代代出圣贤的中国式教子要方

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课程背景：

毛泽东同志讲：何谓圣贤？人民群众就是圣贤，全心全意为人民服务的就是圣贤！圣贤人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；圣贤人未必拥有权力和财富，但一定显现高贵的灵魂；圣贤人是民族的脊梁更是父母的骄傲！中华文明之所以源远流长依然亘古常新，中华民族之所以历经苦难始终屹立不倒，就是因为我们的文化里有孕育圣贤的基因，我们的教育中有教化圣贤的传承！

而在环境极速变化的当下，据说最难的是教育，最卷的是父母，而最差的就是亲子关系了！我们似乎突然失去了教育后代的能力。有一个数据让人触目惊心，目前小学初中的学生患抑郁症的比例已经接近4%，而正在以可怕的增速逐年上升！在这个数据面前，我们不得不反思，到底做错了什么？！在躺也躺不平、卷又卷不赢的残酷现状面前，我们是否应该借鉴伟大的民族传统，去汲取那些代代出圣贤的教子智慧呢？

本课程将站在东方的思维视野和西方生命教育的高度去诠释教育后代的根本智慧，从方向、特质、方法以及延伸四个维度全面系统的阐述“教子要方”，其中引用《颜氏家训》《朱子治家格言》《诫子书》《曾国藩家书》《了凡四训》《帝范》《孝经》等经典以及范仲淹、李锦记等众多传承有续的古今家族案例，力求为每一位学员勾勒出一幅清晰的教子战略地图，为良好的亲子关系以及家庭氛围奠定坚实的基础。

课程收益：

颠覆性厘清教育的真正意义，还原亲子关系的终极蓝图。

制定子女教育正确方向，明确父母的责任与边界。

明瞭教子成才三大特质，从而消除边缘性因素的干扰造成不必要的内耗。

掌握如何育成子女三大特质的路径、关键点与有效的方式方法。

学会去构建一种与子女乃至家人高质量陪伴的关键，重塑更加健康和简单的关系。

成为家庭中最有教育情怀、最懂教育的成员，为家族成员成长保驾护航。

课程对象：

企业家、企业各级领导、储备干部、企业全员、员工家庭成员

课程方式：讲师讲授+案例分析+视频讨论+引导思考+现场答疑+情景剧教学

课程大纲

前言：

1. 圣贤就在我们身边

2. 至要莫过教子——人生最大的成功

3. 中华民族延绵数千年的秘密

第一讲：以终为始——锚定圣贤教子的三大核心方向

讨论：我希望自己的孩子成为怎样的人？

方向一：中华灵魂 世界视野

1. 根植中国：养“中国心”，立“中国梦”

1）爱上中国才能自珍自爱

2）以百姓心为中国心

3）协和万邦的中国梦

2. 放眼世界：睁开眼睛看世界

1）闭关锁国和改革开放

2）西方文明对当下中国的侵蚀

3）道路自信与文化自信

3. 融合视角：世界的中国，中国的世界

1）空间维度：所谓中国的由来

2）时间维度：三千八百年文明史的流变

3）思想维度：中华文明的世界位置

方向二：立乎其大 自强不息

1. 少年贵立志：志向是人生的“导航仪”

1）立长志和长立志

2）卑志、小志、大志、伟志

3）志向在何时发挥作用？

2. 培育蓬勃生命力：让孩子“活”起来

1）培养他的志趣

2）允许他的错误

3）尊重他的选择

经典故事：王阳明、曾国藩的童年对比

方向三：三大圆满 幸福一生

1. 身体健康——孩子成才的基石

1）起居有常——规律的作息

2）食饮有节——科学的饮食

3）不妄作劳——平衡的生活

经典：《黄帝内经》、《礼记》、《朱子治家格言》

2. 关系和谐——孩子成才的阶梯

1）破除“怀才不遇”误区

2）子女成才必须做到“四个行”

3）中国人必定绕不过的五种关系

——亲子、师生、朋友、同事、社会

3. 心灵丰盛——孩子成才的终极目标

1）区分“心理学”与“心灵学”

2）拒绝“精致利己”

3）重新定义“成功”

第二讲：核心特质——成就圣贤子女的三大生命能量

特质一：活力——让生命燃起来

讨论：如果上天只能给你一项特质终生伴随你，你会选择什么？

1. 失去活力，生命便失光芒

1）抑郁与焦虑的成因

2）衰老及细胞活性

3）泛IP时代的个人竞争力

2. 活力即“生命能量”

