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团队执行力打造

【课程编号】:NX36186

【课程名称】:

团队执行力打造

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:执行力培训

【培训课时】:1-2天

【课程关键字】:执行力培训

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【课程目标】

本课程将帮助管理者识别团队执行力不佳的根本原因,明确影响团队执行力的关键因素,通过定目标、列计划、分任务、追过程、给方法、做激励六项核心任务,聚焦目标管理、过程管理及执行支持三个核心管理环节,确保从目标到执行的一致性,帮助团队理清方向,赋能成长,激发员工内动力,打造高执行力团队。

【课程收益】

1.全面理解执行力重要作用及影响因素,识别常见执行力问题及根本原因;

2.理解目标拆解和制定的意义,学会目标拆解工具OGSM与目标设定工具OKR的使用方法与技巧;

3.了解计划制定与对齐的重要作用,知晓计划构成的八大要素,掌握计划制定的关键点与操作方法;

4.了解任务委派的意义与方法,合理选人用人,通过授权培养与激励下属,激发员工自驱力;

5.了解PDCA循环,掌握基于PDCA的过程跟进方法与技巧,确保高质量交付;

6.识别下属成长需求,掌握知识、技能、经验的不同辅导方法及工具;

7.知晓激励原理,掌握动机、信心、承诺的激励方法,帮助员工规划职业发展,建立信心。

【课程特色】

1.课程借鉴工作坊模式,侧重“做中学”,通过知识导⼊、团队研讨和情境演练,聚焦真实管理问题或挑战,帮助学员理清思路,制定针对性解决方案;

2.萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具,分步骤详细讲解,互动丰富多样,课堂气氛活跃。

【课程对象】

本课程适用于企业带团队的中基层管理者

【课程大纲】

导入:团队执行力不佳行为表现

第一单元:团队执行力不佳的原因

1.案例分析:执行力不佳的小赵

2.绩效分析的问题冰山

3.员工绩效关键影响因素——DPSM模型

4.执行结果不佳与管理的影响关系

——执行力打造是借假修真、借事修人的过程

1)工作完成与预期不一致——缺少目标对齐

2)布置了工作但没有做——缺少计划检核

3)工作完成不佳——缺少过程跟进与反馈

4)员工能力不行——选人不当或缺少辅导

5)员工意愿不足——选人不当或缺少激励

5.团队执行力打造六项关键任务

——确保在正确的时间,用正确的方法做正确的事情

第二单元:定目标

1.目标制定的重要性

1)战略落地——将公司目标自上而下拆解至员工,确保上下同欲

2)力出一孔——上下级对齐优先级,合理配置资源,确保要事第一

3)自驱激发——员工自主提出个人目标,激发责任感与自驱力

2.目标设定常见困惑与误区

1)员工为什么自己不提出高目标

2)员工为什么不站在上级高度立足全局定目标

3)评价标准为什么不建议只有时间

4)目标缺少挑战性有什么影响

5)目标设定过高会怎样

3.目标拆解工具:OGSM

1)OGSM的定义

2)OGSM的构成

3)OGSM的作用

4)OGSM拆解流程

5)OGSM拆解难点:策略的制定方法

6)练习:OGSM拆解目标

4.目标管理工具:OKR

1)OKR的定义

2)O是什么及制定原则

3)KR是什么及制定原则

4)OKR与KPI的区别

5)练习:OKR优化

5.常见目标设定与跟进周期

6.常见目标跟进抓手

7.练习:目标复盘

第三单元:列计划

1.案例:复盘时没有负责人

2.为什么要制定计划——确保管理者想法落地

3.计划构成的八大要素

4.计划制定的四个关键

1)评估优先级——聚焦工作的高价值区

2)负责人唯一——两个负责人就是没有负责人

3)进度可追踪——缺少排期是无法跟踪的根因

4)预估资源与风险——从复盘中提取前车之鉴

5.计划制定常见错误

6.练习:计划复盘

第四单元:分任务

1.委派任务的目的

2.案例分析:改BUG

3.任务委派的流程

4.任务委派五步法

1)优先级评估——聚焦工作的高价值区

2)工作分析——一以终为始,从价值出发明确任务需求

① 工作价值分析——目标的三个层次

② 工作任务拆解

③ 用人需求分析

3)工作授权——修人还是修己

① 授权的目的与意义

② 授权的范围与原则

③ 授权常见错误与误区

4)识别人选——借事修人,通过任务赋能团队

① 选人维度一:员工发展规划——培养还是激励?

