AI 警钟长鸣—全员参与现场安全

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【课程背景】

2024年生产安全主题：“人人讲安全，个个会应急---畅通生命通道”。安全是企业、也是个人成长的核心，班组长是桥梁和纽带，其绩效也反映着公司隐形的业绩。一把火、一场事故或许会让一切不复存在，您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远吗？

“安全第一、预防为主”是企业的第一法则和基本法，也成为众多企业纷纷效仿的热点。“熟视无睹”是指，如果没有安全卫生意识，那么即使是眼前有问题也会把它放过去，最后造成给社会、公司以及个人产生重大不良影响的后果：

大伤虽没有，小伤不断

现场5S不到位，整理整顿混乱

安全规范作业标准没有贯彻执行

现场时常发生惊吓的状况

抱怨环境差，安全管理没人抓

对安全隐患漠不关心，听之任之

经营学者德鲁克说：“被没有问题意识的员工所占领的公司，必将灭亡。”主管应尽早发现职场的问题，特别是安全隐患，把它消灭在萌芽状态中。企业正面临双重拷问：如何让"畅通生命通道"从口号转化为肌肉记忆？如何使班组长从"救火队长"蜕变为风险先知？

本课程在帮助现场操作人员正确树立安全管理意识的基础上，让学员掌握安全生产的方法，真正将安全生产落实到执行的层面——这正是新常态下企业基业长青的隐形KPI。

【课程收益】

系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法

学习安全管理的教练技术/沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好班组员工的安全教练工作;

掌握做好JS工作安全的四阶段法

【课程对象】

中高层管理者、班组长、班组长储备人员、作业长、工段长

【课程方式】

1. 互动式教学法：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论。

2. 多体验式讲授：讲授环节加入感官体验：如图像、影音、情景演绎、AI运用等。

3. 案例式研讨：运用调研的案例或者代表性案例，给学员“替代性”交流和体验。

【课程大纲】

第一讲：主管安全责任

一、安全的重要性

1. 一线主管的必备的五个条件

1）工作的知识

2）职责的知识

3）待人的技能

4）指导的技能

5）改善的技能

一线主管的本职工作：生产、质量、成本，最为重要的是安全

2. 新安法的十大重点

1）落实全员安全生产责任制

2）企业应构建双重预防机制

3）企业必须落实“三管三必须”

4）安全机构必须作为独立部门设置

5）员工违法将更多追究刑事责任

6）企业必须投保“安责险”；

7）加强安全生产违法处罚力度；

8）企业要从“管人”到“管心”

