技术创新方法论：Triz

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【课程背景】

现在很多企业在产品开发、技术研究、工艺改进的过程中，会遇到各种多样的工程技术问题，有的问题显而易见，但暂时找不到解决方案；有的问题隐藏在背后，无法轻易识别......这些问题的解决有时需要耗费大量的人力、物力和财力，而效果却不甚理想。

作为全球范围内最权威且应用最广泛的工程技术问题识别与解决方案工具-Triz，已经在许多企业中广泛应用。它是前苏联工程师、科学家根里奇•阿奇舒勒于1956年创立，至今已有60多年的历史。阿奇舒勒经过对数万个发明专利的分析，揭示了工程系统的客观演变规律，进而总结了一套工程技术问题的解决方案工具-Triz。

Triz的实践价值虽然已被许多企业认知，但依然有很多企业由于没有接触过这套方法论，或者没有相应的Triz人才，导致在工程技术问题的解决上走弯路。因此本课程的目的就在于通过培训将Triz这套方法论逐步引入相关企业。

Triz全套工具的培训和训练是一个长时间的过程，有的甚至需要长达数月或一两年。本课程作为相关企业Triz入门的第一课，将聚焦于Triz的基本概述与其中最常见的技术问题-技术矛盾与物理矛盾，以及最重要的解决方案工具-发明原理，通过第一课的导入，为相关企业持续学习和应用Triz打下基础。

