例:柳传志的罚站、海尔的十三条军规、“赤裸”车间、黄牛与水牛

研讨:辅导下属的好处和难点是什么

第二讲:管理者的员工激励——用“非物质”的方式激励员工

一、激励理论模型

1. 马斯洛需求理论

2. 双因素理论

二、管理者员工激励方法

1. 授权激励----满足员工对权力的欲望

2. 价值激励----满足员工自我价值实现的需要

3. 竞争激烈----有压力才有动力

4. 目标激励----给员工指一条明路

5. 荣誉激励----满足员工的荣誉感

6. 榜样激励----树立榜样精神而非榜样个人

7. 赞美激励----该肯定的及时肯定

8. 负面激励----既要有胡萝卜,也要有大棒

第三讲:管理者的部属培养——好领导都是好导师

一、管理者要成为好教练

1. 管理就是通过他人来完成工作

2. 没有经过培训的员工是公司最大的成本

案例:来自西装店的电话、酒店的维修工

二、对团队辅导的三个重要认识

1. 应该是主动的辅导,而非被动的辅导

2. 应该既有积极的要求,又有消极的规范

3. 应该是随时、随地、随人的辅导

4. 应该包含技能训练、情绪辅导

案例:丰田三实主义、饮水机前的训话

视频:教练与孩子

三、团队管理者培训辅导的四个出发点

1. 训练下属的思考力,要求员工在工作中创新改善

2. 训练下属的行动力,要求员工在工作中自动自发

3. 训练下属的协作力,要求员工在工作中积极配合

4. 训练下属的竞争力,要求员工在工作中见贤思齐

案例:班长与汽车轮毂

四、团队管理者培训辅导的时机

案例:叨叨的上司、训练下属接机

五、培训辅导新趋势

1. 何谓教练技术

2. GROW模型

案例:王姐与李姐

工具:GROW询问技术

六、培训辅导下属的6个建议

案例:太子监国、主任交班

工具:临床实习式辅导

第四讲:管理者的领导艺术——没有跟随者的不算领导者

一、何为领导

1. 领导的本质是什么

2. 领导艺术与管理手段的区别

二、领导者影响力的来源

1. 权力影响力:岗位权、奖励权、惩罚权

2. 非权力影响力:专家权、典范权、情感权

三、领导者的八重角色

研讨:通过《开餐馆》案例研讨“管理与领导”的区别

理论:马车理论、方圆理论、餐馆理论

案例分析:中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力、马云论领导力

专家老师

拟邀请相关资深专家、知名教授围绕主题授课,突出实用性和案例分析,并安排时间组织在线交流、专家答疑等。并组织交流与研讨。

我要报名

在线报名:中高层管理和领导力提升培训班(福州)