有用才有效：企业内训师场景化课程设计开发实战

有用才有效：企业内训师场景化课程设计开发实战

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课程背景：

在企业培训场景中，内训师常面临三大核心困境：

有料倒不出：中层管理者或业务骨干虽具备丰富经验，但不知如何将经验转化为结构化课程；

设计不落地：拿到企业需求后，不会梳理课程逻辑，导致课程内容空洞、与实际脱节；

呈现没效果：依赖纯讲授法，导致学员反馈“没记住、没学会、用不上”，企业培训投入未达预期。

本课程聚焦“课程开发全流程”，通过“聚焦选题-目标设定-梳理大纲-内容组织-课件制作-教学设计-交付呈现”的系统训练，结合“三轮聚焦”“勾学练查”等场景化教学工具，帮助内训师从“知识搬运工”转型为“能设计、会讲课、出效果”的企业培训推动者。

课程特色：

1.全流程实战闭环，学练同步：课程覆盖课程设计与开发全链条，每个模块均配套单元实战，实现“学一点、练一点、会一点”的闭环，确保学员掌握每一步的实操能力。

2.场景化工具解决真问题：用“三轮聚焦定课题”解决“课程与企业需求脱节”的问题；用“勾学练查”教学策略解决“学员没记住”的问题；巧用AI工具，为课程开发提效。所有工具均围绕企业真实场景设计，避免“纸上谈兵”。

3.工具化输出，直接落地：配套“需求调研问卷模板”、“课程结构框架图模板”、“微课设计模板”等实用工具，学员可直接将课堂成果转化为企业可用的课程资产。

4.多维度能力提升，复合型培养：不仅教“课程设计”，更教“授课呈现”——从“课程开发”到“课堂交付”全链条覆盖，培养“会萃经验、会搭结构、会用方法、会讲好课”的复合型内训师。

培训对象：

企业专职、兼职内训师、企业中层管理者、业务骨干、企业培训管理者、要转型为内训师的员工

课程收益：

1. 掌握系统方法，解决“不会做”的问题。

2. 获得实战成果，直接输出原型，现场完成5大核心成果。

3. 提升教学能力，解决“讲不好”的问题。

4. 转型为企业需要的内训师，满足企业对“能解决实际问题”的内训师需求。

课程大纲：

模块一：内训师角色认知与使命

1.内训师的角色

金牌内训师能力发展模型

编导演专业基本功

2.好课是“磨”出来的

3.人课合一的理念

4.课程设计与开发基本流程

模块二：七步成课

1.聚焦选题

需求分析定课题

① 四种常用的需求诊断方式

② 需求诊断六要素

③ 课题分析模型

④ AI 赋能定课题

知识课程与场景课程

三轮聚焦定问题

实战1：完善你的课题分析

2.目标设定

目标书写四步骤

标题设计

① 课程标题三要素

② AI 赋能设计高吸引力标题

实战2：完成所开发课程的目标撰写与标题设计

3.梳理大纲

四种常用的课程逻辑结构

课程层次和逻辑结构的建立

实战4：用思维导图工具创建课程大纲

AI赋能构建课程框架

4.内容组织

学知识

萃经验

编案例

做工具

回家作业：准备一个15分钟内的四级目录课程内容

5.课件制作

选好PPT模板

PPT避坑指南

6.教学设计

教学策略

① 勾、学、练、查

实战5：用“勾学练查”教学策略，优化15分钟的微课内容

② 点评反馈技巧与步骤

教学形式

基于学员的教学设计

① 教学设计表

② 课程心电图

7.交付呈现

举手投足显专业本色

开场三步走

① 五步建场

② 设计自我介绍

培训师的精彩演绎

结尾三步走

模块三：绽放时刻

15分钟的微课呈现

课程尾声：知识回顾、学习复盘、成果分享、行动计划展示。

金老师

20年人力资源管理实战经验

11年人才发展管理经验

GCDF全球职业生涯规划师

AACTP 国际认证培训师

共创式教练

1. 背景介绍：

专注企业知识管理与人才复制系统建设。13年互联网公司商家运营与孵化项目经验，辅导千余名传统商家转型互联网，累计辅导600+名员工进行生涯规划；11年人力资源人才发展管理经验，主导所服务的千人规模企业打造人才发展体系；9年内训师团队搭建咨询服务经验，辅导百家企业打造内训师团队。

2. 服务领域：

授课服务：

内训师培养系列

企业经验萃取系列

职场综合素养系列

微咨询服务：

管培生培养项目

企业知识管理与内训师团队建设项目

管理者及后备培养项目

3. 部分服务客户：

互联网平台：1号店、Wish、邮乐购、梦饷集团等

房地产公司：智富集团、德汇集团等

金融/金融科技：上海银行、金仕达软件

商场与连锁门店：联强国际、OYO酒店、一点点、东方商厦

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