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咨询式人力资源五定原则高级培训班

【课程编号】:MKT049787

【课程名称】:

咨询式人力资源五定原则高级培训班

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:人力资源规划培训

【时间安排】:2024年05月30日 到 2024年05月31日2200元/人

2023年06月15日 到 2023年06月16日2200元/人

2022年06月09日 到 2022年06月10日2200元/人

【授课城市】:成都

【课程说明】:如有需求,我们可以提供咨询式人力资源五定原则高级培训班相关内训

【其它城市安排】:南宁 郑州

【课程关键字】:成都人力资源培训

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【课程背景】

企业发展依靠正确的战略决策与高效的资源管理,无论是企业核心资源中“人、财、物、信息”还是战略决策,第一要素就是人。

而人力资源系统为现代企业必备的管理模块之一,其产生的效益益发被企业所重视。人力资源管理中“五定”——定岗、定编、定额、定级、定责”人力资源规划与人才管理基础与源头。

为此,我们应该从全运营系统层面出发,做好人力资源管理提升工作,完善人力资源管理,推动内部管理持续优化,才能保障从战略到执行得到真正的疏通、确保企业可持续发展。

【课程特色】

课程中为创新微咨询模式,根据“五定”内容深入探讨企业的现实案例,让学员体验听之能懂、用过即会、行之有效的工具、方法论,精彩内容期待与您分享!

概念先进、强化意识:全面引进管理概念,强化管理意识和理念;

案例分析、吸取经验:结合讲师自身执行的咨询管理案例,分析并讨论,问答结合;

落地实操、参与方案:打破传统的培训模式,微咨询式培训为主导,“讲、演、练、做”让学员培训后顺利转化。

系统完善、效用明显:系统化呈现五定管理工具方法论实施应用,而不是简单上课。

培训对象:

人力资源总监、人力资源经理、绩效考核经理、绩效考核主管以及其他学习者

【课程大纲】

第一讲 人力资源管理到底管什么?

一、正确理解人力资源

1.人力资源管理的历史发展

1)经验管理(雇佣劳动管理)

2)科学管理(劳动人事管理,强调以“物”为中心管理理念)

3)行为及现代管理(人力资源管理,强调以“人”为中心管理理念)

2.企业经营与人力资源

1)管理现状怪圈

2)构成企业的4大基本资源要素

3)企业效益的三大来源及企业的三大流

讨论:优秀企业的经营观与人才观

二、人力资源管理工作的主要内容

1.选人、用人、育人、留人

2.规划、招聘、培训、考核、薪酬、劳动关系

3.人力资源管理各模块之间的关系

4.人力资源三支柱应发挥的作用

5.管好人是管好业务的前提

1)人才管理与企业战略的关系

2)人才管理与组织管理关系

3)人才管理与企业文化的关系

演练:企业文化梳理、流程管控与人力资源管理

第二讲 定岗组织架构与岗位设置

一、组织架构的设置

1.组织架构的设置原则

2.组织结构设置的程序

3.组织架构类型及适用范围

1)直线制组织架构的特点及适用企业

2)直线职能制组织架构特点及适用企业

3)事业部制组织架构特点及适用

4)企业矩阵制组织架构特点及适用企业

5)模拟分权制与基因制

演练:运用所学知识,优化并绘制某企业组织机构

二、组织设计和岗位设计的关系

1.岗位设计的主要步骤

2.组织分析法:管理幅度、管理层级对岗位增、减的影响

3.组织设计需考虑的主要问题

4.三种不同的管理模式对比

5.流程优化法

6.标杆对照法

三、工作岗位的设置

1.岗位的设置原则

1)岗位工作的独立性

2)岗位最低数量

2.岗位设置的方法

四、岗位设置表的编制

案例:xxx公司的岗位设置表

实操演练:

1.部门岗位设置表

2.公司岗位设置汇总表

3.岗位分类汇总表(高层)

4.公司岗位分类汇总表(全部汇总)

学习结果输出:结合本公司情况编制岗位设置表

第三讲 定编管理

一、什么是定编?

二、定编的原则

1.员工人数设计涉及的主要方面

2.员工总数设计的基本原则

3.人均经营利润作为定编依据

三、定编的方法

1.劳动效率定编法

2.业务数据分析法

3.本行业比例法

4.预算控制法

5.业务流程分析法

6.定编流程

案例演示与讨论:定编操作示例

第四讲 定责——岗位分析及撰写岗位职务说明书

一、岗位分析

1.什么是岗位分析

2.岗位分析在人力资源管理中的作用

3.岗位分析的信息内容

1)基本信息

2)职位目的

3)工作职责

4)绩效标准

5)工作权限

6)工作特征与条件

7)工作联系

8)任职资格

二、岗位分析的方法

1.调查问卷法

1)调查问卷发的特点

2)调查问卷发的优缺点分析

2.访谈法

1)访谈法的特点

2)访谈法的优缺点分析

3.观察法

1)观察法的特点

2)观察法的优缺点分析

演练:某岗位的岗位分析

4.工作日志法

1)工作日志发的特点

2)工作日志法的优缺点分析

案例分析:某员工工作日志

5.以职责为导向的岗位分析

1)以职责为导向的岗位分析的原则

2)岗位职责的分析方法

案例分析:某公司培训专员岗位的职责分析

三、编写岗位说明书

1.编写要求

2.编写样式岗位说明书(样式)

3.岗位说明书整理归档

演练:绘制岗位职务说明书

第四讲 定额

一、对劳动定额管理的系统认知

1.什么是劳动定额?

2.劳动定额的两种主要类型

3.劳动定额管理的6个目的

讨论:基本的劳动定额方法是哪几种?

二、对标准共识研究的系统认知

1.标准工时的定语时间的两大特点

2.标准工时确立的6个原则

3.不属于标准工时范围的5个方面

三、劳动定额管理

1.劳动定额的三种制定方法

2.劳动定额修正或变更的流程

3.如何确定劳动定额的变更周期?

劳动定额管理人员的工作职责

用什么作为劳动定额的基本单位

演练:某企业某岗位标准工时与劳动定额的设计

第五讲 定级

一、定级的意义

1.定级与岗位评价

2.定级与梯队建设

3.定级与培训

二、定级的标准

1.基于胜任力的评价系统

2.定级的级别设定

3.创新级别定义

三、定级的考核与流程

1.定级考核标准与企业智库建设

2.定级考核标准设计

3.定级流程

演练:企业技术人员定级演练

第六讲 五定的价值与意义总结

刘老师

著名人力资源管理专家,平衡记分卡战略与执行专家,工大EMBA工商管理硕士,国家注册人力资源管理师,国家注册管理咨询师,中国年度十大优秀策划人,全国百名优秀讲师团理事,全国百佳优秀管理咨询顾问,中国讲师网特约讲师。

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