克服团队协作的五项障碍

克服团队协作的五项障碍

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课程介绍

在这个信息无处不在、纳秒级技术交换的世界中，基于情报或知识来保持竞争优势要比以往任何时候都难，而大部分人却忽略团队协作是仅剩的一项可以持续下去的、有竞争力的优势。我们把大多数的时间和精力都投入在诸如资金、战略、技术、营销等方面，因为这些方面看似可以产生容易度量的一些结果。可悲的是，我们还是困惑于太多的问题如：办公室政治、低落的士气、无可奈何的混乱、低效率等等无法解决！

团队的协作程度和组织的健康状态是这一切问题的根源。

在健康的组织中，它的管理、运营、策略、文化等层面环环相扣，成为一个统一的体系；组织是低政治斗争、高融合度、高生产力、低离职率的。许多团队主管认为，有聪明的组织策略、员工、现代的管理手段等“软实力”，就能拥有健康的团队。而实际上，聪明的组织不见得是健康的，而健康的组织却往往会变得加倍聪明。

当下即是最好的团队，每个成员都是最佳人选。就是这一群人，怎样才能发挥全部潜力，创造最大价值？

没有任何个体是完美的，但当团队绩效最大时，团队就是完美的。

《克服团队协作的五种障碍》贯彻性研修，将指导高管团队通过一系列高效的训练来帮助团队成员在五个基本方面加以提高：建立信任、掌控冲突、兑现承诺、承担责任和关注结果。

这是一个实践过程，这个过程提供给团队成员信息和策略，成员们可以立即应用，也可以在今后的工作中持续改进。它可以达成几个收效：

1.帮助团队成员深刻理解团队协作的五种障碍。

2.帮助团队成员在信任、冲突、承诺、责任和结果五个方面获得改善。

3.让团队成员学习如何在工作中克服每项障碍。

4.让团队成员立即应用并在日后的灰色地带上，更有承担力。

5.提升团队成员的敬业度、强化组织健康度。

培训对象

企业团队成员，领导者+直接下属。如：总经理+副总、部门经理；部门经理+副理、主管；董事会成员等

课程大纲

第一天上午

（1）导言09：00-10：30

分组、破冰、选组长、学习规条制定

课程渊源介绍、理论模型讲解

团队协作现状测评解析

“聪明”与“健康”的基本区分

领导团队的定义

（2）建立信任10：40-12：00

影片“沙克尔顿”的导入：与团队相关的信任

缺少信任的原因究竟是什么？

个人经历练习导引：基于弱点的信任

练习与讨论：基本归因错误造成的信任破坏

第一天下午

（2）建立信任13：30-15：20

DISC测评结果解析：我们都是什么样的人？

我们的团队性格行为习惯是什么状况？

定义我们是哪一种协作类型的团队

找寻团队中存在的盲点和弱点

信任是团队的核心，导引：建立信任的方法、

讨论：建立信任在工作中的实际应用

（3）掌控冲突15：30-17：30

活动/盗梦空间的导入：团队实际的冲突现状

讨论：缺乏信任的团队冲突有什么危害？

讲解高效的团队冲突与良性冲突

练习：通过DISC报告理解个人和团队冲突模式

练习：影响冲突风格的因素

冲突模型图

练习：冲突契约的制定

第二天上午

（5）做出承诺09：00-12：00

导言：信任、冲突与本单元核心内容的关系

导引：什么是承诺？

团队承诺的重要特征：认同与理解

案例：为何大多数团队的决议执行时打折扣？

导引与案例：什么是首要目标？

练习：我们在未来6-12个月中的首要目标是什么？首要目标体系如何搭建？

首要目标如何契合实际工作并得以员工认可？

第二天下午

（6）共担责任13：30-14：40

引导：团队中责任的定义与说明

引导：在健康团队中，责任要求对每个成员都是同等的

引导：要营造负责任的文化，主管必须要在面对困难问题时，要为部属及成员们强化责任的榜样。

团队有效性练习(对方/优点/不足vs对团队贡献)

小组活动～ 小组内进行各自分享总结与整理

引导：再次真正了解彼此的不足以便共同补位

（7）关注结果14：50-16：50

引导：能够实现预先设定结果的才是卓越的团队

小组讨论～ 列出我们的积分板

小组报告～ 前3个最重要/ 前3个重要KPI / 对CEO最重要前3

全体活动～ 从小Team到大Team vs 哪个2~3项最花力气

引导：我们如何进行沟通，沟通的内容及用什麽方式沟通

引导：团队必须公开地说明要达成的结果，并使得这个结果可以看得见。

（8）结课17：00-17：40

学员总结：我们学习到了什么？

团队协作现状回顾与对标：列出我们马上实施几项行动

团队成员共同练习《嘉许圆圈》

骆老师

赋能工坊创始人

组织能力发展专家

专注企业经营人才培养项目

培训和咨询的客户包括：阿里巴巴、腾讯、松下、茵曼、伊戈尔电气、金意陶陶瓷等超过200家大中型企业

出版作品：《骆音缤纷——创业者领导力修炼》

版权课程：《赋能领导力》、《业务赋能工作坊》、《企业经营的底层逻辑》

十几年来，骆天老师一直致力于企业经营人才培养培养，擅长主导经营人才的领导力培养项目、关键人才的业务赋能体系打造；曾在制造、金融、咨询与培训行业等不同类型公司担任过从销售经理到事业部总经理等职务，业务和管理双视角诊断组织问题；擅长用引导技术与行动学习设计课程与工作坊，引导共创解决问题，赋能团队成长，推动组织发展。

主讲课程：核心团队的八项修炼

文化力：《愿景共创》（2天）

领导力：《领越™领导力》（1-2天）

辅导力：《高绩效教练》（2天）

协同力：《克服团队协作的五种障碍》（2天）

绩效力：《卓越绩效——从愿景到结果的路径优化》（2天）

经营力：《全局思维——管理者经营能力训练》（2天）

思考力：《理性思考——问题分析与解决》（2-3天）

反思力：《经营复盘——把经验转化为能力》（2天）

授课风格

深入浅出，生动幽默；控场能力强，演绎独到；喜与学员互动交流；

采用理论+实务+训练的授课模式：以科学理论指导实践，结合中国企业管理现状，以经验或案例呈现实务；以技能训练强化理论与实务的结合，塑造正确的行为；

能根据学员水平调整授课策略，能专业深刻，亦能简单易懂；

能现场为学员答疑解惑，即时解决学员问题或深入启发学员解决问题的逻辑思路或策略。

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