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高效率目标管理与计划控制

【课程编号】:MKT003529

【课程名称】:

高效率目标管理与计划控制

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:目标管理与绩效考核培训

【时间安排】:2023年12月28日 到 2023年12月28日4580元/人

2023年01月12日 到 2023年01月12日4580元/人

【授课城市】:广州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供高效率目标管理与计划控制相关内训

【其它城市安排】:北京 长沙 深圳

【课程关键字】:广州目标管理培训,广州计划管理培训

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课程背景:

德鲁克认为:先有目标才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”!

目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务.责任.实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。

因此目标管理应该是管理者的关键要务之一,然而:

如何通过目标对下级进行管理?

当高层管理者确定了组织目标后,如何对其进行有效分解?

如何把组织目标转变成各部门以及各个人的分目标?

管理者如何根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩?

在目标的完成中,如何运用激励和引导技术,而非简单的命令和强迫?

如何引发员工自觉采取措施完成目标?

……

这些是大多数管理者都在关注的问题及存在的困惑,目标管理正是以相信人的积极性和能力为基础的,企业各级领导者对下属人员的领导,本课程将带领学员共同讨论和学习如何运用目标管理诱导启发职工自觉地去干,激发员工的潜能,提高员工的效率并最终促进企业总体目标的实现。

课程收益:

学习目标管理与计划的理念,提升职业化的意识、提升管理认知

从职业化心态建设,认清绩效、责任与目标

目标管理方法,掌握目标管理的步骤

学会以目标、计划为基础的执行力提升的各项技能

掌握影响执行成果的方法和工具,达到即学即用的绩效管理效果

了解在计划、执行与控制阶段应该如何做,做些什么,以顺利达成绩效

提升团队协作与沟通技能

培训对象:

企业核心团队,核心储备管理人员,管理者, 管理担当。

课程大纲:

第一讲:目标管理实战技能

一、执行要到位,目标必明确

游戏互动:抢分比赛

1.认清目标与目标意识

2.目的和标准的准确内涵

3.目标不清晰,执行无基础

二、目标本质与特性

1.什么是目标管理

1)管理目标与对目标的管理

2)表象目标与真实目标

2.目标的两大核心目的

1)激励

2)控制

3 . 组织目标的特性

1)层次

2)关联

3)误导

三、目标制定与分解

1.目标制定与分解方法

1)SMART目标制定步骤

2)引导目标制定的公式

四、从目标到计划执行

1.目标转换的系统思路和方法

1)从理解共识到精细化指导

2.如何确保目标的执行力

1)保障资源

2)用人所长

五、让生动化的目标帮助执行

1.游戏化目标设定的技能

1)从王者荣耀到工作荣耀

2.通过目标与成就感提升执行效率

第二讲:计划管理实战技能

一、制定有效计划的实战方法

视频案例:韩信凭什么做出完美计划

1.计划的实质

1)计划是思考用的工具

2)计划不是想法是行动

2.计划制定的实战

1)制定计划的视野和格局

2)制定计划必备的知识和经验

3)制定计划必备的能力和工具(5W2H)应用

二、计划制定七要素

1.如何从计划目标到行动步骤

2.通过计划制定七要素,将目标落实到行动上

三、计划促进执行的核心方法

视频互动:凭什么做出高执行力计划

1.计划是思考用的工具

2.计划是执行标准的准绳

3.计划是执行过程的保障

4.执行力提升实战技能

第三讲:跨部门沟通与协作实战

一、主动积极——突破组织内沟通与协作障碍

1 . 培养主动沟通的团队内部协作文化

1)自主性——多说一句话

2)合作性——用制度解决问题

3)思考性——主动协作的来源

二、跨部门沟通协作技能提升

1 . 有效与同事进行沟通协作的基础

2 . 跨部门沟通协作三大步骤

3 .沟通技能提升

1)沟通方法及应用

2)用对比原理提升沟通成果

3)用互惠方式提升协作

4 .平级协作的沟通方法

1)认同与妥协

2)放下专业的傲慢

3)分享与贡献

夏老师

教育及资格认证:

商学院九伴思创学院问题研习工坊技术官

美国ISOL国际学习组织协会成员

九伴思创学院问题分析与解决授权导师

九伴7步共创®工作坊首席产品架构师

管理者成长地图研发项目组导师

讲师经历及专长:

曾任:石药集团流程改善项目经理

曾任:石药集团问题分析解决技术委员会成员

参与出版书籍:《创新型组织:可持续的创新力》

参与出版书籍:《思考型组织:领导者六种思考力》

待出版书籍: 《创新型组织:管理创新与创新管理》

夏延老师拥有10年丰富的大型知名企业实战工作经验,与美国、日本访问学者,走访众多问题分析、流程改善国际专家,具备系统思考和资深管理实战经验.参与跟踪企业调研并开发注册《管理者成长地图项目》《持续增长—问题分析与解决》《管理问题分析与解决》《目标制定与计划落实》《九伴7步共创工作坊》《创新型组织:创新能“利”塔》中高层课程系列版权。

培训风格:

1.能够兼顾干货内容与形式演绎,保持较高现场满意度与返聘率

2.专业眼光犀利:快速诊断企业现场管理问题原因,及时捕捉学员学习过程中的障碍点

3.生动演绎课程:短小的比喻直击管理难点,用有故事的模型烙印各种知识框架和逻辑

4.实践为王:问题导向(带问题来上课,带着思路或方法回)。用案例编辑整个课程

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