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电子硬件产品工艺设计、工艺管理及竞品工艺分析

【课程编号】:NX29494

【课程名称】:

电子硬件产品工艺设计、工艺管理及竞品工艺分析

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:研发管理培训

【培训课时】:两天/12小时

【课程关键字】:产品工艺设计培训

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【课程背景】

《中国制造2025》将制造业提到了国家战略层面,是立国之本、兴国之器、强国之基。据国际权威资料统计,制造行业生产效率的提高,60~80%是依靠采用先进的工艺技术和管理而实现的。

工艺技术和管理既是新产品开发和老产品更新换代的重要技术保证,也是影响产品质量的主要原因,同时还是企业提高经济效益的重要途径。

国际先进企业,特别是世界500强,工艺管理已经取得长足的发展,并形成了成熟完备的管理体系。工艺管理已经扩大到了产品的全生命周期,信息化、计算机化、数字化、知识化已成为趋势。

另外,“知己知彼,方能百战不殆”,工艺设计中的竞品分析,对标学习,行业诸多企业给予了关注与重视。本课程介绍了标杆企业竞品分析的思路和方法,对我们当前很多企业具有参考意义。

但在我们国内,工艺管理还存在诸多问题:

1.系统没有面向产品全生命周期,大部分集中在生产制造环节,忽视了工艺管理全生命周期、全流程的功能。

2.只要求工艺系统输出格式标准化,不重视内容的规范和标准。

3.把工艺管理系统与产品数据管理(PDM)系统部分功能混淆。

4.管理粗糙,未形成标准和规范,集成性差,不适应先进制造模式的需求。

5.忽视工艺知识管理工作,工艺管理经验萃取和经验传承仅仅依赖于有经验的人。

6.对标企业,竞争对手产品工艺设计分析工作没有开展,工艺设计提升很难找到改进方向。

针对上述问题,以国外国内工艺管理理论为框架,世界500强标杆企业为参考对象,开设本课程。兼顾大、中、小企业的特点,既有工艺管理顶层设计,又有工艺管理典型案例;既有理论框架支撑,具有国际视野,又有具体业务案例、模板、流程。同时,借鉴行业标杆企业,竞争对手产品工艺设计分析的思路和方法。以解决我们大多数企业在工艺管理领域存在的大部分共性问题。

【适合对象】

1.研发工艺、中试工艺、生产工艺、售后工艺全体人员;

2.电子硬件、结构、整机、工艺、品质、新产品导入经理主管及工程师;

3.研发总监、经理等研发管理人员;

4.质量经理、质量管理人员;

5.产品经理、项目经理;

6.技术管理部、流程体系部管理人员等。

【课程收益】

1.通过学习,学员能够在新产品开发、新产品试产、新旧产品量产,这产品全生产周期中,运用工艺管理“三段论”方法,保证“大前提”,验证“小前提”,过程控制形成最终“结论”。

2.通过课程案例解析,学员可以提升工艺管理过程中发现问题、分析问题、解决问题的动手能力。

3.通过课程流程、模板、表单的解析,学员可以根据所在企业的特点,建立或者优化所在公司的工艺管理方面的流程、模板、表单,提升所在公司工艺规范化、标准化、模板化方面的水平。

4.通过学习,学员能够使用工艺管理工具 DFX分析产品开发过程、产品制造过程中的对应问题,工艺团队合作,解决工艺问题。

5.通过学习和研讨,案例解析,学员借助参考模板,可以制订学员所在公司DFX工艺规范。

6.通过学习和研讨,学员可以列举和识别工艺平台的价值、意义,陈述工艺平台主平台以及七个子平台的主要包含内容。

7.通过学习和研讨,案例解析,学员借助参考模板,公司统一规划,上下游团队配合,工艺团队可以尝试制订或者优化,所在公司工艺平台的三大过程(研发工程验证、试制验证、量产验证)、四大规范(设计规范、工艺规范、品质规范、设备规范)。

【课程预览】

第一讲 工艺管理基础认知

1.大家眼中的工艺是什么?一道菜、一杯茶、一个包、一个电子设备?

