从平凡到非凡——卓越培训师进阶之路

从平凡到非凡——卓越培训师进阶之路

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课程背景：

在当今竞争激烈的商业环境中，企业培训师面临着诸多严峻的挑战和问题。

一方面，随着信息技术的飞速发展和知识更新速度的不断加快，培训师需要不断创新和优化培训课件，以吸引学员的注意力并满足他们日益多样化的学习需求。然而，许多培训师在 PPT 制作方面存在不足，如不熟悉界面操作、排版混乱、动画效果运用不当等，导致课件缺乏吸引力和专业性，影响了培训效果。

另一方面，在培训过程中，有效地控场和与学员互动至关重要。但不少培训师在登台开场时无法迅速抓住学员的兴趣，互动环节缺乏策略和技巧，难以营造积极活跃的课堂氛围，导致学员参与度不高，学习效果不佳。

同时，培训师的仪表仪态也会对培训效果产生重要影响。一些培训师可能在气场塑造、肢体语言表达、眼神交流等方面存在欠缺，无法展现出自信和专业的形象，从而降低了在学员心中的可信度和影响力。

本课程旨在解决上述问题，通过系统的讲解和实践练习，帮助企业培训师提升 PPT 制作技能，掌握轻松控场的方法，塑造良好的仪表仪态，从而提高培训质量，增强培训效果，为企业的人才发展和业务提升提供有力支持。

课程收益：

1、深度剖析成年人学习特点，精准把握学员心理，帮助培训师告别 “无效授课”，让课程内容直击学员需求痛点，显著提升课堂参与度。​

2、提供从登台开场到气场修炼、仪表仪态的全方位实战技巧，助你快速掌握 “场子升温”“肢体语言表达” 等核心技能，轻松塑造专业且富有魅力的培训师形象。​

3、揭秘吸引学员兴趣的五大要点与抗走神神器，通过抑扬顿挫、幽默表达等技巧的训练，有效抓住学员注意力，让课程全程充满吸引力。​

4、系统传授互动的三大层次、五种发问形式，帮助培训师灵活应对不同课堂场景，解决 “何时互动”“如何互动” 的难题，打造高互动、高参与度的活力课堂。​

5、详细讲解案例和故事的运用法则，从选案例标准到故事套路，让培训师学会用生动案例论述观点、引发思考，增强课程说服力与记忆点。​

6、分享精品课程内容开发的四大原则、三大前提，指导培训师打造 “内容、结构、设计、呈现、PPT” 俱佳的五好课程，实现课程质量质的飞跃。​

7、深入解析 “课骨” 框架构建方法，掌握课程价值撰写技巧与常见课程结构模型，帮助培训师快速搭建逻辑清晰、价值突出的课程框架。​

8、通过多领域 “课骨” 示例与实践练习，如自我修炼、管理、营销等课程设计，拓宽培训师课程开发视野，提升跨领域课程设计能力。​

9、结合大量真实案例、视频分析与互动练习，将理论转化为可操作的实践经验，助力培训师在实战中快速成长，少走弯路。​

10、不仅传授授课技巧，更培养培训师的课程研发思维与创新能力，为职业发展赋能，让你从普通培训师进阶为课程开发与教学的复合型人才。

课程对象：

职业培训师、企业内部专、兼职内训师、企业HR、培训经理、企业各级管理人员、需要作公众表达的相关人员。

课程大纲：

第一章 知己知彼

第一讲 怎样成为一名优秀的培训师？

一、强烈的企图心

二、大量的练习

案例：《你能做到，你也可以是天才》

第二讲 成年人学习特点分析

一、调查：讲课最令你痛苦的事是什么？

备课？紧张？做ppt？没人听？没人理?

