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打开高效之锁的七把钥匙——职业化训练营

【课程编号】:MKT026330

【课程名称】:

打开高效之锁的七把钥匙——职业化训练营

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:职业技能培训

【时间安排】:2018年07月03日 到 2018年07月03日1980元/人

2017年06月13日 到 2017年06月13日1980元/人

【授课城市】:北京

【课程说明】:如有需求,我们可以提供打开高效之锁的七把钥匙——职业化训练营相关内训

【课程关键字】:北京职业化训练培训

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【参会对象】

中高层管理者

传道:习惯养成类沙盘,全新案例讨论与沙盘竞争的结合

授业:高效能人士的七个好习惯,习惯是练出来的

解惑:讲师拥有多年管理实践经验并能有效引导与案例结合

课程背景

问题与困惑

许多单位都有这样的困惑:

“为什么我们学过那么多的管理技能课程,还是解决不了的团队执行力问题?”

“员工对公司的满意度下降该怎么办?”

“为什么学了创新课程解决不了员工的创造力问题?”

“为什么员工不够敬业? 始终以被动的姿态工作,积极性低。”

“一线员工没有理想,怎样教育才管用啊?”

“为什么学了很多时间管理课程,我还是没有时间?“

”为什么试图在单位机构中“安装”素质模型、能力模型,或者企业文化模型都无法获得成功?“

团队成员随着时间的推移,负面情绪会不断积累、心中的担忧得不到化解,人际关系的沉淀,制度的僵化,首先表现在心态上,进而延展到员工能力提升缓慢,投入度下降,质量下降,组织内部效能下降,进而影响团队整体的业绩表现。这就像是一场瘟疫,会在员工中间传播,无为、被动、死板、僵化、消极等等的情况就会严重桎梏组织的效能,要想让企业保持持续发展的动力,我们就必须让员工始终保持良好的心态和积极工作的方式,只有这样我们才能焕发活力,基业长青。 ……

解决思路

管理学大师史蒂芬•柯维的《高效能人士的七个习惯》中的理论模型,使人能够由内而外的从自身习惯改变和养成做起,进而更好的解决工作生活中的低效能问题。本次培训中我们将借用史蒂芬•柯维的习惯学说,培养和塑造员工良好的职业心态和职业行为,当然好的意识和行为不是说出来的,而是需要培养养成习惯,习惯不是简单的理论灌输,习惯是练出来的!习惯是干出来的!习惯是从认识和纠正行为做起的。

课程不再沿用传统授教式的讲解简单的互动方式,而是使用案例解读和沙盘竞争的新颖模式,让学员在现实的案例讨论和选择中体会新的思维方式,从而改变自己的行为方式和习惯。

态度类的课程效果的检验是看培训结束后,员工工作行为的改变,与其说是改变,不如说当同样场景出现的时候,员工会不会做出不同的行为选择、容忍、接受或转换……这是态度类培训的效果,当然选择最后的结果是学员有了不同以往的判断,会做出更有利于组织和个人的行为。课程中不但将这些态度潜移默化的传递,而且还能够让员工朝着好的方向改变。

技能类的课程培训效果的检验是实践、操作、重复、分辨,更高的要求是知道流程、明确方法,甚至知道如何做的更好。

本课程30%态度,30%是知识,40%是技能。

课程目标

●帮助学员从知识、技能和态度三方面去改变自我;

•建立积极向上的职业心态(积极主动);

•学习自我职业目标制定和职涯规划(以终为始);

•时间管理提升工作生活效率(要事第一);

•如何实现跨部门和与他人的畅通协作(双赢思维);

•提升个人沟通技能改善职场人际(知彼解己);

•再次认知团队实质并锻炼创新思维(统合综效);

•养成持续学习的习惯(不断更新)。

课程简述

互动体验+总结分享+讲师讲授

本课程再次深刻解读管理学大师史蒂芬••柯维的经典著作《高效能人士的七个习惯》中的理论模型,使职场人能够由内而外的从自身习惯改变和养成做起,进而更好的解决工作生活中的低效能问题。

课程不再沿用传统授教式的讲解简单的互动方式,而是使用案例解读和管理沙盘的新颖模式,类似与我们熟知的大富翁游戏,每个从工作中选取的经典场景案例会有多个选择应对方法,通过与评判标准的比对,按照选择的结果取得相应积分步数,或者通过一个体验游戏,在竞争和合作中解决团队现实问题,在沙盘中体现结果,让学员在现实的案例讨论和游戏体验中体会新的思维方式,用七个习惯雕刻出高效的其中思维方式,从而改变自己的行为方式和习惯,让每个职场人能笑傲职场,取得个人的成功进而帮助组织的成功。

课程理论

养成习惯的三大因素:知识、技能、态度

个人成长的三阶段:依赖期、独立期、互赖期

七种高效思维方式

课程大纲

1、课程导入:

•从职业成功讲起

•习惯养成的三大核心因素

2、积极主动

•案例一:方案修改

•影响圈与关注圈:重点放在影响范围

•四大积极主动的职场心态

3、以终为始

•案例二:编写简报

•目标管理三部曲

•能力提升四部曲

4、要事第一

•案例三:忙碌不堪

•时间管理的四个象限及其特点

•80/20法则

•如何养成工作中良好的时间管理习惯

5、双赢思维

•案例四:助理危机

•六种人际关系模式

•情感账户

•双赢思维解决跨部门协作问题

6、知己解彼

•案例五:对上沟通

•如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额

•通过了解对方的沟通风格因人而异的采取沟通策略

7、统合综效

•案例六:材料涨价

•统合综效的精髓是1+1>2

•团队的意义

•创造第三种选择

•工作中的创新思维应用

8、不断更新

•学习是不断更新的源动力

•自我更新的方向:提升智商、提升情商、提升逆商

陈老师

清华大学MBA,美联大学博士

英国商务部PRINCE2项目管理认证资格;

商战特训营课程认证评委,金牌讲师;

美国HearthMath认证讲师;

现任分众传媒、光大银行、佳能中国、富力地产企业培训、经营顾问;

《绝对挑战》、《赢在中国》、《职场》等人力资源专家评委;

国家登山教练员、保护员,持有红十字、野外救护、水上救生员证书

职业经历

2001年至2002年 中国一汽山东销售公司 大柴山东总代理

负责大连柴油机在山东的销售管理工作,在近一年的销售工作中,实现了汽改柴的重任,实现销售业绩突破16亿

2000年 –2001年 中铁三局 项目总监助理

主要负责项目现场的技术支持和协助的工作,拥有石太线、东大花园(鲁班奖)、晋源区政府大楼等工作经历

专长领域:管理通用技能(管理、沟通、执行、创新、问题分析与解决)

培训风格:作为一名具有丰富企业实战经验的体验式培训顾问,陈龙先生除了具有非常坚实的理论基础,而且拥有生产、销售、市场、研发多种工作经历,对于企业的经营有深入的理解,在帮助企业中高层管理者、后备干部能力提升、销售管理等不同的层面都有丰富操作经验和系统应用工具。

陈龙先生的授课实战与理论相结合,而且善于与学员互动交流,善于结合学员实际,引发学员的思考,案例丰富,注重方法与工具的实际演练和学员应用能力提升,课堂幽默、风趣、活泼,课程满意度超过95%,深受学员的喜爱。

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