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第五项修炼-学习型组织建设

【课程编号】:MKT013759

【课程名称】:

第五项修炼-学习型组织建设

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:员工培训

【时间安排】:2024年08月16日 到 2024年08月17日3600元/人

2023年09月01日 到 2023年09月02日3600元/人

2022年08月26日 到 2022年08月27日3600元/人

【授课城市】:苏州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供第五项修炼-学习型组织建设相关内训

【其它城市安排】:杭州

【课程关键字】:苏州学习型组织建设培训

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培训受众:

企业高管、中层骨干

课程收益:

熟悉学习型组织的概念;

领悟学习型组织的真谛;

了解学习型组织"学习"的特点;

掌握学习型组织的特点与五项修炼;

掌握创建学习型组织的技能与方法;

掌握如何通过创建学习型组织来培育企业的核心竞争力。

课程大纲:

第一部分:认识学习型组织

引子:"学习"与"成长"的关系

最有效的学习方式是什么?

学习型组织是什么?

第一讲 学习型组织是什么

¢是当前世界最前沿的管理理论

¢是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论

¢是一种组织管理的艺术与实务

第二讲 学习型组织的真谛

¢能使组织成员全身心投入"学习"的组织

¢能使组织成员体验到工作中活出生命意义的组织

【互动讨论】工作、岗位--快乐、幸福的平台

¢能将学习转化为创造能量的组织

【互动案例】季度表彰、联欢会

第三讲 学习型组织的作用

¢促使人的"心灵"转化

¢以人为本,和谐平等

¢组织/团队学习的好形式,形成学习氛围

¢不断创新

¢创建学习型家庭

¢改变企业面貌,提高企业经济效益,增加员工收入

¢领导和员工的职业生涯都获得进展

第四讲 学习型组织的特点

¢学习与工作不可分离的学习

¢特别强调"组织的学习"

¢学习环

¢通过反馈学习

¢通过反思学习

¢通过交流共享的学习

第五讲 怎样创建学习型组织

¢理念先行,方法跟进(首先解决认识论,然后才是方法论)。

¢抓住三个环节

¢创建自己的特色

¢人人积极参与

¢阅读有关学习型组织的原著和参考书

¢创建要有行为的改变

¢创建要有创新

第六讲 创新--创建学习型组织的八个阶段

¢方案设计(对需创建学习型组织的单位进行调研后撰写创建方案)

¢理念引入(讲解学习型组织的新理念)

¢愿景导航(开展从个人、部门/团队到组织的三结合愿景活动)

¢行为改善(以改善心智模式为基础,以提高工作绩效为落地)

¢文化重塑(开展多种组织文化活动,提升组织文化的凝聚力)

¢管理融合(与其它管理工作相融合来创建学习型组织)

¢系统建立(将为创建组织建立反馈、反思、共享的"学习系统")

¢诊断评估(对每年对创建学习型组织的效果进行评估)

第二部分:掌握五项修炼技能

第七讲 第1项修炼自我超越

¢自我超越的修炼

¢怎样进行自我超越

¢领导者的自我超越

¢突破自我设限

¢突破常规极限

¢自我超越的动力:创造性张力

第八讲 第2项修炼改善心智模式

¢什么是心智模式

¢心智模式的特点

¢怎样改善心智模式

¢中外心智模式差异

¢改善心智模式的三个工具

第九讲 第3项修炼建立共同愿景

¢共同愿景三要素

¢共同愿景落地工具--团队协作矩阵

第十讲 第4项修炼团队学习

¢为什么要进行团队学习?

¢团队学习的障碍:习惯性防卫

¢团队学习工具:

第十一讲 第5项修炼系统思考

¢什么是系统思考?

¢系统思考三要素

¢本质思考

¢系统思考的重要法则

第三部分:学习型组织建设技能

第十二讲 愿景建设技能

¢共同愿景的真正含义是什么?

¢创建到什么时候开始愿景建设?

¢愿景建设从何抓起?

¢愿景建设究竟自上而下,还是自下而上?

¢愿景应该如何定位?

¢企业精神是如何提炼?

¢愿景建设的步骤?

¢召开愿景发布会

¢建立共同愿景与其它四项修炼有什么关系?

¢愿景建设的关键成功因素是什么?

第十三讲 有效对话的技巧技能

¢对话是什么,不是什么

¢探索组织深度汇谈的潜能

¢深度汇谈的行为能力

¢深度汇谈的四种角色

¢建立有效对话的平台

第十四讲 充分沟通技能

¢沟通就是资源,沟通促进有为

¢沟通不仅是个人行为也是组织行为

¢沟通三要素

¢不要指望"一锤定音"、一拍即合。

¢沟通成功的渠道

第十五讲 高效的团队学习技能

¢团队是最佳学习单位

¢由大墙会议感悟团队学习的特点

¢警惕习惯性防卫的四种妥协

¢团队学习十法

第十六讲 系统思考技能

¢从几个实例看思考的缺陷

¢用生态学的观点观察组织

¢不可轻视的青蛙现象和蝴蝶效应

¢摆脱症状解,采取根本解

¢跳出"系统"看系统

¢系统思考的法则

第十七讲 学习型组织的评估技能

¢学习型组织评估的理念

¢学习型组织评估的特点

¢学习型组织评估的方法和工具

¢学习型组织评估的案例

钟老师

钟虹添工商管理博士DBA、HR三支柱中国首席培训

资历背景

"人才梯队建设中国第一人、全球领导力培养专家

"2018-2019年度"中国首席培训师"

"清华大学客座教授,北京大学EMBA客座教授,香港科技大学客座教授、中国管理科学研究院研究员

"建设银行总行前行长张建国、中国移动集团前董事长

授课风格

"诊断咨询式培训:钟虹添博士借助多年的企业管理实践经历和管理咨询经验,在做内训前先给企业进行管理诊断,根据企业存在的问题及初步的解决方案来设计课程内容,在培训现场解答学员提出的各种企业管理问题,为企业、学员解决经营与管理工作中遇到的各种问题,享受超值服务。

"案例教学:全部采用钟虹添博士给企业做的企业管理咨询案例,实战性、实用性超强。

授课经验

云南烟草公司、云南烟叶复烤公司、福建烟草公司、云南中烟、福建中烟、北京移动公司、湖北移动公司、四川移动公司、山东移动公司、湖南移动公司、中国建设银行总行及各地分行、工商银行总行及各地分行、中国银行、 西门子、戴尔、华为、海尔、联想、创维集团、酷派手机、恒信科技、宏泰集团、三安光电集团、上海宝龙集团、香港九龙仓集团、福建海晟房地产、厦门市土地开发总公司、厦门建发集团、养生堂集团、江西济民可信集团、香港金日集团、汇仁药业集团、香港奥元医院投资集团......

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