1）能力解决问题，能量支撑生命

2）小周天和海底轮

3）精气神与道家养生功

经典：《道德经》《内经》《伤害杂病论》

3. 活力是内驱力的始基

1）好奇引发独立思考

案例：阳明先生幼年“耽于五事”&马斯克“宇宙探索”

2）期待催生自我提升

讨论：应该如何正确看待早恋？

3）谜之自信

案例：毛泽东的童年故事与大气诗作

特质二：爱力——让生命美起来

情景演练：《牢笼》

1. 爱力的重要性

1）没有爱的人生，是不值得过的人生

讨论：生命的最后一天，你会抉择与谁一起度过？

案例：《生命倒计时》电影

2）爱而不得生怨怼

案例：《乌海》电影

3）生命之花就会枯萎

案例：《水知道答案》

2. 爱力的本质：用心感受生命

1）激活五感

——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

2）拒绝“美盲”

3）从“走脑”到“走心”

经典：《诗经》《归去来兮辞》

3. 爱是美好生命的刚需

1）亲亲之爱：培养责任与担当

案例：三元饭堂残疾父女感人故事

经典：《朱子治家格言》《孝经》

2）爱是恒久忍耐——两性与夫妻关系

3）爱力也是一种活力

视频：小猫小狗的三元饭堂

特质三：愿力——让生命“大”起来

1. 愿力的内涵：古来圣贤皆寂寞

1）重新定义“寂寞”

2）领袖的愿力：政治、宗教、商业领袖们的使命

3）我党的使命：为人民服务

2. 愿力与目标的区别

1）目标是用来达成的，愿力是无用之大用

2）阻力越大，愿力越坚定

3）愿力越坚定，没有困难可以阻挡

经典：《曾国藩家书》《大学》《格言联璧》《金刚经》

案例视频：华坪女高张桂梅校长《感动中国》获奖报道

第三讲：助推路径——智慧父母培育圣贤子女的三大行动指南

讨论：良好的亲子关系应该是怎样的？

行动一：还原活力：不带评判的觉知

1. 把主动权还给孩子

1）古代成人礼的现代启示

2）沟通方式转变

——不要管教、说教，要“请教”

3）《中庸》中的教子真经

案例：宜家效应与“少年圣贤”夏令营

经典：《庄子》逍遥游

讨论：说出你家孩子的三个优点

2. 教育的本质是发现

1）易经阴阳智慧与天赋发现

2）避免“看死孩子”

3）古人“易子而教”的启示

3. 用运动激活活力：和你孩子一起运动

1）运动产生多巴胺和内啡肽

2）培养“想赢不怕输”的心态

3）平衡“团队合作”与“独立能力”

行动二：修复爱力——做“高质量陪伴”的父母

1. 修爱语：沟通是爱的流动

1）少表扬、多鼓励的亲子沟通方式

2）绝对不可以说的四种话

3）温柔表达的技巧

经典故事：《十善业道经》《世说新语》《朱子治家格言》

2. 习劳知感恩：培养孩子劳动的习惯

1）践行“一日不作，一日不食”

经典：曾国藩家书里五勤和五到

案例：《穷爸爸富爸爸》

2）启动孩子感恩心的三个妙招

3. 以“化”带教：用“示范”代替“说教”

1）先示范，再期望——孝道的传承

2）构筑和谐的人际氛围

经典故事：《孟子》《朱子治家格言》《弟子规》

4. 改善亲子关系的三件“小事”

1）真诚道歉——谦卑而不卑微

2）取幽默外号

案例：曾国藩的家风

3）智慧退场——父母的最高境界

行动三：启动愿力——做“孩子港湾”的父母

1. 做孩子的“书友与同学”：陪他认知世界

1）了解生活——儒家

2）了解生命——道家

3）了解生死——佛家

4）了解世界——西学

5）了解过去——史学

6）展望未来——科学

2. 做孩子的“精进伙伴”：陪他一起成长

1）制定“日日精进计划”

2）践行“日行一善计划”

3）规划“定期义工”