【课程收益】

掌握Triz解决工程技术问题的基本原理

识别工程技术的常见问题-技术矛盾与物理矛盾

对Triz中的40个发明原理有初步了解

掌握使用发明原理解决技术矛盾与物理矛盾的步骤与方法

【课程特色】

体系完备：以Triz全套工具为依托，介绍其中重点内容

通俗易懂：使用通识性的语言解读Triz背后的专业名词

指导实战：通过实际案例助力学员在实践中应用Triz工具

【课程对象】

董事长/总裁/VP等企业高管

企业研发/制造/生产/工艺/IT等相关职能的负责人/中高层干部和核心骨干

【课程大纲】

一、什么是Triz？

1. Triz的起源

2. Triz的概念

3.Triz的工具体系

问题识别工具

解决方案工具

概念验证

4.Triz解决问题的一般流程

第一步：定义问题

第二步：转化问题

第三步：选择Triz问题识别工具

第四步：选择Triz解决方案工具

第五步：提出具体的解决方案

案例：捕鼠器的创新

二、如何用发明原理解决技术矛盾？

1. 发明原理的由来

2.发明原理的解读

40个发明原理

发明原理释义

3.技术矛盾的解读

技术矛盾的定义

39个通用工程参数

技术矛盾识别矩阵

4.发明原理解决技术矛盾的步骤

第一步：描述要解决的工程问题

第二步：将工程问题转化为技术矛盾

第三步：确定改善和恶化的参数

第四步：将改善和恶化的参数一般化通用工程参数

第五步：在矛盾矩阵中找到发明原理

第六步：运用发明原理找到合适的解决方案

案例：用发明原理解决飞机升力提升的技术矛盾

三、如何用发明原理解决物理矛盾？

1. 物理矛盾解读

物理矛盾的定义

物理矛盾与技术矛盾的区别

2.物理矛盾解决方法概述

方法一：分离矛盾+发明原理

基于时间的分离

基于空间的分离

基于关系的分离

基于方向的分离

基于系统级别的分离

方法二：满足矛盾+发明原理

方法三：绕过矛盾

3.用方法一（基于时间的分离）解决物理矛盾

步骤一：描述关键问题

步骤二：写出物理矛盾

步骤三：用导向关键词描述物理矛盾

步骤四：确定所使用的分离方法

步骤五：选择对应的发明原理

步骤六：产生具体的解决方案

案例：华为折叠屏手机的创新

4.用方法一（基于空间的分离）解决物理矛盾

步骤一：描述关键问题

步骤二：写出物理矛盾

步骤三：用导向关键词描述物理矛盾

步骤四：确定所使用的分离方法

步骤五：选择对应的发明原理

步骤六：产生具体的解决方案

案例：美的U型空调窗机的创新

5.用方法二（满足矛盾）解决物理矛盾

步骤一：描述关键问题

步骤二：写出物理矛盾

步骤三：选择对应的发明原理

步骤四：产生具体的解决方案

案例：变色眼镜的创新

6.用方法三（绕过矛盾）解决物理矛盾

绕过矛盾的含义

案例：气垫船的创新

高老师

高伟老师

——产品创新与技术创新实战专家

曾任：美的集团（世界500强科技制造业）用户创新研究所所长

曾任：圣奥集团（中国办公家具制造业TOP1) 产品与市场副总裁

曾任：波司登集团（中国服装制造业TOP3）产品创新研究院院长

曾任：尼尔森公司（全球市场研究咨询业TOP1）用户创新总监

曾为：美的/海尔/三星/微软/英特尔/AMD/联想/耐克/安踏/波司登/李宁/圣奥/宜家等多家企业提供研发创新咨询、培训

20年企业研发创新实战与培训经验：累计创新培训1000+场，培训人数10000+人，好评均在98分以上

中国科学院研究生院（中国科学院大学） 管理工程硕士

【个人简介】

高老师拥有二十多年企业研发创新实战与培训经验，包括近10年大型制造业高管，14年研究咨询行业任职经历，行业涉及消费电子/IT/家电、家居/家具、时尚/服饰、互联网、零售/商业地产等，曾在全球化的知名跨国公司中担任高级管理职位。近年来，高老师一直使用系统性的工具与方法领导研发创新职能，并推动了所在企业在行业中的产品与技术领导力的提升。高老师累计完成了1000多场研发创新有关的培训，培训人数超过10000+人。

【实战经验】

1、产品创新体系构建与创新方法——为美的集团构建了以用户为中心的产品创新体系，并负责创新方法论的导入，年均创新产品概念超过200项，年均上市10多项。

用户研究：将产品研发各阶段的用户体验嵌入了美的全价值链研发流程，产品上市的体验达标率提升了30%以上。

产品企划：带领团队完成了美的在东南亚的三年产品企划，为美的在该区域OBM产品的开发与上市提供了直接指引，产品上市成功率提升了40%以上。

产品创新：通过DT、CDOC等创新方法论每年输出的创新产品概念超过200项，且每年成功上市的有10多项。

2、产品与技术企划体系构建——为圣奥中长期产品与技术企划的方法、流程与评审机制的构建进行了全方位赋能，当年产品上市成功率提高了40%以上。

在产品管理上，制定了圣奥未来三年产品与技术路线图及每年产品开发迭代计划，重点是基于人工智能、大数据、云计算、机器学习等相关技术的智能家居产品的规划，例如智能升降桌、智能写字板、智能健康座椅、无线充电产品等，其中上市了圣奥2020年新品20款以上，当年的产品上市成功率提高了40%以上。

3、以用户为中心的创新思维与创新方法的赋能——为尼尔森提供了各种以用户为中心的创新思维与创新方法的导入与培训，服务客户超过40家，培训超100场。

在研发创新领域服务了40 家以上的世界五百强以及国内知名企业，出具诊断和分析咨询报告100 份以上，主持与参与企业创新研讨会超过 100 场，有效地助力这些企业提升了创新能力。

【培训经验】

1、研发创新体系搭建——为1个事业部交付，连续被10个事业部返聘、累计70多场工作坊、学员超过1,000人、好评率100%

将“以用户为中心的研发创新体系”嵌入了美的研发流程，并开展了集团范围内的系统性内训，培训其中1个事业部后，连续被10个事业部返聘，累计培训超过1000人，交付70多场工作坊，总授课时长达到1000小时，每场满意率100%。目前这套研发创新体系已经沉淀为美的研发体系的重要组成部分。

2、产品与技术创新方法TRIZ——覆盖5个集团、200多场培训、学员超过2,000人、各场次评分均为98分以上

推动产品创新方法论设计思考Design Thinking、概念工程CDOC，技术创新方法论Triz等在美的集团范围内的应用和成果产出。培训超过200场次，涉及5个集团，累计培训超过2000人，每场评分不低于98分。目前DT、CDOC等创新方法论的应用已经成为美的对外的“创新名片”。