9）企业违法行为信息各部门共享公开

10）加大对平台经济从业人员安全保障

3. 主管的安全职责：

主管必须按照公司的安全管理基本方针和计划，确保工作环境的安全。

查明可能导致事故、灾害的要因

以身作则

培训并提高员工安全意识

积极改善，自我反省

4. 防止事故的必要性

1）从人道主义角度

2）从经济角度

3）从社会角度

二、主管的安全启示

1. 安全警示：建筑现场、高速车祸现场、加工机械违规操作等造成灾害的图片警示；

2. 工作安全的目的：安全就是提前考虑对策，采取措施，而不是事故发生之后的善后处理

3. 工作现场的安全启示

三、AI工具介绍及初级应用

1. AI工具，如 Deepseek、Kimi、腾讯元宝、文小言、通义千问、豆包。。。

2. AI提示词编写，

1）对象

2）行为

3）背景、条件

4）标准

现场讨论：安全隐患与预防措施&AI应用

案例学习： 《死神来了2》影片中的安全隐患与问题分析

第二讲：工作安全的灾害分析

一、安全的定义及原因

1. 工作安全是指：将间接原因，直接原因(人的不安全行为·物的不安全状态状态)与事故·灾害

之间的连锁切断。达到预防事故-灾害，消除安全隐患的安全作业技能

2. 间接原因是指：人为的原因及现场管理不善的原因

3. 直接原因是指：人的不安全行为和物的不安全状态

4．事故是指：有可能带来灾害的异常的状态

5．灾害是指：间接原因产生直接原因，所引发的事故，这种事故最终对人或物造成损害

二、灾害连锁的关系链条

1. 灾害连锁的关系就像是锁链一样会相互咬合在一起，灾害也是由这些条件相互咬合、

相互渗透而发生的。

2. 灾害的原因事例分析

3．一线主管的使命就在要切断灾害连锁

小组研讨：安全事故的原因分享

案例分析：包装室的安全事故

三、描述事故的七个关键词

1. 想要做什么 （动作目的）

2. 谁 （动作主体）

3. 做什么 （动作对象）

4. 正要怎么做的时候 （动作时机）

5. 是什么 （变动主体）

6. 发生了什么变化 （变动过程）

7. 结果怎么样 （变动结果）

现场练习：日常安全事故练习

第三讲：JS 工作安全的四阶段法

一、工作安全的四阶段法

1. 查明原因

1）观察·调查·询问

2）从物到人全方位

3）参照规则与惯例

4）安全意识不松懈

5）事故风险要预见

6）要追根寻源

2. 思考决定

1）分析原因理关系

2）要询问知情人士

3）要考虑多种对策

4）要确认方针规则

5）要制定第二预案

6）要自我反省

3. 实施对策

1）是否能自己完成

2）是否要报告上司

3）是否需求助他人

4）要立刻实行

4. 检查结果

1）是否已再三确认

2）是否已确实执行

3）是否原因已消除

4）是否隐患会再生

二、现场安全关于物的问题

1．材料·器材

2．设备·机械·工装用具

3．作业方法

4．布局方面

5．危险物·有害物

6．作业环境

7．物的三种状态（应有状态、放置状态、使用状态）

现场讨论：安全隐患与预防措施&AI应用

案例分享：《小宋的故事》

三、现场安全关于人的问题

1．能力的程度

2．身心的状态

3．工作态度·方法

4．人际关系

5．不知道 不能做 不想做 不去做

案例分析： 《田小华的故事》

四、工作现场发现隐患时的因应对策

1．考虑紧急情况的对策的重要性

——考虑：立即停止作业

2．事先准确地掌握事故的原因是非常重要的

——考虑：必须马上要做的是什么？之后再做也行的是什么？

视频案例：《靓女参观车间》分析与讨论

案例分析： 《李成主管的故事》

五、现场安全点检的原则与方法

1. 整理整顿

2. 维护点检

3. 标准作业

六、危险性评估

1. 特定危险性与有害性

2. 预测危险性

3. 设定降低危险性的优先顺序

研讨降低危险性的对策内容

4. 实施降低危险性的对策

课后练习：

1. 建立定期检查和值日生制度；

2. 安全分析表实践（要求1次/2周）或 每周互检活动后整改案例汇总1份；

郑老师

郑祖国老师

——班组长综合能力提升实战专家

曾任：冠捷科技集团（央企、全球最大显示器制造商）

高级经理/高级讲师

曾任：新华都科技（百货互联网营销） 仓储经理

曾任：广西报关协会副会长、武汉报关协会副会长、福州海关

报关协会特聘报关顾问

TWI培训资格认证

物流师资格认证

海关总署报关员资格认证

擅长领域：班组长、精益生产、TWI管理等系列课程

【个人简介】

郑老师拥有25年的上市企业管理经验，其中央企23年，民企2年。在冠捷期间辅导3家兄弟公司（冠捷显示科技（武汉）有限公司、冠捷科技（青岛）有限公司、冠捷显示科技（北海）有限公司）LST部门组建、人员规划与培训。培养优秀管理人员20+人，为公司降本增效，深入基层，节省物流费用约550万美元、为公司合理运用海关政策，减少税款担保资金约8300万美元。作为高级讲师，班组长提升系列与精益生产系列，累计培训了300+场，培训人数约7000人左右。擅长将自身的实战经验融入课程当中，多年来坚持落地实战的培训理念，是一位练战结合的生产管理实战专家。

【实战经验】

储备干部培养计划——培育储备干部5名，有1名晋升为部门负责人，1名晋升优秀主管

郑老师在总部对新成立兄弟公司冠捷科技（青岛）有限公司,进行储备干部培养计划，作为培训师和指导专家，赋能培训《班组长的角色认知》《班组长综合能力提升》等课程，共计5场，通过培训输出实操方案4个，经过2个月的实地指导，培育储备干部5名。LST各模块实操技能培训，有1名晋升为部门负责人，1名晋升主管。

主导班组长实操技能大赛——参与人数约100人（招集北京、武汉、福建、厦门工厂）筛选储备干部10名，好评率98以上

郑老师带领4人团队，策划班组长实操技能大赛，从收集并编辑相关生产、仓储、物流、品质、I SO等知识题库， 宣导全员参与学习并完成相应的实操演练，通过实操技能比拼，筛选出10名优秀选手，作为集团的储备干部，这次的技能大赛从筹备到结束受到集团领导好评。

生产物流部门搭建——通过1V1实地指导，赋能培养管理人员5名，晋升组长、主任

郑老师参与公司评估公司运营模式（区外+区内），即显示器主件+PCB板等，在加工区内生产；显示器其他零件与总装在区外生产；规划公司生产物流，为公司从投产到正式量产提供工厂内、外的物流支持；组建物流部门，培养管理人员5人晋升组长、主任；运用海关保税政策为公司进口材料与设备税款担保约5000万美，运用加工区，加工显示器组件业务，为公司节约出口转内销物流费用约500万元。

