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新任经理管理魔方©(经典版)

【课程编号】:MKT005229

【课程名称】:

新任经理管理魔方©(经典版)

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:团队建设培训

【时间安排】:2018年08月09日 到 2018年08月10日4800元/人

2018年07月11日 到 2018年07月12日4800元/人

2018年06月23日 到 2018年06月24日4800元/人

【授课城市】:上海

【课程说明】:如有需求,我们可以提供新任经理管理魔方©(经典版)相关内训

【其它城市安排】:杭州 南京 苏州 北京 天津

【课程关键字】:上海新任经理培训,上海管理技能提升培训

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课程介绍

在企业内外部环境变化越来越快的今天,新任经理比以往任何时候都要尽快的缩短胜任时间。然而实际

上对于绝大部分新任经理而言,无论他是刚刚从普通知识员工提升到经理,或者从小组长提升到部门经

理;还是从其他部门平调或者外部招聘,除非他是资深的经理人,否则都有可能会遇到以下问题而减缓

胜任速度:

不能意识到新角色、新目标、新环境带给自己新的挑战,盲目的延续过往的行为习惯

其行为仍停留在亲力亲为层面,而没有学会通过别人完成管理目标

缺乏对环境和重要关系人的分析能力,从而抓不住核心矛盾,导致盲目开展工作

无法处理与老员工或重要同事的关系,甚至直接导致骨干员工离开

这样的新经理很难存活下来,即便战战兢兢挺过来后,新的问题又来了:

部门目标不能有效分解到团队,更谈不上有效执行

➢ 业务问题重复发生,内外部客户抱怨频繁

➢ 员工失去对工作的积极性和自主意识

这些问题的发生是企业和新任经理人都不愿看到的,之所以会有这些问题发生,很多时候是新任经理人

缺乏对新上任应该在什么阶段做什么事,达成什么目的的系统思考缺少达成目的的方法,从而导致做出

违背一般规律的行为。

课程目标:

课程结束后,学员能够:

õ 清晰准确的认知自身目前作为新任经理的成熟度以及面临的关键挑战

õ 自我诊断在目标、流程及关系三个维度的不足,并发展出应采取的行动策略

õ 应用行动转化工具辅助自己提升发展阶段

õ 明确接下来应该做哪些事来加速自己的胜任速度和质量

õ 提供了一套可以陪伴学员整个职业生涯的策略分析表,可长期使用

培训对象:

以知识工作者为管理对象的新任主管或经理,上任本岗位时间二年以下

在新任阶段没有打好基础的现任主管经理

可以是内部提拔、可以是外部招聘、内部平行调动,也可以是企业新形成的部门的 Leader

课程大纲:

第一天 9:00-16:30

导入 (9:00-12:00 /12:00-13:00 午餐)

1 破冰、学习规则建立

2 研讨新任经理面临的挑战

3 策略先于技能;实践重于理论

教学目标:

使学员清晰自己作为新任经理面临的挑战;

使学员认识到在行动之前必须先要分析自己的处境,制定策略

第一章 管理三要素

1 管理三要素:目标;流程;关系

2 三要素的三种管理水平

3 三要素协调统一发展

教学目标:

使学员了解三要素的含义及相互的关系,并能评估自己围绕这三要素开展管理工作的现状;

明确三要素的三种水平;

理解三要素必须协调统一发展。

第二章 新任经理成长路径 (13:00-16:30)

1 新任经理管理魔方

新任经理成长三阶段——接班、稳定、发展

模型讲解

接班阶段的目的、核心任务及重点管理要素

稳定阶段的目的、核心任务及重点管理要素

发展阶段的目的、核心任务及重点管理要素

新任经理各阶段完成的标准

2 新任经理成长阶段自我诊断

诊断原则;诊断流程;诊断练习;学员自我诊断

3 新任经理与团队成员的关系状态

教学目标:

通过案例使学员理解新任经理的成长必须历经三个阶段;

通过讲解与互动使学员了解各个阶段的目标\重点和衡量标准;

通过活动及归纳,提供给学员一个可参考的阶段完成标准,帮助学员建立清晰的成长路径图;

通过讲解、练习、互动帮助学员理解如何诊断自己的成长阶段,并能够在课堂上就明确自己的成长阶段;

通过活动,强化学员对不同阶段始末状态的理解,在学员心中建立清晰的各阶段标准

第二天 9:00-16:30

第三章 新任经理成长策略分析 (9:00-12:00 /12:00-13:00 午餐)

