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情境领导力—提升组织绩效的团队领导技术

【课程编号】:MKT038362

【课程名称】:

情境领导力—提升组织绩效的团队领导技术

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【时间安排】:2017年12月06日 到 2017年12月07日4800元/人

【授课城市】:深圳

【课程说明】:如有需求,我们可以提供情境领导力—提升组织绩效的团队领导技术相关内训

【其它城市安排】:北京 广州 成都

【课程关键字】:深圳情境领导力培训,深圳团队领导培训

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课程收益

1、掌握领导与管理的区别

2、明确领导理论

3、熟悉员工状态的评估方法及工具

4、掌握激励与领导他人的法则

5、了解自身的领导风格,从而进行后续改善

课程特色

1、课程为便于学员记忆,讲师结合国际最前沿的“图像记忆发”讲课程所有内容设计程几何图形,并依照图形的关联与逻辑性进行授课,实现了易掌握、易体会、易复习、易理解的学习效果。从以往的学习情况来看,效果很好,好评如潮;

2、课程中包含了一组由美国领导力研究中心开发,并延用了37年的国际著名领导能力连环诊断测试题。改组题总共有五个测试阶段,每个阶段配合学习的内容逐渐展开,加之讲师深入浅出的诊断分析,学员在学习及测评的引导下,寻找到后续改善的可能。

课程对象

资深经理人(5年以上经理岗位),30岁以上

课程大纲

第一单元:领导的认知

1、现今社会环境的变化趋势

2、新形势下的领导力需求

3、领导的历史沿革

4、对领导的认知

5、领导与管理的区别

6、领导的定义

7、为啥培育领导力

8、领导者与管理者的关注

9、领导者的知识结构

10、领导者习惯性思维

11、领导权力与影响力的理解

12、实施影响力的方式与过程(民主与独裁、个人权力与职位权力)

13、领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)

14、影像案例分析

第二单元:领导者的行为与风格

1、工作行为与关系行为分析

2、领导风格四象限

3、领导风格测试及分析

4、领导风格案例分析

第三单元:员工准备度评估

1、有效的成功

2、准备度——工作能力与意愿的分析

3、员工状态的定义与分类

4、员工状态的动态关系(准备度图谱)

5、员工状态的评估方法及工具

6、准备度确认注意事项

7、案例、录像分析

第四单元:情境领导模式

1、领导风格与跟随者状态的对应分析

2、情境领导的录像分析

3、情境领导的适应性诊断

4、实施领导的三步骤

5、情境领导执行原则

6、情境领导模式实战模拟训练

7、领导者的七大影响力

8、七大影响力与情境领导风格的对应

9、领导稳定度分析

第五单元:成为情境领导者

1、成为情境领导者的五个步骤

2、面对情境的主要对策

3、情境领导者的激励模式

4、激励与领导他人的七个法则

5、有效激励员工产生意愿的秘诀

6、感谢卡

7、情境领导的感召他人

8、什么是理念

9、理念对工作投入的影响

10、共同的理念与愿景

11、整合相关者

12、员工能力开发模式--授权

13、情境领导者的授权反思

14、授权的障碍

15、授权的目的及意义

16、授权工作的类型

17、授权的步骤

18、对授权的态度(五要、五不要)

李老师

原TCL集团领导力学院副院长、领导力系统提升专家 李伟

实战经验

多年的实战历程沉淀出了浓厚的管理底蕴,在任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间,主导创建了领导力学院,并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手,在集团内部实施了学习型团队试点项目,成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人,在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。

多年的培训管理经验,在组织文化创建和领导力培养方面积累颇深,可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目,并运用国际认证专利工具,将这些项目在企业中落地实施。

教练资格(国际认证)

【情境领导】教练(国际行为学大师保罗•赫塞博士认证);【开发你的内在领导力】教练(国际影响力大师麦克斯维尔博士认证);【团队学习实验室】教练(国际学习型组织协会主席,国际管理大师彼得.圣吉认证);【变革的力量-领导力】教练(国际领导力大师约翰科特博士认证);【领越TM领导力】教练(国际领导力大师詹姆斯.库泽斯博士认证)

主要课程

魅力领导系统项目、人力资源开发战略实务-培训管理者的系统思考、创建学习型组织-五项修炼、管理效能提升训练-培育执行能力、企业经营模拟沙盘训练……

服务客户

中国电信、中国银行、美的集团、歌莉娅、德国宝柏……

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