3、产品与技术企划的方法与流程—涉及6大职能部门、10多场工作坊、累计超300名高管，从而使产品上市成功率提升30%以上

建了产品与技术企划的方法、模板、流程与评审机制。并为圣奥集团提供了系统的培训，涉及6大职能部门、10多场工作坊、累计参加人数超过300位高层。目前，全套企划的工具与方法已经成为圣奥研发与产品管理部门的通用语言，企划的命中率与产品上市的成功率均提升了30%以上。

4、产品创新开发陪跑——陪跑5家制造业客户、开展20多场工作坊、好评率98分以上

通过创新方法论赋能、创新项目过程性评审等方法，为5家制造业客户提供了超过20多场创新工作坊的研讨，项目会议的参与，客户的好评率98分以上。

5、产品创新体系构建——为10大部门、开展20场工作坊、累计超400人、满意率100%

为波司登构建了开放式产品创新体系，并通过会议宣贯、集中培训、项目辅导等方式为10多个职能部门（含事业部）提供了10多场工作坊的研讨，累计超过100人（核心人员）参加了培训和辅导，每场学员反馈出彩，评分近乎100分。

【理论体系】

完整的研发创新理论体系。提供以推动企业增长为目标的研发创新整体解决方案：以用户需求洞察为起点，从研发创新体系搭建、产品企划、技术企划、产品设计开发、技术研究突破、用户体验管理，到研发创新流程、研发绩效考核、创新项目管理、创新方法论导入、开放式创新等方面，构建了一套完整的指导企业研发创新的知识、工具、模板和操作指南。

【授课风格】

学员参与度高：现场培训多以工作坊的形式开展，每个学员不仅以听众的身份参与其中，更是以研讨者的身份围绕特定议题输出自己的智慧，让学员更有获得感。

紧密结合现实：培训内容以企业的实际案例为基础，将相关知识和工具嵌入其中，帮助学员用好相关知识和工具解决企业的实际问题，从而提升学员解决问题的能力。

理论穿插故事：授课过程通常会穿插一些游戏或故事，学员就是其中一些游戏的参与者，让培训过程更有乐趣，让学员在轻松愉悦的氛围中掌握相关内容。

【主讲课程】

产品创新 技术创新

《产品创新：围绕用户需求交付创新的产品原型-设计思维Design Thinking》

《产品创新：围绕用户需求产生创新的产品概念-概念工程CDOC》

《技术创新：Triz原理与应用》

《创新工作坊：一种通过团队共创解决企业创新问题的有力工具》

《用户需求洞察实战工作坊》

《如何做好产品企划：您的企业未来几年应开发哪些产品》

《如何做好技术企划：您的企业未来几年应研究哪些技术》

思维创新 管理创新

《如何打造创新领导力》

《企业管理者需要掌握的十大创新思维》

《如何打造支持创新的研发体系：职能/流程/规划/方法/协同/人才/考核》

《构建人效匹配的研发流程：产品开发与技术研究流程》

《如何开展用户体验管理》

【服务客户】

消费电子/电器/IT类：美的、海尔、三星、微软、英特尔、AMD、联想、OPPO等

家居/家具类：圣奥、宜家、顾家、Steelcase等

鞋服类：耐克、波司登、安踏、李宁等

零售/商业地产类：万达、远大、乐天等

互联网类：京东、阿里、唯品会等

央企类：中国核电、中国外运等

【学员评价】

我们整个管理团队都听了高老师的创新思维训练课。高老师的思维很开阔，内容逻辑清晰、演讲也很有激情，课程内容通俗易懂，而且配备了大量的案例，并组织我们进行了多次现场研讨，对于理解这些创新思维以及在实践中运用都起到了很多的指导作用。

——某消费电子上市企业 运营VP 刘总

高老师在我们的产品创新项目实战辅导中付出了大量的时间和心血，非常耐心细致的解答每一位学员提出的困惑和问题，一步一步引导学员如何将创新方法论落地到实际开发的产品上，并有详实的书面文件和操作建议给到我们，整个管理团队都受益匪浅。

——某体育用品头部企业 产品VP 孙总

我听高老师的课已经至少三次了，都和创新有关。他的培训非常务实，都是问题导向，将具体的方法论与我们企业面临的实际问题相结合。高老师善于调动现场的互动氛围，让大家在共研共创的轻松氛围中参加培训，对于培训内容的吸收大有好处。

——某家居科技企业 人力HRD 尹总

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