1 知识回顾

2 策略分析要素

要素介绍

《新任经理成长策略分析表》结构介绍

3 学员个性化实践填表: (13:00-16:30)

自我认知与目标认知

关键影响人选择

支持程度分析

优势与警示

影响条件分析

主策略分析

R/N(显性工作需求与隐性个人需求)分析

用优势结合重要影响人 R/N 消除警示的策略分析

行动计划制定

总结与反思

教学目标:

帮助学员巩固昨天的知识和对自己的认知

使学员能对策略分析表的使用有一个框架性的理解,利于后续实际分析过程

通过工具表的实际使用,参考课程提供的范例,在讲师的引导、学员的互动中发展出适用于学员个

人特殊情境的行动计划,加速接班阶段学员进入稳定阶段; 加速稳定阶段学员进入发展阶段;加速

发展阶段学员进入成熟经理人阶段

车老师

MTP金牌讲师,企业管理教练,国际职业培训师协会会员。曾任某世界500强企业培训师、延锋伟世通汽车饰件系统有限公司生产经理、国际济丰纸业运营总监。多年的现场管理经验使陈先生非常熟悉制造型企业的运营,同时丰富的人员管理及企业管理顾问经验使陈先生成为一位不可多得的管理专家。陈先生曾在企业中多次承担各类管理体系的设计和推行工作,对推行各种管理措施有着丰富的经验,尤其擅长将抽象的提升领导力、塑造团队文化等通过各种手段落到实处。在培训方面,陈先生又是一位善于运用各种培训手法的专业讲师,他思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲授,并且案例详实、融会贯通。其辅导过的企业已有百余家,为多家企业推行过领导力提升的咨询项目,并得到了客户的广泛认可,现任汉威电子股份有限公司等多家企业特聘领导力与管理顾问。

专长领域:专注于管理与领导力研究,陈先生凭借他丰富的实战经验和对企业管理的深入研究,将理论与实践相结合,为管理者提供全面系统培训及辅导,帮助学员将课程所学运用到工作实际中。课程包括:《中层经理全面管理技能提升》、《新任经理全面管理技能提升》、《从技术到管理》、《执行力十二锦囊》、《高效团队与激励》、《卓越领导力塑造》、《打破部门墙——跨部门沟通与合作》、《影响式沟通》、《人际关系与冲突处理》、《问题解决“84”消毒法》、《建立管理者效率系统》等。

服务企业:PPG、环球迈特、苏州金龙、圣莱科特化工、上海第一冷冻机厂、迪卡侬、大隆链条厂、瓦克聚合物、弓箭玻璃器皿、卡斯马汽车系统、六和轻合金、楼氏电子、美卓自动化、宁波乐金甬兴化工、蒂森克虏伯汇众、好丽友食品、惠亚电子、世伟洛克、厦门ABB开关、新美亚、徐州罗特艾德、西门子变压器、西门子移动通信、博西华家用电器、松下半导体、松下等离子、飞利浦电子元件、飞利浦注塑、3M(中国)、圣戈班(中国)、德尔福派克、固特异轮胎、迅达电梯、玫琳凯、博世、三星电子、艾默生电气、施耐德电器、日立家用电器、博朗(上海)、强生制药、三菱电机、艾欧史密斯热水器、米其林轮胎、菲尼克斯电气、和成卫浴、迪比特、韩泰轮胎、眼力健、联想电脑、一汽、青岛海尔、中国铝业、中国东方航空、航天机电、首信、美的空调、宁波波导、禧玛诺自行车零件、华狮啤酒、科世达华阳、北京安期生技术、阿尔斯通水电设备、中材科技、中粮、北京握奇数据系统……

企业反馈:

很有针对性,有些例子就像发生在自己部门一样,加上老师能够根据我们实际情况予以分析,让我们可以把一些顽固问题解决或放下。 ——强生(中国)医疗器材有限公司

陈老师的授课技巧和表达能力非常出色,语言生动幽默,充分调动了学员的积极性,让大家自然而然的就融入到课堂气氛中来,畅所欲言。 ——西门子移动通信

老师平易近人的教学风格,提高了我们的接受能力;课程条理结构比较好,深入浅出寓教于乐。

通过课程学会了很多处理问题和人际关系的方法;更清楚地给自己定位;发现了自己平时工作中存在的问题和缺点。——威意特汽车系统有限公司

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