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变革创新领导力

【课程编号】:MKT003563

【课程名称】:

变革创新领导力

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【时间安排】:2017年05月26日 到 2017年05月27日5800元/人

2016年06月03日 到 2016年06月04日5800元/人

2015年06月12日 到 2015年06月13日5800元/人

【授课城市】:广州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供变革创新领导力相关内训

【其它城市安排】:成都

【课程关键字】:广州领导力培训

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课程前言:

没有什么比变革与创新更难以实施、更无成功把握、处理起来更危险的事了。因为改革者面对的敌人是几乎所有旧秩序下的既得利益者,而那些可能在新秩序中获益的人也只是冷眼旁观,因为在没有体验到真实的好处之前,他们不会轻易相信任何新事物。所以,许多企业中高层管理者在工作中常遇到以下困惑——

如何紧抓变革与创新的核心?

如何充分地利用各种人力、物力和客观资源?

如何以最小的代价处理各方挑战,领导团队顺利完成变革?

针对以上问题,我们诚邀资深领导力训练专家王文浩老师,与我们一同分享《变革创新领导力》的精彩课程。本课程将会为你深度解剖新时代领导者的角色定位,运用小组讨论、经典案列分析等形式帮助领导者重新认识变革与创新的重要性,把握变革成功的关键要素,扫除创新思维中的障碍,课程中还运用思维导图、5W1H法、直接头脑风暴法、反头脑风暴法等多种思维工具让领导者冲破思维定式,实现企业的成功变革。

课程收获:

1、陈述新时代领导的角色定位

2、运用新思维全面提升企业的自主创新能力

3、掌握领导者的创新思维工具

4、陈述变革成功的关键要素

课程对象

需要应对企业变革创新的企业中高层管理者

课程提纲:

【第一天上午】

一、新时代领导的角色定位

1、引子:“凡不运用新良方者,必将遇到新的邪恶,因为时间是最伟大的创新者”!

(1)小组讨论:目前员工管理的困惑

(2)成功人士对EQ与IQ的理解

2、领导者与管理者的区别

(1)来源不同

(2)态度不同

(3)处理问题不同

3、高效领导力的要素

(1)何为领导?何为领导力?

(2)人们想从领导者身上看到什么?

4、思考:如何找到自己的声音?

(1)既是经理也是教授

(2)如何烧好新官的“三把火”

5、典型案例分析

(1)联想并购IBMPC部门的案例

(2)惠普咖啡文化和IBM的荣誉文化

(3)顶级会所的招聘

二、领导者在变革与创新中的作用

1、小组讨论:

(1)领导者在变革中的风险

(2)创新就是要颠覆过去吗?

2、领导者的重要性

(1)领导就是影响力

(2)领导力的经济学原理

3、横向领导力

(1)激发变革的意愿

(2)领导者在变革中的核心利益

(3)你是否真的意愿担任领导的责任

4、典型案例分析

(1)民营知名鞋企的留人术

(2)温州老板选女婿

(3)摩根斯坦利年轻投行家的成长历程

第一天下午】

三、变革成功的关键要素

1、弄清楚当前的状态

(1)优势富集效应赢在起点

(2)优势富集来自于突显

(3)可控圈与关注圈

典型案例分析:

(1)张瑞敏的“有生于无”

(2)海尔的变革

(3) 3M:不枪毙任何项目

2、变革的三个构成要件与三个行为特征

(1)知识基础、创造性思维、创造性人格

(2)变通性、流畅性、独特性

典型案例分析:

(1)阿基米德定律

(2)靠卖专利为生的画家

(3)达尔文的眼睛

3、变革的认识盲区

(1)分组游戏:关联事件

(2)建立共同意愿

(3)你的重心在哪里?

典型案例分析:

(1)月球上可以看到万里长城吗?