工具:用九宫格识别团队关键人才

② 选人维度二:员工绩效准备度分析

a.员工绩效准备度分析方法

b.情境管理:不同员工的差异化发展策略

③ 选人维度三:时间饱和度

④ 选人常见错误与误区

5)任务下达

① 任务沟通与执行结果的四层影响关系

② 任务沟通中的常见错误

③ 任务沟通五步法(wwhha)

④ 常见员工异议与应对技巧

⑤ 演练:任务下达

5.测评:管理者任务委派能力自我觉察

第五单元:追过程

1.案案例分析:执行力不佳的小赵

2.执行不佳与过程管理的影响关系

3.过程管理的目的——确保员工PDCA每一步执行到位

4.PDCA任务管理法介绍

1)PDCA任务管理法的价值

2)PDCA任务管理法的特点

3)PDCA任务管理的流程与操作要点

① 计划(P):行动计划制定及风险预估

② 执行(P):执行推进与问题解决

③ 检核(P):及时发现问题并纠偏

④ 改进(P):复制成功避免重复踩坑

5.管理者的过程管理——确保员工PDCA每一步执行到位

1)案例:某大厂销售经理如何实现管理闭环

2)过程管理四大阶段:

① 阶段一:计划检核——方向正确,确保在正确的时间做正确的事

a.员工计划制定常见问题——为什么必须有排期和里程碑

b.管理者计划检核关键动作——为什么管理者的好想法无法落地

c.管理者计划检核常用工具

d.案例:周报周会中的计划检核

e.演练:发现员工周报-计划中的问题

② 阶段二:执行监督——计划落地,确保用正确方法做事

a.员工执行过程常见问题——计划与执行两张皮

b.管理者执行监督关键动作——过程结果可视化

c.管理者执行监督常用工具

d.案例:管理看板

e.分享:过程监督工具使用

③ 阶段三:进度检核——拿结果,确保把事做正确

a.员工进度完成常见问题——员工为什么不主动汇报进度

b.管理者进度检核关键动作——为什么要开会检核进度

c.管理者进度检核常用工具

d.案例:管理看板

e.演练:识别进度异常

④ 阶段四:改进检核——持续优化绩效,赋能团队

a.员工复盘改进常见问题——解决问题浮于表面

b.管理者改进检核关键动作——透过现象看本质

c.管理者改进检核常用工具

d.案例:某大厂某重点工作复盘及改进方式

e.演练:复盘员工周报

3)演练:优化某重点工作过程管理机制与工具

4)过程管理的八个“凡是”

6.测评:管理者过程管理能力自我觉察

第六单元:给方法

1.案例:新官上任

2.辅导下属常见错误与误区

3.管理者的核心角色是教练

1)人是组织最重要的资产,也是最重要的产品

2)管理者用人,领导者培养人

3)用人来做事,再通过事来培养人——借假修真、借事修人、借人修己

4.辅导下属的意义

5.员工是如何成长的

1)70-20-10法则

2)员工辅导时机——不光是新员工才需要辅导

3)常用辅导方法:自我觉察→做前学→做中学→做后学

6.能力辅导方法与工具

1)知识辅导方法——员工不知道

辅导方式:以考代培

2)技能辅导方法——员工不会做

辅导方式:示范+演练+检核

工具一:反馈

① 正反馈(表扬)

a.正反馈的目的与原则

b.正反馈工具:SAIL

c.练习: SAIL赞美法

② 建设性反馈(批评)