2.工艺和工艺管理概念中的关键词:过程?方法?做工的艺术?

3.工艺管理和企业管理密切关系:“四面八方”

4.工艺管理有何必要性?四维度认知

5.国内外工艺管理发展趋势:稍显不足和日趋成熟

6.工艺管理三层级:1.救火2.紧盯过程3.先知先觉

7.基于全生命周期工艺管理数字化系统简介

8.工艺管理水平评价原型系统实例

9.工艺管理的三段论简介:大前提、小前提、结论

10.案例:H公司工艺管理体系图谱——企业工艺管理整体规划图

第二讲 工艺管理大前提——工艺设计

1.工艺设计五大核心业务模型

2.工艺路线是什么?

1)工艺路线的意义和价值

2)如何选择工艺路线

3)案例:H公司单板工艺路线选择流程

3.案例:H公司外销北美通信产品环境适用性工艺设计改进方案

4.产品可制造性需求模板和流程

1)什么是制造性需求

2)如何向新产品项目提出制造性需求

3)案例&模板:H公司产品制造性需求/测试性需求样例与模板

4)产品可制造、可测试性评估

5.业界标杆:电子硬件单板工艺并行设计流程图解析

6.可制造性设计DFM分析原理和思路

1)什么是产品可制造、可测试性评估?

2)为什么要进行产品可制造、可测试性评估?

3)如何进行产品可制造、可测试性评估?

4)模板:可制造可测试性评估检查表

7.DFM PE查验表实例解析

8.DFM制订方法和应用方法

1)现场演练: 企业一份常用设计指南制订现场演练

2)DFM审查辅助软件介绍

3)分享:S公司DFX辅导项目问题与解决方案

9.案例:通信产品R1工艺设计解决方案解析

10.产能规划

1)产能规划总体策略及目标

2)产能规划方法

3)产能规划报告模板

11.智力资产分析:工艺技术和专利

第三讲 工艺管理“小前提”工艺调制与验证

1.工艺调制两大关键因素:1)工艺检修2)工艺调制规范

2.工艺调制与验证工作概况图

3.工艺调制与验证落实于具体的产品阶段:产品试制

4.工艺调制与验证工作清单

1)小批试制时工艺调制与验证 “四大件”

2)小批试制准备“列清单”

5.试制各阶段“三部曲”(试制前准备、进行试制、试制后评审)中的工艺调制

6.工艺调制与验证的目标:工艺成长、产品可靠性增长、产品成熟度增长

7.工艺调制与验证现场跟踪

1)试制跟线

2)工艺调制与验证报告需要包括哪些内容?

3)工艺调制与验证报告强调的内容?

8.工艺调制与验证总结

1)验证评审准则

2)验证是否通过判别

3)试产后输出文件评审

9.工艺调制与验证遗留问题处理:试产环节研发与制造的博弈与平衡

10.转产评审关键点:工艺调制与验证转管制评审

11.案例与模板:H公司工艺调制与验证CHECKLIST

第四讲 工艺管理“结论”——工艺管制

1.工艺管制基本内容:两大块、七部分

2.工艺管制重要输出:工序流程图

3.工艺管制工具和方法:“四大法宝”

4.工艺管制监控“三板斧”:检查、测试、监督

5.工艺管制5M-CHECK模型

6.工艺管制“三按”“三定”

7.工艺优化-产品制造过程重复稳定

8.工艺管制考虑的产品制造效率与产能

1)定额工时效率分析方法

2)利用工作效率分析确定工时标准

3)案例与模板:工时效率分析模板

4)效率提升:生产线平衡和优化

9.案例:某光传输产品单板组合螺钉装配问题解析

10.案例:某无线产品单板通孔回流高速连接器桥连问题解析

第五讲 产品工艺设计竞品分析

1.竞争对手产品工艺分析行业概况

2.竞争对手产品分析思路

3.竞争对手产品分析流程

4.案例:某通信终端竞品工艺分析解析

5.案例:某光通信产品光模块竞品工艺设计分析

第六讲 工艺平台建设

1.工艺平台的价值和意义是什么?端到端工艺业务处理程序和方法

2.工艺平台是什么?其实质是业务处理有机系统

3.工艺平台的构成要素:三大过程、四大规范

4.七大工艺子平台分类解析

1)工艺设计子平台解析

2)器件工艺认证子平台解析

3)工艺试制子平台解析

4)工艺管制子平台解析

5)工艺开发子平台解析

6)设备工程子平台解析

7)质量水平预计平台解析

5.如何建立工艺平台?

