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《高绩效团队建设与管理》工作坊

【课程编号】:NX29806

【课程名称】:

《高绩效团队建设与管理》工作坊

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:团队建设培训

【培训课时】:1-2天(6小时/天)

【课程关键字】:团队建设培训

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【课程背景】

市场竞争越来越激烈,现代企业更加强调发挥团队精神,然而,团队管理者的压力越来越大,而下属却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。

建立群体共识,快速因应顾客需求,提升工作效率,是企业保持竞争力的重要因素,那么团队究竟是什么?团队与企业的组织文化有何关联?如何打造高效执行的团队?在组建团队的过程中有哪些问题,如何应对?铸造高绩效团队的方法和原则是什么?如何落实?这些问题正困扰着许多企业中高层管理者。本课程从这些方面展开,以期帮助团队管理者有效解惑。

【课程收益】

对团队及高绩效团队的打造架构有系统化的认识,掌握打造高绩效团队的途径和方法;

明确高绩效团队的特征,用高绩效团队的标准对现有团队进行评估,发现现实差距;

通过掌握团队的沟通与协调技巧,提升团队的效能;

了解团队冲突的主要原因,掌握处理冲突的思路和策略

掌握团队的激励技巧,分析团队中不同成员的特点,制定不同的激励策略

提升团队执行意识和执行力,打造团队战斗力,以团队力量完成目标

【课程对象】

(1)企业各层级管理者

(2)即将走入管理岗位的储备干部

【课程大纲】

第一单元:课程介绍

1.课程目标:不是来听传统团队知识的; 是来经历当场深入探讨团队问题,并找到突破方向和方法的!

2.课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

3.课程收获:对团队力的新感悟、新理解,发生行为转变

4.课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力

5.期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果

第二单元:团队概述与团队发展

1.解读高绩效团队

什么是团队

什么是高绩效团队

高绩效团队的特征

高绩效团队打造的5个维度

2.自我认知

我们的团队有哪些问题和挑战?

与高绩效团队之间的差距在哪里?原因何在?

如何提升团队状态?

第三单元:高绩效团队之关系维度突破

一.认识不同性格的人

1. 头脑风暴:人的行为受到哪些因素影响

2.I活泼型的人的性格特点与应对之道

3.D力量型的人的性格特点与应对之道

4.S和平型的人的性格特点与应对之道

5.C分析型的人的性格特点与应对之道

6.性格测试解读与建议

抢答:四种主导性格的特征、动机、建议概括

二.沟通管理

(一)沟通概述与阻力

1.沟通的定义 和载体

2.沟通的重要性:管理就是沟通

3.沟通类别

1)语言沟通VS非语言沟通

2)正式沟通VS非正式沟通

3)单项沟通VS双向沟通

4)向上、向下、平行、斜向沟通

4.沟通目的的共性:彼此尊重/合作共赢

(二)高效沟通四项基本功

1.深度倾听:打开心扉

2.有力提问:启发思考

3.有效反馈:催化行动

1)积极性反馈

2)发展型反馈

(三)同理心沟通宝典

1.同理心的解读-案例解读

2.视频解析总结:

3.现场同理心练习

三.冲突处理

1.对组织中冲突的认识

2.如何正确对待两种冲突

1)正面冲突

2)负面冲突

3.冲突中常见的5种解决办法

强制策略、妥协策略、和解策略、合作策略、回避策略

4.六种典型的冲突及应对策略

5.冲突沟通中的语言运用技巧

6.冲突处理之觉察日记

第四单元:高绩效团队之任务维度突破

一.目标达成

1.实现长期目标的四大步骤

1)明确价值观

2)设定目标

3)制定阶段性步骤

4)把握今日:最重要时刻

2.短期目标计划达成五步法

举例:如何进行目标计划分解与执行

3.效能分析四象限与要事第一

二.激励意愿

破解关于激励的困局

德鲁克:按照管理志愿者的方式来管理员工

正确分析员工的工作动机

案例研讨:激发存在离职风险的小姚

打破负向循环圈,建立积极心态

测评:14大常见工作障碍

三.能力辅导

下属辅导步骤

情境互动:我是对的!

