制造业数字化转型

制造业数字化转型

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【课程收益】

（1）掌握数字化转型的概念和内涵，企业数字化转型的价值、商业模式升级；

（2）掌握制造型企业商业模式的特征，数字化转型对制造业商业模式的重构；

（3）掌握不同数字化系统在生产制造领域的应用，对传统生产的数字化赋能；

（4）掌握相关案例背后的实质，数字化产生的价值，数字化转型的注意事项；

（5）结合视频教学，更立体直观感受数字技术的应用场景，分析其技术逻辑。

【课程大纲】

第1讲：数字化转型的实质与价值

（1）传统制造业面临的发展瓶颈

（2）数字技术及其在制造业的应用

（3）数字技术对制造业的四大赋能

（4）数字化转型的概念与关键价值

【案例】数字背后的格力、美的与小米

第2讲：制造业商业模式数字化变革

（1）商业模式的构成与数字化融合

（2）生产制造业的关键数字化技术

（3）生产制造业商业模式的基本特征

（4）数字化升维生产制造整体商业模式

【案例】三一重工商业模式的数字化升级

第3讲：智慧工厂优化设计解决方案

（1）库存仓储优化解决方案技术架构

（2）智能排产排程解决方案及关键优势

（3）数字化生产制造：工业AI/AR/VR

（4）5G技术在智能化生产制造中的应用

（5）工业仿真与数字孪生技术及应用场景

【案例】奔驰A级全自动化汽车生产线分享

第4讲：智慧工厂中的数字化系统应用

（1）信息物理系统CPS与工厂物联网系统IOT

（2）高级生产排程APS与生产制造执行系统MES

（3）与仓储管理系统WMS供应链管理系统SCM

（4）能源管理系统EMS与设备管理系统TPM

（5）产品质量管理系统CQM与实时生产看板JIT

【案例】中国烟草工业公司智慧工厂的数字化应用

第5讲：制造业商业模式数字化重构的路径

（1）制造业商业模式转型维度选择模型

（2）构建生产型企业数据中心的职能架构

（3）从机械产品到互联网产品的维度升级

（4）用共享思维借助工业云平台升级企业

（5）实现从产品生产到平台或生态的跃迁

【案例】海尔数字化与卡奥斯工业互联网云平台

第6讲：小米与美的数字化商业模式深度剖析

（1）小米科技的数字化商业生态系统

（2）小米以用户为中心的“三台组织”

（3）美的数字化转型的五大举措与实施路径

（4）支撑美的智能制造的大数据体系与“六朵云”

（5）开放的“美的”以数字化平台赋能泛制造业

【启发】制造业数字化转型与商业模式升级的五大关键

刘老师

互联网数字化新媒体营销实战专家

工程管理学士、电子政务硕士、企业管理博士

北京（人工智能）AI学院执行院长

6年商务部服务外包中心网络营销经历

10年互联网营销授课+辅导经验

中国太平洋保险集团连续8个月互联网营销辅导教练

工信部认证的首批人工智能应用高级工程师

工信部人才交流中心认证的新媒体高级运营师

中国电子学会互联网内容高级审核师/专家委员

CCTV央视海峡春晚“中国十佳讲师”荣誉称号

阿里外贸学院、京东大学、腾讯先锋学堂特约讲师

北大、清华、复旦、浙大、中大等大学总裁班特约讲师

职业履历

2000-2004年，华中科技大学，工程管理，工学学士

2004-2007年，华中科技大学，电子政务，管理学硕士

2017-至今，北大与美国管理科技大学联合班，企业管理，在读博士

2019-至今，中国科学院人工智能与智能产业化高级研修班，在读

工作背景

2007-2012年，商务部中国服务外包中心，网络运营

2012-2016年，北京某科技股份，网络运营+营销管理

2016-至今，北京某科技股份有限公司，AI学院执行院长

常年受邀在北京大学、清华大学、复旦大学、中山大学、浙江师大、中国现代互联网研究院等知名学府和机构为总裁班和各大企业讲授“互联网+营销模式创新”、“互联网+思维与管理应用”、“互联网+传统企业转型升级”、“互联网+金融模式创新升级”等专题课程，深受学员们的好评和喜爱。

【出版专著】

①《小微商，大生意》、②《微信朋友圈这么玩才有钱赚》、③《做生意就是做流量》、④《互联网+新营销》、⑤《口碑经济》、⑥《互联网+颠覆式营销》、⑦《极简营销》，当当网、京东、机场均有销售。

精品课程

互联网营销类

互联网金融及营销策略

互联网商业模式创新

互联网运营与新媒体营销

社交电商与社群经济

新媒体软文及文案写作

银行短视频制作与营销

引爆抖音直播流量实操指导

银行系统新媒体软文及文案写作

数字化营销类

数字化赋能新零售

数字化新媒体营销

元宇宙与数字智能

数字化社群运营与服务营销

ABCDIG数字技术与元宇宙

企业数字化转型

商业模式创新与产业升级

数字化新媒体营销攻略

短视频营销与直播营销

人工智能及商业应用

数字化转型与金融科技创新格局

课程说明：因材施教是教育的基本指导思想，在推荐安排课程时请区分学员层次与水平，推荐针对性的课纲，并保障课程时间。刘华鹏老师授课风格鲜明，喜欢互动和交流，所有课程采用“分组学习（每组8～10人）+理论讲解（1/4是理论）+案例分析+提问互动（大量随机提问）+角色扮演+现场策划（模拟）+分享总结”的教学模式。

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