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从专业人才走向高效管理高级研修班

【课程编号】:MKT043132

【课程名称】:

从专业人才走向高效管理高级研修班

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:团队建设培训

【时间安排】:2024年03月29日 到 2024年03月30日4380元/人

2023年12月15日 到 2023年12月16日4380元/人

2023年04月14日 到 2023年04月15日4380元/人

【授课城市】:广州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供从专业人才走向高效管理高级研修班相关内训

【其它城市安排】:北京

【课程关键字】:广州专才到管理培训

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课程背景

一份权威的统计报告显示,现在的职业经理人,65%以上的人曾经从事过营销工作,而58%的人所学的专业为工科或理科,从事技术出身。

很多刚刚走上管理岗位的技术人员角色不能转换,过度关注技术细节;认真帮助下属可是他们并不买账;凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;上司让制定工作计划,可却无从下手;不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错,致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。

从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理,在这个转变的过程中,技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。技术以严谨求进,管理以艺术求精——从技术工程师到管理领头人,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,也是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅!本课程以帮助职业经理人“突破管理瓶颈”为核心,以“全面、易懂、实用”为原则,引导您迅速踏上从技术能手到管理精英的梦想之旅!

课程对象

适合各阶层管理人员/及其他主办职员。

培训目标

1、系统地提升技术人员转型为管理人员的多种能力;

2、根据企业发展战略和企业资源制定工作策略;

3、掌握如何规划和设计岗位职责和工作流程;

4、掌握如何建设和运作团队,考察、培养、使用人才;

5、掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标;

6、学习如何建立自我提升机制,不断磨练和提升管理能力。

课程大纲

第一讲:技术人员转化为管理人员的背景

一、案例分析

讨论:技术走向管理的烦恼

二、技而优则管

1、为什么要从技术走向管理

2、管理人员的角色定位和素质模型

3、技术型管理者的角色与核心工作

三、技术人员与管理人员的特质区别

1、技术人员与管理人员的特质

2、角色转换过程中常见的问题分析

案例分享:IBM的辞工者

四、技术人员转化为管理人员的四大障碍

1、强将手下无弱兵

2、不打无准备之仗

3、亲力亲为

4、追求技术完美

案例研讨:诸葛亮是怎么死的?

第二讲:管理者的PODC

一、管理的基本概念

1、管理的定义

2、管理者的基本工作

二、不同管理层所需要的相关管理技能

1、不同管理层侧重的管理技能

2、不同管理层侧重的工作

三、管理中的PODC

1、计划

2、组织

3、领导

4、控制

案例研讨:究竟怎么处理这件事

第三讲:管理者的角色典范

一、人际关系角色

1、傀儡

2、领导者

3、联络者

案例分享:人力资源总监的坚持

二、资讯性角色

1、监察者

2、传播者

3、发言者

三、决策性角色

1、企业家

2、危机处理者

3、资源分配者

4、谈判者

案例分析:他是什么角色

第四讲:管理者的习惯养成

一、思维的层次

1、意识

2、前意识

3、潜意识

二、习惯的养成

1、意识层面改变行为

2、习惯的形成

3、主观能动性的作用

4、利益回报点

案例研讨:管理者在何种情况下可以破例?

第五讲:管理者须具备的个人习惯

一、关注结果

1、组织目标是工作的核心

2、目标对我们的影响

3、个人目标和团队目标的关系

课堂研讨:如何根据公司的战略要求制定研发部门和研发项目的目标

4、价值贡献点

5、关注成果的要求

6、最有价值的成果

课堂研讨:研发管理者在具体工作中怎么做才算是成果导向?

二、眼观大图

1、眼观大图的要求

故事分享:三个泥水匠

2、传统思维的缺点

案例分析:Y23理论

三、紧扣要事

1、时间管理的发展历程

2、重要性优于紧急性

案例分享:新龟兔赛跑

3、合理分配时间

案例:张经理的工作如何聚焦重点

研发管理人员忙碌却无成效的原因剖析

第六讲:管理者须具备的团队习惯

一、发展优势

1、两种训练方式

2、发展优势的要求

案例分享:猴子和海豚

二、集思广益

1、优势的整合

2、行为交往的五种方式

3、集思广益的前提

4、集思广益的要求

5、集思广益的方法

课堂练字:帽子连线

三、创造信任

1、中西分析方法的区别

2、两个关键

3、领导行为及风格

陈老师

教育及资格认证:

高级讲师WIAC国际行动教练协会授权认证教练

JITA日本产业训练协会MTP授权认证讲师

中山大学高等继续教育学院特邀讲师

暨南大学管理学院EDP中心特邀讲师

北京大学汇丰商学院领导力研究中心讲师

曾任:日本松下电器(日资世界500强)丨广东区域经理

曾任:德赛集团视听科技(中国电子百强)丨华中大区经理

曾任:中山达华智能科技股份有限公司(上市公司)丨营销总监

讲师经历及专长:

曾在国企、外资、合资和上市公司担任中高级管理职务。涉及制造、电子、日化、IT及管理咨询等行业,经历了一线销售、产品开发、市场营销、人力资源等不同管理岗位的工作,深谙企业运营及企业发展对各级管理者的要求及任职资格,在人才培育、组织绩效提升、领导力发展、团队建设等方面有着非常丰富的实战经验和广阔的视野。

长期为多家企业担任管理顾问,深入接触大量企业经典案例,帮助企业切实解决管理困惑,辅导企业健康快速成长,是一位真正知行合一的实战管理专家。

具有丰富的培训经验,所到之处,受到参训企业和学员的高度好评,他刚柔并济的辅导技术,富有哲理而通俗的培训风格和对培训效果的执著追求,使他的训练和辅导具有极强的组织系统和个人改善效果。

培训客户及培训风格:

制造业:广东格力集团、广东美的集团、南航股份广州飞机维修工程有限公司、广州新科宇航科技有限公司、广州航新航空科技有限公司、广东松下环境电器有限公司、日立电梯中国有限公司、汤浅蓄电池顺德有限公司、东兴商标织绣有限公司、东莞长盈精密技术有限公司、汕头信利光电股份有限公司、东莞劲胜股份有限公司、中船黄埔文冲船舶有限公司、欧姆龙精密电子有限公司、福斯流体(苏州)有限公司、东莞华科电子有限公司、正大集团广西正大畜禽有限公司、福建泉州科盛包装机械有限公司公司、太原钢铁集团、珠海诚威控股有限公司、东莞龙亿表业有限公司、甘肃隆辰实业有限公司、东莞华科电子有限公司、东莞亿环电子科技有限公司、佛山澳祥陶瓷有限公司、广东伟经金属制品有限公司、安徽美芝制冷设备有限公司、美的环境电器事业部、史丹利百得精密制造(深圳)有限公司……

汽车及配件:广汽丰田汽车有限公司、东风日产汽车有限公司、东风裕隆汽车有限公司、比亚迪汽车有限公司、大连速亚动力总成零部件有限公司、广东增城奔马实业有限公司、广州飞肯摩托车有限公司、广州艾帕克汽车配件有限公司、江西运通汽车集团……

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