经典：《太上感应篇》《了凡四训》

一、课程引用经典及学习的顺序

1. 中华教子经典概述

2. 如何区分“糟粕”与精华

3. 极力推荐的三部经典

二、结训与答疑

朱老师

朱笑涵老师 国学智慧应用专家

中山大学哲学硕士

南宋理学大儒朱熹二十六代嫡孙

曾任：明伦书院丨执行董事、国学讲师

曾任：华商书院丨全国首席国学推广大使

曾任：明德书院丨国学传承讲师

擅长领域：国学应用、阳明心学、曾国藩家书、儒学管理、易经智慧、孝经、道德经、亲子关系、夫妻之道、幸福人生……

〖研经铸课——研发30+门国学应用课程〗：深耕国学与现代场景的融合转化，聚焦“让国学从经典走向实用”，研发《中国式领导力》《幸福人生的国学密码》《曾国藩家书与职业素养》等30+门国学应用课程，打造覆盖政企需求与个人成长的系统化课程体系。

〖弘道拓业——与众多国学名家交流探融合〗：多次受邀与楼宇烈、张其成、鲍鹏山、宫玉振、江英、薛国安、罗援、洪兵、李晓、吴言生、丁万明、齐善鸿等知名教授、《百家讲坛》名师同台演讲，共探国学与现代社会的融合路径，合力推动国学智慧从理论走向应用落地。

〖传智赋能——惠及超20万政企学员〗：以“国学应用落地”为核心使命，20余年深耕政企培训与国学推广，覆盖金融、制造、能源、通信等多个核心领域，累计参与2000余场企业内训、1000余场国学商道论坛、300余场企业家研修班，足迹遍布全国及海外多地，累计惠及学员超24万人次。

朱老师是南宋理学大儒朱熹二十六代嫡孙，自幼浸润国学文脉，后深耕儒释道经典数十载，在易、儒、道、禅等传统文化领域博采众长、融会贯通。他始终探索中华传统文化与现代企业管理的深度融合之道，秉持“中魂西制、执中致和”的核心理念，将《易经》《论语》《道德经》等经典智慧与西方管理制度、组织行为学有机结合，以深入浅出、贴近商道的授课风格，将古老智慧转化为企业经营与领导力提升的实战养分。

实战经验：

【01】明伦书院——创“国学商教”融合先河，立行业应用根基

创派奠基，立行业先河：作为国内第一批推动企业家国学教育的奠基性力量，倡导并构建大专院校合办的企业家国学教育机构，在东北、武汉、长沙、深圳、广州、福门、厦门等地广设分院，搭建起覆盖多区域的国学商教传播网络。

熔铸体系，传后世范式：参与开创一整套奠基性的企业家国学教育体系与服务体系，其核心理念与运营模式成为此后二十年众多国学教育组织发展的溯源之本，影响深远。

研课授课，育商道英才：博采学术众长，结合社会实践，研发并主讲《国学精义四讲》《国学视野下的现代企业经营》《国学与领导力修炼》等经典课程，服务东莞市委党校、花都区委党校、中信银行、招商银行、TCL集团、以纯服饰等政企单位，在中山大学连续开设企业家国学智慧品鉴会，累计培训200场，惠及20000+企业学员，广受赞誉。

【02】华商书院——领“国学推广”风潮，破应用落地难题

☯ 感召接引，领推广风潮：身任全国首席国学推广大使，十年间游走全国分公司及校友会，以课程赋能与文化宣讲广传书院风貌，成功感召近千名企业家走进华商书院，业绩多年稳居书院及集团前三连续三年蝉联书院业绩榜首，多次荣获“功勋讲师”殊荣。

研课立说，构课程体系：针对企业家群体研发主讲《中魂西制——现代企业治理的东方哲学》《儒表法里——两千年中华治理精髓》《唐太宗治国方略》等深度课题；面向企业全员打造《国学智慧与幸福人生》《弟子规与职场伦理》《曾国藩家书的人生智慧》等普及课程。

足迹寰宇，惠万千受众：服务江苏固得电子、江门地尔汉宇、岭南园林、中山松德等200余家企业；足迹遍布全国各省、自治区、直辖市及港澳地区，远及新加坡、马来西亚、柬埔寨等地，累计培训1600场，覆盖200000余人次，课程满意度蝉联全国第一。

【03】明德书院——拓“国学教化”新场景，精研深度应用

精品赋能，提教学高度：担任精品班核心老师，研发并主讲《国学与领导力》、《中国式领导力》课程，以深度研修模式助力企业家提升领导力，累计培训200场，赋能20000+学员。