带领团队主管级别实现降本增效——开创广西出口加工区即进即出业务通关时间从14天降至0.5小时，节约生产及物流成本约900万元

郑老师运用海关特殊区域政策，主导团队协调政府、海关、国检等部门，开启北海出

口加工区即进即出业务取代货物到香港出口转内销业务，并与南宁海关职能等部门协调，通关时间从14天降至0.5小时，为公司节约生产及物流成本约900万元。

生产一线跨部门协调技能——提升公司出货满柜率等下降成本约350万美金

郑老师协调研发、制造、仓库、业务等部门，启动公司出货满柜规划，包装设计变更、港口选择、HQ柜最优选等，出货满柜率从65%上升至90%，为公司节约成本约350万美金。

【培训经验】

1.班组长能力提升——累计培训70+场，学员大约在2500人左右，好评率97%以上

郑祖国老师为福建永荣锦江股份有限公司，漳州建晟集团，联合铜箔等20余家企业，对一线班组长，储备班组长赋能培训《班组长的角色认知》《实战型班组长综合能力提升》《金牌班组长的管理能力》等，其中漳州建晟集团返聘班组长课程5期，联合铜箔返聘2期。班组长能力提升系列课程累计培训70+场，课程中输出实际案例30+，参训学员大约在2500人左右，好评率在97%以上。

2.精益生产系列——研发并培训7门课，培训+辅导的形式，落实解决工作中的问题，课程推广至分公司，线上+线下，学员满意度98%以上

郑祖国老师以讲师身份为冠捷科技集团等旗下多家分公司，研发并培训《5S现场管理》《现场八大浪费的识别与改善》《基层主管教导与部属培育》《安全管理》《全面质量管理TQM提升》等7门课程，培训+辅导，帮助企业实现降本增效。郑老师在培训中运用工作实际案例，情景演练，现场实地操练等方式，解决学员的困惑，每组均输出，3个有效的解决方案应用在工作中。

3.TWI一线主管能力提升系列——培训50+场，通过培训晋升优秀主管5名，储备主管4名

郑祖国老师作为TWI的认证讲师，以课程讲授+案例分析+学员练习的形式，为湖北诺德新材料集团，福建建晟家具集团有限公司，永荣锦江股份有限公司等一线主管培训赋能《工作教导》《工作改善》《工作关系》《工作安全》，提升主管的综合能力。培训50+场，通过培训晋升优秀主管5名，储备主管4名。

【授课风格】

互动式教学：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论

体验式讲授：讲授环节加入感官体验。如图像、影音、情境演绎、工具展示等

案例式研讨：运用调研的案例或者代表性案例，给学员“替代性”交流和体验

【主讲课程】

《实战型班组长综合能力提升》(经典课程)

《班组长系列-班组长角色认知》（爆款课程）

《班组长系列-全员参与现场安全》

《班组长系列-基层主管的教导与培育》

《班组长系列-现场管理者员工关系修炼手册》

《班组长系列-实战指导下属实现降本增效》

《TWI一线班组管理提升训练营》8天

【服务客户】

电子行业：冠捷电子科技(福建)有限公司、冠捷(福州保税区)贸易有限公司（多期返聘）、厦门光莆电子股份有限公司、福捷塑胶（福清）有限公司（返聘）、福建正茂塑胶制品有限公司、福建五友模具科技有限公司、福建福强精密印制线路板有限公司、福清大朋电子配件有限公司（多期返聘）、冠捷显示科技（武汉）有限公司、冠捷科技（武汉）有限公司、三捷科技（厦门）有限公司、冠捷显示科技（北海）有限公司、冠捷科技（青岛）有限公司、北海市鼎烽塑胶有限公司、北海博联科技有限公司、惠州联合铜箔电子材料有限公司、湖北诺德新材料集团、青海诺德新材料公司等

化纤行业：福建永荣锦江股份有限公司

食品行业: 福建升隆食品有限公司

家具行业：福建建晟家具集团有限公司（多期返聘）

供应链业：深圳市普路通供应链管理股份有限公司、裕程国际货运有限公司、福建中邮物流有限责任公司、盛丰物流集团有限公司、福建宏捷集团（多期返聘）、深圳越海全球供应链股份有限公司、深圳市万利通货运有限公司、速派捷全球供应链(厦门)有限公司

其他行业：福建弘旺建材有限公司

【学员评价】

郑老师的课程讲的就是企业实实在在的事情，对问题剖析的很有深度。

—— 联合铜箔 魏经理

郑老师讲课风格生动、幽默，讲解深入浅出，不仅案例丰富，且提供了多种实用的解决问题之工具及技巧，还有管理理念对我们以后工作开展有很大的帮助与启发作用。

——福建弘旺 林经理

郑老师的课我觉得很落地，有工具、有案例、有练习。原本在我理解里是非常理论化枯燥难懂、难落地的操作工具，经过老师的分析，我们能够更好、更快的去接受并运用，收获很大。

——青海诺德新材料公司 吴经理

郑老师上课内容没有太高大上，有练习，视频、案例、点评，能直接结合学员的生产管理问题马上剖析指导，特别轻松就让人沉浸到知识的海洋中。比较实用，落地，讲的都是我们身边的事情，呈现方式也多样。

——惠州联合铜箔公司 生产主管 李主管

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