好课要设计——ADDIE课程开发模型及应用

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【课程背景】

内部讲师既承担培训任务，又负责课程开发，如何让培训取得良好效果？采用科学系统的培训教学方法显得尤为重要。而体系化的方法应包括：培训课程主题如何设计、培训框架如何来搭建、培训内容如何来开发、培训过程如何来实施以及培训效果如何进行有效的评估等。

培训教学方法有很多种，各企业实施也是因人而异，目前应用比较广泛、实施效果比较好的模型之一，就是ADDIE模型（如图1）。这是一套结构化、系统化的培训教学方法，主要包含了三大模块内容，分别是：要学什么?(学习目标的制定)；如何去学?(学习策略的运用)；以及如何判断学习者已到达学习成效?(学习评量的实施)。其中ADDIE模型又分为分析、设计、开发、实施、评估五个阶段，其中分析与设计属前提，开发和实施是核心，评估为保证，每个阶段承上启下，互为联系，密不可分。

【课程收益】

通过学习本课程中的需求分析的工具和方法，能精准课程需求，把握课程方向；

清晰课程目标的撰写要求，能运用金字塔原理梳理课程结构

掌握教学设计的常用方法，能根据专业内容灵活运用；

熟练使用课程案例开发技巧，能根据课程内容选择和设计针对性的案例素材；

明确课程实施阶段的注意事项，能拟定课程实施计划并落地实施；

了解评估阶段的常用评估方式，能自行设计不同针对性的课程评估。

【课程对象】

职业培训师，专/兼职讲师

【课程大纲】

一、课程开发的原理与模型概述

(一)课程开发的概述

1.课程开发的意义

2.课程开发的原则

3.课程开发人员的素质要求

(二)常用课程开发5大模型

1.ADDIE瀑布式课程开发模型

2.SAM敏捷迭代课程开发模型

3.3-ISD课程开发模型

4.HPT模型

5.课程设计CDOS标准模型

二、ADDIE的概述

(一)解读【ADDIE】

1.Analysis分析

2.Design设计

3.Development开发

4.Implement实施

5.Evaluation评价

(二)解析ADDIE

1.ADDIE的基础

2.ADDIE的目标

3.ADDIE的特点

4.ADDIE的意义

三、ADDIE操作流程

(一)A-分析阶段

1.分析的内容

1)培训需求分析

2)培训对象分析

3)培训资源分析

4)培训内容分析

5)培训环境分析

2.5种信息收集方式

3.分析注意事项

(二)D-设计阶段

1.设计课程名称

2.设计教学目标

1)设计教学目标的作用

2)教学目标的分类

3)教学目标的撰写标准

3.设计教学策略

1)线下教学

2)线上教学

4.设计教学过程

5.拟定教学大纲

(三)D-开发阶段

1.课程软件资源开发

1)课程体系开发

2)培训形式开发

3)培训资料开发

2.课程硬件开发

1)课程场地

2)课程物料

(四)I-实施阶段

1.培训准备

1)发送培训通知

2)确定培训课程并联络讲师

3)准备培训资料

4)准备培训须知

2.培训实施过程

1)签到及资料发放

2)维持培训纪律

3)与讲师持续沟通

4)培训服务

3.培训结束后

1)整理培训试卷

2)整理评估问卷

3)培训总结报告

4)整理培训档案

(五)E-评价阶段

1.不同层面评估工具

1)反应层面

2)学习层面

3)行为层面

4)结果层面

2.培训效果转化过程及措施

1)转化环节

2)应用环节

3)传播环节

4)固化环节

5)内化成果

3.课程内容评估

1)聚焦

2)简明

3)创新

4.课程组织&环境评估

四、课程案例展示

莫老师

莫言老师 通用管理与职业素养领域专家

【资质背景】

国家职业生涯规划师

国家高级人力资源管理师

6Ds线上学习项目设计师

ACIC国际注册沙盘讲师

AACTP国际注册培训师

ITMI国际注册人才管理师

CMC国际注册管理咨询师

中国管理科学研究院-客座教授

AACTP国际注册行动学习促动师

AoCE国际注册STC系统性团队教练

美国ACI注册国际职业培训师&授权导师

美国ACI注册国际课程设计师&授权导师

英国博赞思维导图管理师认证讲师(TBCP)

【从业履历】

2018年“我是好讲师”大赛-全国百强讲师

2018年“泰山杯”培联大赛-全国百强讲师

2020年“线上学习项目设计师”全国大赛评委

2020年“我是好讲师”浩睿赛区评委

18年+全国市场零售运营管理经验（行业：汽车、珠宝、服装） ，先后服务于上市集团、外资集团，历任总经理助理、全国运营经理、全国培训经理，足迹遍布全国50+座主要城市，涉及运营管理500+门店，

累计为300+百货&门店提供30000+小时专题培训与实地带教，成功培养1000+名优秀的零售终端管理者。

非常了解业务部门的痛点和需求，擅长结合客户需求设计培训项目、应用课程和落地工具，助力业务部门提升业绩、强化人才培养，开发人才效能，实现对人才梯队建设的有效助推。

【授课特色】

寓教于乐

课堂形式灵活多样，游戏互动精彩不断，课堂氛围愉悦专注，课程练习针对性强

实战分享

课堂上帮助学员理解理论知识，分享实战案例指导实际运用；部分课程涉及实地工作的跟进指导

定制应用

根据企业实际情况、定制化设计课程中的针对性练习、开发可应用与实际工作的工具等，帮助企业系统性的解决问题

尊重版权

讲授中所采用的课程均为讲师本人多年经验实战累积的原创、已申报国家版权注册，或获得版权方的授权/认证

【主讲课程】

管理系列课程：

《从优秀到卓越-管理者角色认知与修炼》

《从优秀到卓越-效率工具PDCA》

《拆掉部门墙-跨部门沟通与协作》

《高绩效团队加速器-OKR工作法》

《Do Best高绩效团队建设（系列）》

《Become成为卓越管理者（系列）》

《Make Better职场高效能（系列）》

版权课 （授权认证&自主研发）

《服务营销密码》

《TOC八大领域》

《问题分析与解决》

《教练高尔夫》（系列）

《营销心理必学：影响力》

《职场新“记”能-思维导图》

《“师带徒”带教落地的道法术器》

《EPEM卓越经理人的“非人”管理》

《精力管理，超越时间管理的效率提升》

《成为卓越的管理者-教练型领导力修炼》

主题工作坊：

《企业文化共创/重塑与落地》

《关键绩效经验萃取与开发》

《卓越服务流程与标准优化》

《战略目标分解与实施落地》

《卓有成效的复盘》

《自上而下的绩效管理诊断与优化》

《GoFast经营分析与业绩突破》

《企业高管-团队教练工作坊》

TTT系列课程：

《培训师的角色认知与成人学习原理》

《精品课程的开发与设计》

《微课的开发与设计》

《卓越绩效经验的萃取与复制》

《引人入胜的授课技巧》

TTM系列课程：

《培训需求调研与分析》

《培训项目设计与管理实务》

《基于胜任力的课程体系搭建》

《基于岗位序列的学习地图设计》

《基于人才效能的培训项目落地》

【服务客户】

中国银行、中国工商银行、中国建设银行、中国邮政储蓄银行、华夏保险、中国邮政、国泰人寿、国家电网公司、中国烟草、中国电建、新希望乳业、中国石油、重庆百货大楼股份有限公司、锦欣医疗集团、世豪商业集团……

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