乐高创新工作坊-“用脑”思考到“用手”思考，创造性解决问题

乐高创新工作坊-“用脑”思考到“用手”思考，创造性解决问题

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课程介绍

创新不是天马行空，不是娱乐自嗨，而是为目标受众解决问题，创造价值。乐高工作场景创新解决三个问题：

TOUCH触点——找到工作中需要改进的痛点，作为创新的发力点

THINK亮点——通过脑力激荡激发灵感，为工作改进注入闪光点

TRY试点——实践是检验真理的唯一标准，收敛落地，试错迭代

通过不断的发散收敛，构建全新的认知，打通左右脑思维，更好地呈现手、脑、心合一的威力，助力团队创造力的提升。

课程收益

调动学员原本的工作经验，在培训过程中进行系统整合，创造性输出可行性的行动计划

构建多视角的创新工作方法，在跨部门团队内部达成创新共识

学习如何搭建未来工作中的场景与预演需要提前准备的方案

课程特色

课程独特设计：全场景乐高特色互动体验游戏

课程对象

企业中层管理者，部门经理、部门主管，管理工龄在1-3年； 储备干部/管理者

课程大纲

模块一：解读创新

一. 团队介绍及团队展示

1. 创造性的个人介绍（乐高）

2. 创造性的团队展示（乐高）

二. 什么是创新

1. 个人经历过最有创意的“创新”场景

· 小组内部分享，筛选出代表性的进行展示

2. 总结归纳创新要素

· 新颖性

· 可行性

· 价值性

3. 创新的流程-三个盒子

· 触点盒子

· 亮点盒子

· 试点盒子

模块二： TOUCH工具箱—触点盒子

一. 工作现状体验场景搭建

1. 场景设定（典型场景筛选）

2. 用手搭建（客观还原现状）

3. 场景分享（场景构建四要素系统分享）

4. 洞察反思（只针对场景本身）

· 依据原则：专业、事实、高维

二. 未来工作体验场景创新重构（设立远大目标）

1. 三维洞察

· 个体视角（场景对于个人的创新）

· 反向视角（场景对于对方的创新）

· 高维视角（高层视角：创新价值）

2. 触点提炼（场景对比提炼出触点）

3. 强制排序（优先顺序强制排序：价值因素）

模块三： THINK 工具箱—亮点盒子

一. 创新的阻碍

1. 结构性思维定势

2. 功能性思维定势

3. 程序性思维定势

二. 创新的六脉神剑

1. 加一加：加高、加厚、加多、组合等

2. 减一减：减轻、减少、省略等

3. 乘一乘：放大、扩大、提高功效等

4. 除一除：压缩、缩小、微型化

5. 替一替：材料替，方法替，形状、颜色、次序等

6. 逆一逆：逆向思维，能否颠倒一下

三. 亮点盒子思维四步法

1. 拆分现状（组件、流程、属性）

2. 选择合适的部分（组件、流程、属性）

3. 使用六脉神剑中的方法就行改造

4. 分析改造对于客户的价值

模块四：TRY 工具箱—试点盒子

一. 测试原型场景（个人及小组）

1. 个人搭建筛选（未来场景）

2. 小组改造呈现

二. 形成解决方案

1. 可行性评估（创新三要素）

2. 解决方案场景搭建（量化目标）

3. 后备预案场景搭建

4. 形成书面行动计划及执行步骤（激发成员动力）

5. 形成内部团队改进制—加速后期落地效果

专家老师

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