a.建设性反馈的目的与原则

b.建设性反馈工具:BEST

c.批评后如何恢复关系

d.练习: BEST绩效反馈法则

工具二:16字箴言

① 辅导流程与操作要领

② 辅导原则——为什么讲过了员工还是不会

③ 案例:销售陪访辅导

3)经验辅导方法——员工做的不对或不够好

① 视频案例:纠正错误观点

② 经验的作用——为什么说过了员工还是会做错

③ 经验是如何习得的——替代而非辅导是最大的障碍

④ 经验辅导常见误区——为什么好心辅导,员工却不领情

⑤ 经验辅导方式:诊断+提问+反思+辅导+检核

⑥ 工具:引导式提问

a.引导式提问的作用

b.引导式提问的原则——不要过快支招

c.引导式提问的三种方式

d.案例:引导式提问帮助员工复盘

e.演练:引导员工复盘上周工作

7.演练:制定员工辅导计划

第七单元:做激励

1.人为什么而努力

1)激励理论模型:ABCD四力模型、盖洛普Q12

2)敬业度关键影响因素

2.激励的24字方针

3.动机激发方法——员工没有目标感怎么办

1)视频:价值观六层模型

2)梳理目标的GROW模型

3)练习:帮助员工制定职业发展规划

4.承诺激发方法——员工为什么不愿意接受高目标

1)别人为什么愿意服从你:黄金圈法则

2)如何让员工有动力:讲WHY三原则

3)如何让员工承诺高目标

4)练习:目标沟通与共识

5.信心激发方法——员工自我设限怎么办

1)视频案例:帮助员工建立信心

2)帮助员工建立信心的关键点

6.常见激励错误与误区

第八单元:实战演练

1.团队执行力问题诊断

2.制定改进计划

张老师

张烨老师——团队管理与人才发展专家

曾任美团某业务线培训学院负责人

曾任字节跳动某业务线商业化培训负责人

曾任百度北分培训部高级主管

曾任凯洛格管理咨询高级顾问

曾任时代光华研究院方案研发部经理

曾任远洋嘉业(远洋地产子公司)培训经理

东北师范大学,教育技术学硕士

“我是好讲师”“我有好课程”全国总决赛评委

“我当好培经”北京赛区导师

【个人简介】

张烨老师拥有世界500强企业、一线互联网大厂业务线培训负责人工作经历,16年培训及培训团队管理经验(10年甲方、6年乙方),熟悉领导梯队及关键人才发展的需求及痛点,带领团队帮助数家公司搭建完成从高潜到总监的人才培养体系。

精通经验萃取及课程设计,主导过二百门以上基于经验萃取的课程开发,内容覆盖管理陪训、销售陪训、销售管理培训、通用培训及文化培训。培训对象包括销售团队、产研团队、职能团队、代理商及客户。在领导力培训方面,带领团队开发过百度五级领导力培训课程、美团及字节M0到城市经理训练营课程。在销售培训方面,带领团队完成地推销售及销售管理全流程课程开发。

熟悉如何通过培训赋能业务,理解0→1新业务(字节)及快速扩张期业务(美团、字节)的发展需求及常遇挑战,通过萃取最佳实践,提炼优秀经验、作业工具、业务流程及管理工具,帮助新业务快速复制成功,扩大市占、提升业绩。对于规范期及变革期业务(百度、客户公司),通过绩效改进及管理创新,建机制、提人效、保增长、促创新,从团队及组织效能双管齐下,持续提升组织活力。在百度期间主导过十余个绩效改进项目,70%项目的关键绩效指标有明显提升。

10年以上企业内外部授课经验,5年以上微咨询及管理者辅导经历,擅长业务及团队复杂问题的诊断与识别,聚焦管理者日常工作困惑、挑战及痛点,提供解决方案式课程设计。独创的授课内容、管理工具,结合大厂真实管理案例,帮助学员训后更快落地应用。

【项目经历】

★ 振中电子,中层管理者领导力提升项目

2021年为拟上市公司产品中心管理团队首次授课《金牌面试官》,后复采《跨部门沟通》《卓越管理者五任务》《高效会议管理》。

22年扩大培训覆盖范围,为公司部门经理及各职能线负责人共20余人,提供为期一年的管理者陪伴成长服务,围绕管理者8项核心关键任务(角色认知、任务委派、PDCA过程管理、员工辅导与新人带教、人才激励、绩效评估与面谈、会议管理、管理沟通),通过每月一次集训+团队辅导(周会、复盘会、述职会、OKR共识会等)+关键人员1对1辅导的方式,全面推动管理者从学习到实践的落地转化,夯实内功,为企业上市做好充足准备。

