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国际注册培训师ITTT认证

【课程编号】:MKT004225

【课程名称】:

国际注册培训师ITTT认证

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:职业技能培训

【时间安排】:2017年01月09日 到 2017年01月10日2580元/人

2016年01月18日 到 2016年01月19日2580元/人

2015年01月26日 到 2015年01月27日2580元/人

【授课城市】:苏州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供国际注册培训师ITTT认证相关内训

【其它城市安排】:上海 无锡

【课程关键字】:苏州国际培训,苏州注册培训师培训,苏州ITTT认证培训

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课程对象:

各部门主管、中高层管理者、职业经理人、培训管理者、人力资源专业人士、专(兼)职讲师、企业内部培训师、拓展培训教练、有志从事培训事业者等。

课程背景:

培训师是二十一世纪的黄金职业,安东尼.罗宾每天的课酬在100万美金,国内知名的培训师课酬也在5万左右每天,一般的培训师每天在数千元左右。另外,培训师更是一个越老越金贵的一个职业,能够传扬自己的观念和技能于他人,使他人能够身贵心宁,是人生的大善德,更是圣贤王道。

TTT是英文“Train The Trainer”的缩写,意为“培训师培训”,是美国国际训练协会职业培训经典课程,是财富500强企业职业经理的必修课程。很多人有能力,但他们往往缺少培训的经验,缺少表达的技巧,缺少技能描述的技巧,缺少学习心理研究,达不到理想的效果。本公司借鉴TTT课程理念、指导原则、授课方法、训练技巧,精心打造培训师培训课程,目的是帮助企业突破人才瓶颈的战略举措。本公司是国际培训认证中心、香港职业资格认证中心、国际培训师俱乐部直接授权的培训机构,课程及考试审批都是有国际认证中心经过严格流程进行。培训课程设计参照培训师培训(TTT)课程设计理念与MIT讲师培训理念,并结合香港职业资格认证中心与国际培训师俱乐部的认证要求,开发与设计ITTT课程,从培训咨询师的潜质以及知识经验和职业规划做深入详细的解析,让学员充分的了解一个培训师所具备的素养和能力,以促进其成长为符合现代企业需要的实战型培训师,从而获得更好地职业发展前景。

课程收益:

课程系统全面地传授一个专业化培训师所应具备的理念、技巧、应变能力、表达能力与公众魅力等。通过本课程的学习,学员能够:

1. 帮助学员正确认识专业化培训师的角色、职责及使命;

2. 全面提升授课技巧、控场能力及培训师各种必备能力;

3. 通过实战情景演练与培训师角色模拟,让学员零距离体验与挑战培训师岗位,提升学员的专业素质与技能;

4. 引导学员突破自我,超越自我,结合学员实况塑造相适应的培训师风格,展示个人风采。

5. 优秀学员可以作为我讲师俱乐部兼职讲师乃至专职讲师

课程大纲:

开场破冰:演练与点评

第一章:培训职业基础认识

1. 什么是培训,培训的价值是什么

2. 培训与教育的区别分析

3. 现代企业员工的学习与培训

4. 培训的选择与实施时机

5. 培训师的素质要求与能力模型

6. 培训师的角色与职责

7. 培训师的几个规则与禁忌

8. 优秀培训师的特征与表现

9. 常用多媒体认识

10. 常用培训工具与培训方法

11. 培训师的专业形象设计与变化(服装、配饰、化妆、头发等)

12. 培训师的神情与态度塑造(表情、眼神、手势、举止、语言等)

