双课堂学习：班组长/生产主管综合能力训练（青岛征和工业参访）

双课堂学习：班组长/生产主管综合能力训练（青岛征和工业参访）

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课程介绍：

对于制造业，决战在市场，决胜于现场。

作为制造业中坚力量的一线管理者，是产业工人的带头人，带兵打仗、承上启下，是企业千军万马的引领者。

现实是，一线管理者面临着多维度的挑战：

> 一线管理者往往从技术能手晋升而来，难以从“执行者”转变为“管理者”；

> 一个人做事是高手，带领团队、尤其是 00 年新生代员工就显得力不从心；

> 一线管理者忙于工作，知识结构亟待更新，QCDMS 经营指标压力大；

……

要打赢一线干部的战争，需要给一线干部全面赋能。

使他们具有精益求精的工匠精神，具有高效率、低成本、优质量、零风险的精益制造能力，具有凝心聚力、使众人行的团队管理能力。

青岛征和工业股份有限公司，是国内链传动行业的领军企业，链系统技术领导者，中国链传动行业首家 A 股上市公司。国家制造业单项冠军示范企业，国家专精特新小巨人企业。

学习要点

企业文化：传统制造业精神（实干、工匠）+ 现代企业管理（开放、创新）+ 儒家家文化（和顺、利他）的深度融合。

国家卓越级智能工厂（2025 年，工信部等六部门认定）T AI+OT 驱动规模化定制链系统智能工厂

征和工业的数字化工厂，不仅是设备自动化，更是全要素、全流程、全价值链的智能化重构。它成功解决了传统离散制造业的痛点，将定制化、高效率、高品质、低成本四大目标同时实现，成为中国传统制造业数字化转型、智能化升级的典范。

课程对象：

班组长、车间主任、生产经理等一线生产管理者

培训大纲：

第一部分 能力维度：自我管理

班组长角色定位与职业素养

1. “六型班组”建设与班组长画像

2. 班组长六种正确的角色定位

3. 班组长六种错误的角色扮演

4. 班组长需要具备的五种职业素养

班组长胜任力模型构建

1. 班组长的“一个管理+两个能力”

2. 班组管理的六个终极目标

3. 班组管理的五个核心要素

第二部分 能力维度：团队管理

工作教导与员工培育

1. 做教练型管理者

2. 人才教导培育的五步法

3. 新员工教导培育的四个阶段

4. 内向型/外向型员工教导培育的七个应用

班组激励管理

1. 十种常用的激励方法

2. 激励的四大原则

3. 肯定与认同技巧

4. 管理者最忌讳的四句“忌言”

5. 褒贬部下的时机与方式

班组沟通管理

1. 沟通的终极目标与逻辑

2. 沟通的三个要素与三个细节

3. 如何与上司、下属、平行部门沟通

班组团队管理

1. 团队的定义与四个必备要素

2. 团队创建的五个核心

3. 从“西游记”学习团队管理

4. 团队亮剑的两个必要条件

班组授权管理

1. 授权的九种心理障碍

2. 授权管理的七个核心方法

3. 授权与信任驱动人才成长

班组文化创建

1. 文化创建的五个核心要素

2. 企业文化转化为班组文化的路径

3. 班组文化落地的三种方式

4. 让文化主导运营并成为习惯

第三部分 能力维度：改善管理

班组会议管理

1. 班组会议盘点与优化

2. 班组会议管理价值与目标

3. 班前会议开展的 10 项基本要素

4. 班后总结会议的 5 个核心场景

班组现场管理

1. 6S 工作现场管理

2. 定置管理的五个要点

3. 可视化管理的十种方法

4. 日常环境盘点与整改

5. 从环境育人到环境“造人”

班组安全管理

1. 安全管理的价值与“零伤害目标”

2. 安全隐患排查与整改

3. 安全规则建立与执行保障

4. 重点防范的五种心理与七种人群

5. 安全防错防呆管理工具应用

班组质量管理

1. 标准化作业 VS 经验主义

2. 事前预防 VS 事后验尸

3. 产能资源确认的十个核心要素

4. 产后评价改进与预防再发

5. 班组质量闭环管理

班组效率管理

1. 盘点影响效率的致因点

2. 如何通过人员技能提升效率

3. 如何通过设备保全提升效率

4. 如何通过快速切换提升效率

5. 如何通过工艺优化提升效率

班组成本管理

1. 班组成本结构分析

2. 直接人工成本管理的四种方法

3. 间接人工成本管理的三种方法

4. 班组能耗管制及易耗品管理

5. 班组物料管理

班组设备管理

1. 三级设备保养体系构建

2. 如何实现预防性维修管理

3. 如何实现计划性检修管理

4. 设备点检标准建立的六大要素

5. 设备润滑管理的六个要素

6. 规范化设备操作指导书建立

班组日清管理

1. 当班产能日清管理

2. 当班安全日清管理

3. 当班质量日清管理

4. 当班成本日清管理

5. 日清管理的具体方法与落地措施

班组精益管理

1. 先精细后精益

2. 精益管理实现路径图

3. 用精益的视角开展班组活动

4. 班组精益管理手册建立

班组问题分析与解决

1. 问题呈现的四种形态

2. 问题发现的五种工具应用

3. 问题分析的五种场景逻辑

4. 问题解决的五种实施策略

特别说明：本内容为系列培训内容，2 天时间只讲授部分内容

张老师

资深实战精益运营管理专家，班组职业化训练领导者

具有联想、富士康等企业十余年生产现场、质量管理、供应链工作经历

年均授课 200 天以上，广受欢迎的实战导师

国资委、人社部、共青团中央等单位特聘评委、导师

热心于公益事业，任蓝天助学志愿者协会会长、共青团平凉市委副书记

畅销书《砍掉浪费》《中国智造转型升级之路》《匠心智造》作者

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