做员工的镜子

视频学习与演练:看来你遇到困难了

情境演练:检验你做师父的能力

四.团队执行

1.团队执行三大意识

1)数字的意识

2)成果的意识

3)责任的意识

2.执行效率的提升

1)细微边界法则

2)克服拖延的技巧

3.执行要到位

1)责任感与使命感

2)责任感要结合效率

第五单元:高绩效团队之协作维度突破

游戏导入:挑战红与黑

一、双赢思维

1、案例研讨:鱼和熊掌能否兼得

2、理论学习:双赢思维与体系

3、视频分享:如何处理关云长

二、解决问题

1、案例研讨:休假回来后的“消防员”

2、理论学习:解决问题的三种方式

3、视频分享:Up In the Air

4、管理工具:集思广益六部曲

三、亲切表达

1、案例研讨:跨部门的沟通与协调

2、理论学习:找到分歧并解决分歧的方法

3、视频分享:乔大掌柜的智慧

4、管理工具:觉察日记

第六单元 体验高绩效团队/总结

1、结课检验:STAND UP GUYS!

2、高绩效团队标准再次测评

3、总结这个体验得到的收获

4、课程总结

高绩效团队的总结

你要带走的精华

你要行动的要领

刘老师

刘书余(老师)

——企业中层管理(领导力)专家

曾任北京某化工企业 董事长助理兼HR

曾任某国企下属液压设备公司 总经理助理兼HR

上海交通大学客座教授

《五维教练领导力®》认证导师

企业绩效教练/教练型培训师

国家SYIB创业导师

企业信用管理师

国家人力资源管理师

高级企业培训师、高级体验式培训师

WFA国际促动师协会认证促动师

【个人简介】

曾在某集团公司担任董事长助理及人力资源等职位,近十年团队管理经历,先后任职政府(交通局),民企,国企(南京晨光)等企业,精于人力资源管理、行政管控、制度建设等。现在从事专业研究与管理顾问工作,专注于管理教练、行动学习、领导力等研究领域。

刘老师是国内较早开始系统学习和实践行动学习/引导(Facilitation)/教练的专业人士。在帮助客户提升领导力、问题分析与解决、促进团队融合、培训落地转化及引导式培训等领域有自己独特的见解和经验。擅长将行动学习、引导、教练等多种不同的培训技术与方法进行融合,大幅提高学员的参与度,确保达成培训目标。在领导力提升项目中结合中国大陆的实际情况,以行动学习为主要方法论,融合引导、教练和培训,以刻意练习为辅助手段,最终以提升领导力/解决企业实际难题为主要目标,形成了“三位一体”的独特打法。

【授课风格】

问题导向,丰富的管理经验和案例沉淀,将工作经历、培训授课有效融合。

理论结合实践,擅长将严肃枯燥的管理理论情景化,同时也能引导学员将现实的管理问题代入理论体系,提升学员的管理意识和管理格局。

实战型导师,兼顾知识输入和技能提升,操作性强,注重学以致用。

语言诙谐幽默,互动性好,善于调动学员积极性。

【主讲课程】

1.管理类(领导力)系列:

《成为教练式管理者-教练领导力专题工作坊》

《新生代管理必修的激励思维课》

《从精兵到强将的管理能力提升》

《目标制定与计划执行》

《职场高效沟通》

《员工激励与辅导》

《DISC知己解彼带团队》

《情绪与压力管理》

《绩效教练》

2.行动学习/引导系列:

