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非人力资源经理的人力资源管理(简富临)

【课程编号】:MKT045311

【课程名称】:

非人力资源经理的人力资源管理(简富临)

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:人事管理培训

【时间安排】:2024年11月02日 到 2024年11月02日3800元/人

2023年11月18日 到 2023年11月18日3800元/人

2022年11月12日 到 2022年11月12日3800元/人

【授课城市】:佛山

【课程说明】:如有需求,我们可以提供非人力资源经理的人力资源管理(简富临)相关内训

【其它城市安排】:广州 东莞 深圳

【课程关键字】:佛山人力资源管理培训

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课程背景

现今中国各大主要城市都面临产业调整及升级,经营环境越来越恶劣,企业竞争也越来越激烈,企业要永续经营,人才成为企业最重要的资产,而人力资源的管理和发展更成为企业制胜的重要因素。对于人力的合理配置、管理和发展已不再是专业人力资源工作者的责任,一线业务主管、经理也在直接参与人力资源管理的各个环节,即从岗位设置、招聘到绩效评估、培训和职业发展。因此,系统地学习有关人力资源管理的知识和操作技能,将大大有利于提高所领导团队的工作表现和生产力。

培训对象

企业各部门中层经理,基层主管

课程收益

1.增进对人力资源管理重要性的认识;

2.树立正确的、前瞻性的人力资源管理观念;

3.强化在人力资源规划、招聘、员工发展、岗位管理、绩效管理等方面的职能;

4.掌握对部属培育与管理方法、技巧;

5.提高部门的总体绩效;提高部属对部门经理的满意度;

6.有效调整员工心理,建立和员工一起成长的经营概念

课程大纲

一、主管对企业人力资源管理应有的认知

1.人力资源管理的概念

2.人事管理与人力资源管理的差异

3.人案例分析:陈经理和林经理不同的管理模式

4.人力资源管理的范围

5.人力资源管理体系

6.人力资源运用模式

7.案例分析:小王一定要离开吗?

8.人力资源管理是所有管理者及员工的责任

高层管理者 直线管理者 HR 员工本身

9.部门主管与人力资源部门的工作

10.主管为什么要懂人力资源管理

11.力资源管理的最终目标与意义

讲授 案例分析 小组讨论 问与答

二、选才篇--人才需求与招聘

1.正确选才如何给公司带来竞争优势

2.人才招聘规划流程

3.素质的冰山模型

4.案例分析:贺小明的良好行为表现

5.素质能力类型与工作业绩的关联

6.素质能力的评价方式

7.决定面试维度—题纲设计的基础

8.实务演练:决定岗位的面试维度

9.如何设计行为式题纲?

情景面试题纲(参考)

行为面试题纲(参考)

10.行为面试的STAR原则

11.专业有效的面试要领

12.面试后:可靠的总结评估

13.避免面试评估的陷阱

14.面试结果矩阵

讲授 案例分析 小组讨论 问与答 情景演练

三、育才篇--部属培育与启发

1.培育部属的真谛

2.自我检视:您有下列情形吗?

3.部属培育需求来源

4.在培育部属上三项基本能力

5.案例分析:张经理对林则名的能力评价

6.主管评价部属能力表现的几点失误

7.提升部属能力的途径与渠道

OFF-JT(Off the Job Training)

OJT(On the Job Training)

SD(Self Development)

8.管理者如何协助部属成长?

9.常用的培育形式

10.建立岗位资格条件表

11.员工表现的冰山理论

12.掌握培育要点

13.工具:对部属的培育需求分析与计划

14.案例分析:忙碌的李科长

15.派训前的提示与激励

16.派训后的关心与追踪

17.实务演练:培训前后的面谈

讲授 案例分析 小组讨论 工具演练 问与答 情景演练

四、用才篇--绩效管理及辅导

1.从绩效考核到绩效管理

2.绩效管理循环系统

3.部门主管在绩效管理中的角色

4.绩效管理循环四阶段的责任

绩效计划阶段的必须要做的五件事

绩效辅导阶段的必须要做的三件事

绩效考核阶段的必须要做的二件事

绩效反馈及改进阶段的必须要做的二件事

5.企业目标体系图示

6.目标分解的意义

7.工作目标分解层级关系

8.实务演练:目标分解技术

9.绩效计划的制定步骤

10.目标沟通的心理运用技巧

11.绩效评估结果的辅导技能

符合绩效标准—正面的反馈

未符合绩效标准—建设性反馈

12.避免绩效考核误区

13.如何对待绩效不佳者?

讲授 实务演练 小组讨论 问与答 情景演练

五、留才篇--激励与留住员工

1.影响员工的激励因素调查结果

2.常见的激励误区

3.激励部属基本概念

4.员工行为的图解

5.影响部属绩效表现的因素 能力 动机

6.管理者应了解部属不同的需求

7.案例分析:汤姆为什么辞职?

8.马斯洛需求层次理论

9.小组讨论:马斯洛需求理论在管理上的运用

10.部门经理应具备正确的激励理念

11.激励部属行动方案要领

12.案例分析:刘科长的烦恼

13.低成本激励的11个技巧

14.部门经理留人策略与方法

讲授 案例分析 小组讨论 问与答

简老师

中国人民大学人力资源管理博士

英国领导管理学院(ILM)国际工商管理资格认证课程中文讲师;

英国伦敦城市行业协会(City & Guilds)国际培训及评审认证课程中文导师;

英国剑桥国际学院(Cambridge International College)国际培训师认证课程中文导师;

美国哈佛商学院(HBSP)管理导师线下中文讲师;

美国培训协会ACCTP行动学习促动师;

日本产业训练协会(JITA)MTP、TWI课程授证讲师;

日本引导师学会(JFS)引导技术中文讲师;

北京大学、清华大学、上海交大、西南交大EMBA总裁班客座教授;

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