公益传薪，播经典馨香：结缘400余名企业家学员，发起公益性早起晨读经典群，领诵并深度解读《道德经》《论语》《朱子治家格言》《庄子》《大学》等国学经典，同时搭建私域答疑平台，为学员解惑释疑，践行“教学相长”的国学教育理念。

部分授课案例：

序号企业课题期数

1华商书院《国学与领导力》700

2华商书院《幸福人生的国学密码》400

3明德书院《国学与领导力》70

4南方电网《幸福人生的国学密码》30

5中信银行《幸福人生的国学密码》12

6光大银行《国学与领导力》10

7良品铺子《幸福人生的国学密码》8

8星源材质《国学与领导力》3

主讲课程：

《曾国藩家书与职场智慧：从修身治家到职场成事》

《国学智慧与新时代领导力：从文化根脉到管理实践》

《孝经智慧与企业“家文化”：构建有温度的管理体系》

《阳明心学：管理者的心灵修炼与高效领导指南》

《五福人生：国学智慧中的幸福密码》

《代代出圣贤的中国式教子要方》

授课风格：

★ 幽默自如 情真意切：朱老师被誉为“最快乐的国学传播者”，最善于调动课堂氛围，引发学员的学习兴趣，他的课堂笑泪横集，是没有人可以睡着的课堂。

★ 学贯中西 多元触发：朱老师学术领域横贯中西，涉及社会学、心理学、国学、经济学多个领域，其教导方式结合电影、视频、音乐、歌曲、讨论、辩论等多种形式，甚至还会有由学员参与的情景剧，全部设计的目的就是让学员通过各种方式成为培训课程的主角，可以说全面打开学员的五感六识，是像大片一样的课堂。

★ 精彩答疑 余味深长：朱老师每次课程的收官都落在学员问题的答疑上，由于国学课程的涉及面广以及个体需求差异，更加凸显老师的二十年授课功力。而学员可以带着问题来，带着答案走进生活的感觉会非常殊胜。

部分服务客户：

院校及党校：清华大学、北京大学、中山大学、中国人民大学哲学院、中央党校民营企业家研究院、广州市委党校、花都区党校、东莞市委党校、花都区委党校……

书院：华商书院、东方智慧开发研究院、明德书院、明伦书院……

银行：中国银行、中国农业银行、光大银行、招商银行、中信银行、中国工商银行、中国建设银行、交通银行、中国邮政储蓄银行、浦发银行、江苏银行……

保险：中国人寿保险（集团）公司、中国平安保险（集团）股份有限公司、中国人民保险集团股份有限公司、中国太平洋保险（集团）股份有限公司……

其他：中国移动、南方电网、南方航空、东方航空、以纯服饰、七匹狼、三一重工、宝鹰股份、创维数码、TCL、江苏固得电子、江门地尔汉宇、岭南园林、中山松德、蓝光地产、龙湖地产……

部分客户评价：

朱老师的课程像诗，我从未见过一个老师可以讲国学讲得那么生动、那么有趣，他可以将古圣先贤的智慧落入到当下任何情景之中，华商书院能成为全球最具规模最具影响力的企业家国学教育旗舰品牌，他的贡献和价值是无与伦比的。

——东方智慧开发研究院 董事长 陈董

我们企业每年都做各种各样的培训，可以说什么老师都来过了，可是朱老师一定是最特别的一位，他学识渊博，还可以将深邃的智慧用很好玩的方式来表达。我们的分行行长们平时工作生活压力其实蛮大的，对朱老师这种轻松自在的表述方式都非常喜欢，所以我们才会轮训，请了一次又一次。

——光大银行企业事业部 总经理 郭总

我是在青城山学道德经的时候与朱老师结缘，当时我就决定一定要把朱老师请到我的企业里来，给我的高管员工们传授智慧。坦白说很多员工听说要讲传统文化都有些抵触，怕听不懂会睡着，可朱老师讲课很少照本宣科，虽然都是依托经典，但每个案例都能说到你心坎上，我们都很收益。

——星源材质 董事长 陈董

朱老师是全国华商书院最受欢迎的老师，他主讲的《幸福人生》课程去到政府机关、敬老院、少年宫、社会组织，播下善的种子，正是我们“我学习、我践行、我传播”的精神体现，传统文化值得传承，中华精神必须传承！

——华商书院全国校友总会 会长 张会长

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