《行动学习促动师培养》

《行动学习之—问题分析与解决》

《AI欣赏式探寻-共创组织未来》

《用引导技术开高效会议》

《行动学习—结构化复盘》

3.沙盘系列

《团队协作》《职场沟通》《跨部门沟通》《沙漠掘金》《目标与计划管理》

《石油大亨》《决战市场》《重走长征路》《吉他行星》

4.高绩效团队系列

《高绩效团队建设之团队融合与凝聚力提升-欧卡工作坊》

《高绩效团队建设与管理工作坊》

5.职业化系列

《高效职场人的七大思维》

《结构化高效汇报及表达》

【课程优势】

一般的管理课程本管理课程

调研方面仅采用问卷调研,或仅听HR的表述,或不调研采取两个步骤(先问卷调研,后电话访谈),三个层次的调研(企业领导,企业HR,参训学员代表),全方位摸准客户需求。

内容方面只给零散的方法,或者只谈理论既有实用技能方法,也有背后的原理,让学员知其然也知其所以然。

讲授方面直接讲道理给学员,填鸭式,学员被动接受更多地是启发式,教练式,来引导学员自己思考、反思,最后老师提炼概括,学员主动学习,印象深刻。

案例方面用多年周知的案例,或古代故事,有些脱离现实全部用目前企业中常见的问题做案例,让学员如身临其境,有利于课后在企业中解决类似问题。

培训焦点只讲行为方式,忽视思维方式的引导不仅讲实用方法,重点培养学员的正确的思维方式,这样让学员学到“根”

点评方面只点评学员行为方面的问题,让学员只看到自己的缺点,而没看到盲点。老师运用教练技术的精髓对学员的发言和表现做点评,句句到位,直指人心,让学员看到自己的盲点,让学员看到自己一贯以来的模式是否有问题,这样让学员受益终生。

课后支持只对课程现场做反馈调查。课后给企业做综合评价和建议,并支持企业做培训后的行动改善计划,让培训真正落地。

【授课形式】

& 案例研讨、情景模拟;

& 积极参与,以世界著名管理游戏的演练体验管理原理;

& 鼓励分享,以小组集体学习促进管理者相互间的经验交流。

& 采用互动的培训方式来体验管理者的角色,感悟位置的不同,有不同的感触故事、案例分析、投影演示等。

【课程特点】

1.课程开发以解决企业实际任务为导向,以提升企业绩效为目标。

2.课程讲授以实战为基础靠训练出效果,训练以改变行为为目标。

3.课程落地以企业实际案例为基础,形成个人或团队行动计划为目标。

【服务客户】

国网南通供电公司、国网四川省党校、国网浙江省公司、国网江苏省公司、国网常州供电公司、中车集团、上海交通大学、法国格勒诺布尔大学MBA班、吉林万通药业集团、江苏永信医疗、北森测评、圆通速递、华东天荒坪抽水蓄能公司、中国制造网(焦点科技)、建科股份、常州市第一人民医院、常州市人才中心、常高新集团、科蒂集团、江苏易瑞智新专利代理事务所、常州通用自来水有限公司、建设银行、常州市信用办、金鹰海洋世界、特克诺能源、嬉戏谷、安费诺、常州促动师协会、常州担保行业协会、江苏中和信工程咨询有限公司、常州安科特电机、江苏万泰电机、江苏感动未来文化、常州市委党校、上海嘉定镇街道、科学家咖啡等企业。

【精彩瞬间】

常高新集团-新苏环保

《企业文化建设-行动学习工作坊》法国格勒诺布尔大学MBA班

《成为教练型管理者》

安康医疗

《高绩效团队建设工作坊》常州电网

《360沟通实战》

苏州国家电网

《问题的分析与解决》常州市现代服务业总裁班

《重走长征路-沙盘模拟》

建科股份

《从学生人到职场人》工作坊某法院党支部

《目标与计划管理-沙漠掘金沙盘》

常州市现代服务业总裁班

《核心管理五步专题工作坊》店长特训营

《成为教练型管理者》

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