1)以产品为出发点的规范建设开展思路

2)以现有设备为出发点的规范建设开展思路

3)融入IPD流程体系来运作

4)通过部门的流程和管理来运作

5)四大规范体系通过工艺委员会建立、管理和运作

6)重塑工艺管理体系

回顾总结,五三一行动计划,Q&A

何老师

何重军 老师(深圳)

——原华为研发项目管理和质量工程资深管理专家

华为公司研发项目管理和质量技术管理岗位工作10年

华为公司IBM IPD咨询项目关键版本亲历者

研发项目与质量工程领域深入研究20多年

计算机工程硕士、北京大学EMBA

工信部高级项目经理、注册项目管理师PMP

能力成熟度模型集成CMMI认证资深内审员

出版研发项目管理类专著《产品研发质量与成本控制》

中国电器研究院威凯培训学院特聘讲师

中国质量协会质量高级质量讲师

【个人简介】

何老师在华为任职期间,主导推动和建设了基于IPD流程的IPD-CMMI-QM,IPD-CMMI-PTM, IPD-CMMI-DFX等关键流程。主导建立了以风险识别、评审、导入、跟踪关闭为核心的DFX平台,整合了元器件数据库、工艺可靠性数据库、DFX(面向生命周期的设计)基线/Checklist(查检表)、失效模式经验库等,建立了旗舰产品核心模块质量工程CBB(可重用基础模块)。2004年至2007年,经项目经理资源池进入LPDT培养序列,参与IPD产品研发项目管理流程DRYRUN(IPD3.0-5.0试运行),项目试点和推广,试点研发项目80%以上增量开发项目进度准时率提升了63%,试点版本迭代项目工期缩短了21%。

何老师亲历了华为研发管理由乱到治的关键阶段,亲历华为年销售额从1998年到2008年10年30倍的增长(从约50亿到约1500亿),技术与管理实践经验。在1999年至2006年,固网和无线产品线新产品样品到量产的研发周期缩短了53%,试制阶段产品稳定性提高了65%,售后返修降低了46%,产品返修维护成本降低了57%。

1997年华为只有3000多人,销售额41亿。2007年销售额1120亿,员工人数达8万人,2007年成功登顶中国电子百强第一名,同时海外收入占到总销售额的72%,成为了典型的标杆国际企业。2010年华为荣登世界500强榜单397名,2019年华为已经排在世界500强第61名。2020年8月,《财富》公布世界500强榜,华为排在第49位。这些成就的取得,离不开研发质量工程和研发项目管理业务持续贡献强力加持。

何老师主导的咨询典型项目成果:

1.在太阳洁净能源行业TOP3 企业,研发项目与质量改善项目,使客户产品研发测试周期缩短了1/3,遗留到客户端的缺陷降低了45%,产品生命周期成本降低了37%。

2.在工业自动化、机器人控制领军企业,两家A股上市企业,产品研发项目与质量优化项目, “金牛”产品研发测试缺陷率降低了40-47%,新产品开发周期缩短了20-23%,产品生命周期成本降低了25-29%。