二、成年人上课的初始设定

三、成年人眼中的培训样子

1、学习

2、休息

3、惩罚

4、形式

四、学员特征与授课难度

1、与授课难度成正比的四大因素

2、与授课难度成反比的四大因素

互动讨论：我们应该给成年人什么？

五、技巧与内容授课四象限

1、角色扮演：《成年人有效学习的方法》

2、反例：废话式授课的特点

4、教学案例：对于内容的深度加工

第二章 轻松登台

第一讲 登台开场

一、开口4件事

视频案例分析《他犯了哪些错误》

二、破冰十八式

三、开场升温诀窍

1、场子的温度

2、植锚

（1）反射锚

（2）认知锚

第二讲：练气场

一、气场是培训师的能量场

1、有形气场

2、无形气场

自测：气场不足的课堂6大表现

二、气场三大作用

1、磁场

2、认同感

3、影响力

三、5步练就强大气场

第三讲：仪表仪态

一、培训师魅力四要点

1、着装

2、走位

3、接麦

4、三定

（1）站定

（2）眼定

（3）笑定

二、肢体语言的强大影响力

73855原则

三、手势的运用

1、增强表现力

2、干净利落

3、张弛有度

4、避免阴柔

四、步法与位移

五、身姿仪态

1、身体放松

2、手自然下垂

3、胸、腰、腿直

六、眼神交流

第三章 深度吸引力

第一讲：勾兴趣

一、让学员兴趣盎然的5大要点

1、和我有关

2、注意力牵引

3、画面感

4、抑扬顿挫

5、幽默

二、学员感兴趣的内容

三、抑扬顿挫的运用

1、重音

2、语气

3、停顿

4、语调

练习：领导是什么意思？

四、抗走神儿的三大神器

1、视听

2、语言动作

3、大动作

第三讲：超级互动

一、思考：如何能让一个培训师殉职？

二、互动的三大问题

1、什么时候互动？

2、和谁互动？

3、以什么方式互动

三、互动的三种层次

四、五种发问形式

1、回音式

2、反问式

3、引导式

4、点击式

5、封闭式

五、倾听时的注意事项

六、语言中的“佐料“

1、小游戏：摆出4个等边三角形

2、举例：用提问的方式讲课

七、情景代入

1、课程案例：《三分钟学会使用Excel》

2、从情景代入到模拟扮演

第四章 案例与故事

一、案例在课程种的作用

1、论述观点

2、知识运用

3、引发思考

4、迎合兴趣

二、选案例的四大标准

1、相似性

2、相关性

3、真实性

4、可复制性

四、什么样的案例值得收集？

五、故事的价值

1、易记

2、易听

3、易懂

六、课堂故事的7种套路

七、好故事的六大特点

1、相关

2、向上

3、新颖

4、悬念

5、冲突

6、反转

八、示例：真实历史故事：飞镝弑父

培训课里故事的六大结构

练习：讲一个故事

第五章 精品课程内容开发

一、培训师的困惑课程内容从哪里来？

二、课程开发的四大原则三大前提

三、打造五好课程

1、内容好

2、结构好

3、设计好

4、呈现好

5、ppt好

四、内容好——落地实用与应用匹配

1、案例：学完课程你会炒菜了吗？

2、什么是实用落地？

案例：PDCA循环你会了吗？

3、内容的抽象与具象

案例：理工男如何追到女神？

4、课程内容的4个层次

（1）思维层（2）方法层（3）行为层（4）工具层

练习：找出抽象思维与具象思维

五、应用匹配

1、课程内容的海螺模型

2、课程的四个等级

3、状况匹配

4、权限匹配

5、场景匹配

第六章 “课骨“框架

一、课程的三大类与三大件

二、课程价值

1、工作遇难

2、任务导向

3、成长迷茫

4、补充新知

三、课程价值撰写

1、解决谁，什么情况下什么问题，达到什么程度

2、运用什么，做什么，成果是什么

3、数字突出

4、情景伤痛

四、常见的课程结构——医病模型

五、如何下定义

1、什么情况下需要下定义

2、拆字定义

3、区别定义

4、说明定义

5、要素定义

练习：给以下词汇下个定义。

第七章 “课骨”示例

一、自我修炼类：如何把自己变得更好

1、如何减肥

2、克服拖延症

3、情绪管理

课堂实践：《如何防止电信诈骗？》

二、管理类课程

1、长期危害

2、原因剖析

3、做好员工激励

4、制度的作用

5、制度的设计

示例：课程《零成本激励》

《执行力打造》

三、营销类课程

1、人员因素

2、产品因素

3、环境因素

4、客户因素

5、成交因素

试写“课骨“：《微信营销》

四、课程结构设计：从本山大书的一本书说起

万物皆可为课：试写“课骨“：《如何监考？》

五、知识类课程

试写“课骨”：区块链

第八章 “课骨“生络

一、至关重要的结构

1、小挑战：60秒你能记住吗？

2、小故事：丈夫能记住要买什么吗？

楼盘的优势有哪些？

二、课程的七大结构及举例

1、因果结构

2、反证结构

3、流程结构

4、并列结构

5、递进结构

6、分类结构

7、时间结构

杨老师

15年培训授课实战经验

TTT实战培训专家

企业培训体系搭建专家

商务演讲实战专家

山东省职业教育协会特聘讲师

12家国有银行内训师体系打造长期合作导师

曾任：平安金融集团 高级培训师

金立集团山东省公司 培训总监

鹰睿国际教育集团 集团首席讲师

社科润融教育集团 高级银行项目经理

授课风格：

杨凯老师从业15年，培训场次在两千场以上，有着丰富的培训授课经验。课堂氛围轻松愉悦，语言生动，诙谐幽默，授课过程中充满激情和正能量。将落地实战经验、技巧和高超的授课艺术完美结合。

善于挖掘企业深层培训需求，搭建企业培训体系。与各企业高管一起开发完善培训管理系统，开发超过300门企业培训课程，为企事业单位培养超过2500位优秀内训师。

部分服务客户：

工商银行深圳分行、工行乌鲁木齐分行、工商银行长春金融研修学院、浙江建行、恒丰银行、山东邮政、包商银行、昆仑银行、无锡农行、浦发银行、邮储银行、日照银行、潍坊银行、枣庄农商银行、菏泽农商银行、安丘农商银行、滨州农商银行、德州农商银行、青州农商银行、沂源农商银行、宁津农商行、微山农商银行、哈尔滨农商行、黑龙江宾州农商行、双鸭山农商银行、巴彦信用社、沾化青云村镇银行、周村青隆村镇银行……

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