★ 美团,基于经验萃取的课程开发

在美团期间,萃取管理及业务专家,开发领导力及业务管理课程19门、销售技巧课程13 门

★ 字节跳动,幸福里(房产业务)业务流程梳理项目

幸福里业务于2018年8月开始产品孵化,2019年7月开始商业化南京第一城试跑,8月新增2城,2020年4月实现商业化23城。为快速复制成功,选择成熟度较高的早期商业化3城进行经验萃取,访谈所有区域经理及城市经理,提炼出“3-5-24”业务模型,即3个商业阶段5个考核指标24项关键任务,输出标准化作业步骤及工具,后期赋能所有新开城市及新员工。

★ 百度北分,高级经理训练营——绩效改进项目

项目面向高级经理岗位,通过训战结合的方式,最终输出管理流程2个、绩效支持工具5套,岗位职责2个、管理案例32个,团队关键绩效指标提升明显,2016年第二期学员业绩完成对比大部门平均:部门A月度GAAP完成率高出7.4%,奖金完成率高出25.1%;部门B的业绩完成率高出21.1%,人均业绩完成率高出9.51%。该项目2016年获 “中国绩效改进最佳实践项目”(ISPI-China)

【授课风格】

专业性强:聚焦真实工作场景及挑战,提供解决方案式指导,帮助学员解决实际问题;

实用落地:萃取专家经验,一线大厂真实管理案例,提炼已验证方法论及实操工具;

边学边练:现场演练边学边用,丰富讨论与反馈互动,促进反思举一反三

风趣幽默:授课风格生动活泼,通俗易懂,课堂气氛活跃,学员参与度高

【主讲课程】

课程主要面向企业管理者,覆盖12项核心通用管理技能(“©”为独家版权课程,证书见后页)

模块主题课程名称主要内容时长

自我管理角色认知《管理者角色认知》©角色认知、管理思维、时间管理、能力发展、威信建立1天

业务管理目标管理《目标制定与拆解》目标制定、目标拆解、计划制定、目标跟进、目标复盘1天

分工授权《任务委派与授权》©委派流程、工作分析、分工授权、识人选人、任务沟通1天

过程管理《任务跟进与管控》©执行力诊断、计划检查、现场监督、进度检查、改进检查1天

复盘管理《管理者复盘管理》©AAR+复盘五步法、问题根因分析、业务复盘、团队复盘1天

团队管理招聘优化《金牌面试官》©用人标准建立、胜任力提问、辨别回答真伪、动机识别1-2天

辅导激励《辅导与激励》©知识与技能辅导、经验辅导、动机建立、意愿激发1-2天

绩效管理《绩效管理》目标设定、标准建立、绩效打分、结果应用、绩效面谈2天

情境管理《因人而异的管理》因人而异的任务委派、跟进、辅导与激励策略1天

协同管理会议管理《高效会议管理》©季会、周会、日会的流程、主持、提问与控场技巧1-2天

人际沟通《高效管理沟通》向上、向下沟通与人际发展技巧、常见冲突处理2天

人际沟通《跨部门沟通》©跨部门沟通与人际发展技巧、常见冲突处理1-2天

【服务过的企业】

字节跳动(互联网):《管理者角色认知》《内训师授课技巧》《经验萃取与分享》

美团(互联网):《管理者角色认知》《问题分析与解决》《内训师授课技巧》

百度(互联网):《管理者角色认知》《绩效改进》《向上管理》《跨部门沟通》《问题分析与解决》

《基于经验萃取的课程开发》《内训师授课技巧》

智联招聘(互联网):《管理者角色认知》

振中电子(IT):《管理者角色认知》《任务委派与跟进》《员工辅导与新人带教》《金牌面试官》

《绩效管理》《人才激励与挽留》《会议管理》《跨部门沟通》

金山办公(IT):《金牌面试官》《跨部门沟通》《内训师授课技巧》

FSCEO(人力资源外包):《非人力资源的人力资源管理》

国华置业(房地产):《商务礼仪》

【资格证书】

DISC认证讲师、认证顾问

PMP项目管理认证

国家绩效改进师认证

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