第二章:培训受众特征分析

1. 认识培训的一般流程

2. 一般培训体系与制度认知

3. 培训的特点与分类

4. 培训资源管理的影响

5. 一般受众与特殊受众人群的分类

6. 一般成人学习的心理学基础

7. 学习心理学对培训的影响与应用

8. 现场演练:成人培训心理分析

9. 认知一般成人学习的特点

10. 了解受众培训的需求

11. 培训方法对成人受训的影响

12. 课程对成人受训的影响

13. 点评技巧对成人的受训的影响

14. 演练:肢体语言、神情、语速、修辞对培训的影响认知

第三章:培训师基本功训练

1. 培训师的站姿与移位训练

2. 培训师的十种手势应用与分析

3. 培训师的各种表情变化与应用

4. 培训师的笑法训练

5. 培训师的眼神训练

6. 培训师的语言选择与表达训练

7. 培训师的表达结构化训练

8. 培训师的感情渲染训练与点评

9. 培训师的互动能力训练

10. 培训师的点化点评技巧训练

11. 培训现场规划和环境优化

12. 场地布置与设备定位

13. 灯光、音响和温度的调节

14. 白板、投影仪器、视频、挂图等一般工具操作认识

15. 培训现场表达禁忌与沟通障碍认知

16. 如何制作PPT文件及一般要求

第四章:培训教材编写与演练

1. 培训课程开发的流程

2. 一般培训需求调查的方法与工具分析及特点

3. 培训需求分析的流程及内容

4. 了解培训需求(企业信息、培训方向、受训人员、年龄、学历、层次等等)

5. 培训需求调研报告的编写

6. 如何编制培训计划书

7. 培训计划的制订的原则(系统性、理论与实践、人员与企业与文化、培训与提高、素质与专业等)

8. 培训目标的分析与设计

9. 培训课题内容的选择与组织

10. 教学方法的选择和运用

11. 培训场地及工具的选择

12. 课程大纲的编写

13. 收集资料素材

14. 培训师手册的编写

15. 学员手册的编写

16. 生成PPT文件及课件美化

17. 培训效果的预估

18. 培训模块预演及调整

第五章:培训过程中的自我控制与课堂控制

1. 如何保持成人注意力的黄金法则

2. 培训课堂气氛调节四种重要手段

3. 培训的课堂布局与控制方法

4. 培训中的非语言控制与语言应用技巧

5. 培训课程的开场技巧、互动技巧、强化说服力的技巧

6. 培训师自我介绍要领

7. 如何提高培训师的个人魅力

8. 导入、主体、收结演练及点评

9. 如何反馈、提问、回答、引导

10. 激励学员技巧与活跃课堂技巧

11. 克服怯场五大方法

12. 缓解紧张的五种最实用方法

13. 克服恐惧的情绪的几种最有效的方法

14. 如何面对突发事件的几个原则

15. 应对一般突发事件的各种方法

16. 思路、忘词、说错话、气氛沉闷、挑衅找茬、行内高手、秩序混乱、质疑、时间不够等各种问题应对措施

第六章:培训模式与修炼

1. 认识各种类型的培训目的与模式选择

2. 培训主线的明暗搭配

3. 十种引人入胜的开场模式

4. 问题点的论述与探讨方法

5. 十种余音绕梁的收尾模式

6. 案例的点评与应用分析

7. 开场、收尾的各种禁忌

8. 图、表、数、字的应用模式

9. 凤头、猪肚、虎背、豹尾的应用与点评

10. 脱口秀的应用

11. 分析讲授法

12. 工具演示法

13. 案例点评法

14. 实践练习法

15. 分组讨论法

16. 角色扮演法

17. 拓展体验法

18. 头脑风暴法

第七章:培训效果与培训师的提升修炼

1. 培训实施的跟进

2. 培训效果评估的四个层次

3. 如何撰写有利于发展的培训评估报告

4. 培训行业的发展

5. 企业培训的发展趋势

6. 培训师认证的现状

7. 终身学习与培训师的能级和成长

8. 专业的形象设计、个人风格的塑造

9. 声音能力提升的几种专业途径与案例分析

10. 提高表演能力的各种高效途径

11. 培训师的职业生涯发展规划

张老师

国际注册高级培训师、实战派人力资源管理专家、生产管理专家、兼任多家企业人力资源总监、多家大学特聘教授

30多年跨国企业工作经历,担任过总经理、总监等要职,在人力资源方面具有丰富的企业管理实战经验和管理理论知识。深谙台港资及日、韩资等制造型企业运作模式及企业文化,从事制造业咨询与培训近十年。对生产管理理解深刻,对管理感悟透彻,对企业管理有独到的见解,往往一针见血,甚至令很多学员在学习上脱胎换骨。

授课风格气势恢宏、幽默风趣,气氛活跃,学员主动性强,往往一针见血的指出的问题实质,让学员迅速成长。

研究方向:人力资源管理、现在企业管理、生产管理

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