看电影学管理

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培训大纲

第一部分 导言：当电影邂逅哲学

什么是哲学？课程缘起，哲学为何会邂逅电影？

第二部分 价值哲学

思想实验：哲学方舟与人类2.0

来源：末日哲学家 The Philosophers (美国，2014)

核心问题：你最珍视的价值是什么？

思考什么是“人”？

帕斯卡尔：人是会思考的芦苇。

人的双重属性：文化vs自然

第三部分 社会哲学

现代人为何而活？

设问：我们的消费欲望从何而来？

备选电影：黑镜 第一季第二集 Black Mirror S01E02 (2011)

核心哲学问题：现代性的一般特征及其批判

从乌托邦到反乌托邦

从异化劳动到消费社会

马克思：商品拜物教

马克思：1884年手稿中的“异化劳动”概念

韦伯的“钢铁牢笼”

卓别林的《摩登时代》

波兹曼：娱乐至死

消费时代的个人选择

第四部分 道德哲学

圣母还是恶魔？

设问：恻隐之心是道德的吗？

备选电影：战略特勤组 Unthinkable (美国，2010)

核心问题：道德哲学两大路径的基本假设与边界

背景：“反恐战争”

伦理学和道德哲学任务

道德哲学的三种理论

第五部分 人工智能哲学

人之异于机器者几希？

设问：谁才算作是人？

备选电影：她 Her (2013)

核心哲学问题：图灵测试与“人工智能危机”

人工智能的定义

何谓“智能”？

人工智能的近代哲学基础：笛卡尔

图灵的贡献：图灵测试

塞尔：中文屋论证

人工智能的伦理困境

第六部分 人生哲学

洞穴与启蒙

设问：谁是愚人？

备选电影：危楼愚夫 Дурак (俄罗斯，2014)

核心问题：柏拉图《理想国》中的洞穴隐喻

洞穴隐喻

洞穴隐喻的几个阶段：束缚-解脱-返回

你会选择返回吗？

郁老师

复旦大学哲学学院副教授，宗教学系副主任，德国莱比锡大学哲学博士。主要研究领域为西方哲学与宗教学。因为讲课生动风趣，充满智慧，他被同学称为复旦大学“哲学小王子”。

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