【主讲课程】

《六件套系统构建提升产品研发质量》

《研发项目管理关键控制方法》

《产品经理持续精进的五项修炼》

集成产品开发(IPD)关键流程与实践》

《技术转型管理精进之道》

《基于价值工程和全生命周期的研发成本管理》

《产品测试方法和管理实践》

《基于产品平台的技术战略与规划实践》

《企业六定法新产品导入技术与管理》

【课程特色】

实战性:得益于讲师技术到研发管理的工作经历、国际国内标杆企业的最佳实践、多年的研发管理培训和咨询经验、实战案例研讨、讲师点评,疑难解答,解决实际问题。

实用性:课程中大量研发质量工程与项目管理流程、原理模型、管理模板、示例、样例、检查单演示。

针对性:逻辑清晰,提纲挈领,紧扣要点,对难点问题重点剖析。

整合性:研发体系与企业其它体系交互作用,课程中贯穿了整合的思路和方法。

互动性:启发式教学,在课程中设计大量的案例研讨,情景模拟,角色扮演,现场演练,鼓励学员上讲台展示发表。

【授课风格】

理论讲解娓娓道来,逻辑性强,问题讲解贴近实践,案例丰富,能够带来很多启发,并很好的指导实际工作。

激活旧知,拓展新知,风格明快,正能量,有益有趣,既严谨又幽默,研讨深刻生动,鼓励和督促行动。

现场互动式交流、善于启发式提问,引发思考,深挖原因,提倡多维度思考,多方面寻求解决方案。

咨询式培训,咨询案例活学活用,经验分享源于实战,易于理解并便于操作执行。借鉴商学院案例教学方法,场景化、情景化教学。

【服务客户】

科研院所、军工企业、航空航天企业、新能源、动力控制、汽车、通信、工业自动化、智能家电、电气、电工、仪器仪表、软件信息技术、消费电子、器件制造等各行业客户130多家。曾为14所、29所、38所、803所、804所、712所、华为技术、中车电气、东风汽车、阳光电源、中通服、兴唐通信、中兴通信、复旦微电子、OPPO、烽火通信、隆基股份、松下电器、上海航空电器、南京机电、安费诺电子、联合汽车、汇川技术、新时达机器人、风华高科、德赛西威、TCL-罗格朗国际电工、阿斯丹顿电气、康斯特仪表、安达自动化、美的、普联技术、海尔、海信、创维、美的、TCL-照明、发利达电子、得胜电子、博科能源、航嘉驰源电气、安达自动化、博科能源、康宝家电、万家乐电器、德力西电工、迪士普音响、海科电子、寰宇电子、灵鸽机械科技、胜业电气、城云科技、安擎计算机等。

【客户评价】

“何老师典型的咨询式培训,协助搭建流程、体系,指导模板、表单使用,紧密跟踪辅导IT系统导入,真正实现全流程运作,提升了我们研发质量整体水平。”---中国信科集团兴唐通信科学技术研究所总工

“研发质量策划及技术评审、质量度量讲解印象非常深刻。何老师课程准备充分,内容丰富,逻辑性强,原理解析清楚,案例贴近实际工作,容易理解和吸收。”---中国电子科技集团公司14所技术总工

“这次的价值工程及研发成本控制培训效果非常好,价值分析公式V=(F/P)*(P/C)原理和计算过程分析透彻,案例解析清楚,研发管理中成本构成,费用情况,研发项目中财务指标讲述有用有效,何老师为我们研发成本分析和控制提供了很好的思路。”---松下电器研究开发(杭州)有限公司研发副总

“何老师将产品规划及技术平台,以及技术路标,这些产品战略层面的内容讲得让人耳目一新,拓展了我们的思路和眼界。”---中国电子科技集团公司29所可靠性副总工

“何老师课程,技术与管理实践相结合,训练与工作任务相结合,答疑与痛点难点相结合,实用实效!”---上海新时达电气股份有限公司运营总裁

“何老师授课理论与实际结合,增加和我们相关行业或专业的案例解析。何老师拥有扎实的理论基础,同时还具备丰富的实际测试经验,理论与实践相结合,深入浅出的讲解了测试理论和测试方法。”---阳光电源研发中心副总

“何老师讲课,结合实际经验和我们分享对测试的理解,运用和对未来对测试方法的改进,提高了我们产品测试及装备开发的专业水平,给我们带来了不一样的技术管理讲解,对于研发质量、研发测试都有新的认识和应用。”---汇川技术装备开发部经理

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