(2)宝玉和黛玉为何不私奔

(3)纽约到处是“骗子”

四、变革与创新思维的障碍

1、看不见的玻璃

(1)偏见理论

(2)惯性理论

典型案例分析:

(1)一只“红毛猪”

(2)男孩的眼罩

(3)反败为胜的篮球赛

2、影响变革的因素

(1)个人思维定势障碍

(2)组织思维定势障碍

典型案例分析:

(1)原子能的成功

(2)校友会、咖啡与邂逅

(3)猴子社会的进化

3、阻碍创造力的5大误区

(1)误区一:创造力来自于创造部门

(2)误区二:金钱是对创造力的激励

(3)误区三:时间压力激发创造力

(4)误区四:害怕能够促进突破

(5)误区五:竞争击败协作

典型案例分析:

(1)古罗马皇家宫苑的猴子军团

(2)IPhone为什么不降价

(3)“新北京、新奥运”的概念设计

【第二天上午】

五、领导者的创新思维定式

1、超越性思维的本质:越界思维

(1)社会变革对企业领导思维的挑战

(2)六人角色练习:图形游戏

(3)知道局限才能突破局限

2、时间、位置与方向超越

(1)使自己置身其中

(2)克服陈规陋习

(3)运用类比法

(4)设立限制条件

3、超越常规与单一属性

(1)寻求更高的统一

(2)寻求多元转换

(3)神奇的多米诺效应

4、分组游戏与案例分析:

(1)2小组游戏:巧排队列

(2)百思买的自我打破

(3)南极的输油管

(4)国家大剧院的设计方案

六、领导者的创新思维工具

1、分组游戏与讨论:

(1)披萨是圆的,人际关系也要圆满吗?

(2)披萨有底,我们与各类朋友交往的底是什么?

(3)披萨有各种口味,我们与人交往是否多料美味呢?

(4)披萨是热的好吃,我们怎么为我们的人际加热呢?

(5)披萨可以外卖,我们呢?

2、名家论创新

(1)熊彼特论创新

(2)德鲁克论创新

(3)克里斯滕森论创新

3、思维导图

(1)千言万语不如一张图

(2)思维导图图例欣赏

(3)绘制思维导图的7个步骤

4、分组游戏与讨论:其他思维工具

(1)5W1H法

(2)直接头脑风暴法

(3)反头脑风暴法

(4)逆向思维与灵感思维

【第二天下午】

七、变革与创新中的冲突管理

1、如何在冲突中寻找平衡

2、冲突管理的经典模型

(1)谦让

(2)回避

(3)竞争

(4)妥协

(5)合作

3、进行支持性的交流

4、获取影响力:寻求反馈

5、典型案例分析:

(1)读懂你的客户,Yes or No?

(2)厦门国际会展酒店的事前管理

(3)福特汽车的经营战略控制过程

(4)海尔优势企业的经营战略

(5)山寨与差异化

八、变革领导者的个人修炼

1、克服视而不见的钥匙

(1)约哈瑞视窗分析

(2)竞技场(公众的我)

(3)门面(隐秘的我)

(4)盲点(背脊的我)

(5)未知(潜在的我)

2、制造对比的基本策略

(1)集权型领导

(2)分权型领导

(3)均权型领导

3、造物先造人 ,育人先育魂

(1)招“对”人,用“好”人

(2)育“成”人,留“住”人

4、典型案例分析:

(1)Google的企业文化

(2)丰田公司的高效团队管理

(3)美国施乐公司的“团队建设”

结语:我们的观念决定我们所看到的世界!

王老师

实战经验

资深实战型企业管理培训师,注册高级管理咨询师,GE商学院特聘专家。十三年培训经历,长期担任世界500强亚太企业管理顾问、同时受聘于清华大学、复旦大学、交通大学、华东理工大学、中国浦东干部学院兼职讲师、中国国家职业资格培训专职讲师等。 授课特点 采用案例分析、技巧讲授、互动参与、角色扮演等方法将精深的专业理论与实践相接合,灵活地在实践中加以运用。授课严谨而不脱离实际,诙谐不失专业,生动且清晰,多元化教学和学员开放互动。

主要课程

变革领导力、高效执行力、创新管理、如何当好副手、企业危机管理、经理人员的管理技巧、打造巅峰团队、战略管理、高效目标管理……

服务客户

GE商学院、伊莱克斯、德州仪器、DELL电脑、中国保利集团、中国电信、中国银行总行、交通银行总行……

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