非职权影响力

非职权影响力

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课程介绍

随着自媒体时代的瞬息万变，组织对人才的需求是庞大且迫切的。只有持续发展储备优秀管理人才，才能最大限度激发企业活力，实现员工发展与公司强大的共赢。组织中每一个人都越发相互倚赖，管理者越来越需要发挥好职位之外的人格魅力与专业能力，一个高影响力的人就像一个强大的 APP，使用者因他而改变行为。在真正成为管理者之前，在越来越扁平化的组织架构下，以自身长板整合内外部资源，提升协作效率，推动工作进展，是储备人才加速自身成长，提高影响力最重要的环节。

课程收益

学员收益

➢ 全面的看待非职权影响力对成为管理者的重要性。

➢ 清楚组织当下对自身行为的要求，强化提升个人非职权影响力的意识。

➢ 理解非职权影响三个维度的六个行为指标，对个人优势和挑战做自我评估。

➢ 对个人非职权影响力有清晰的认知，有效地应用策略工具做提升和改善。

➢ 制定可实施的非职权影响力改善计划，并立即应用于工作中。

企业受益

➢ 从心态准备到策略方法，帮助企业全方面修炼储备管理人员非职权影响力。

➢ 让员工明确组织对自己的期待，激发员工主观能动性，助力企业人才梯队建设。

➢ 促成对企业业务环境和现实挑战的共识，增强企业活力，带来组织绩效的提升

课程对象

企业中储备管理人员

课程大纲

导入

破冰

学习规则建立

研讨影响他人过程中遇到的挑战

第一单元 什么是非职权影响力

关于影响力的几个问题

◼ 什么是影响力

◼ 影响力≠权利

职权影响力与非职权影响力

非职权影响力的三种特质APP

APP 自评反馈与交流反思

第二单元 Accountability 强烈的责任感

强烈的事业心和责任感，做好本职工作

◼ 牢记责任，精益求精

◼ 树立典范，昂扬精神

基于使命的坚定让他人“敬”

组织对“强烈责任感”行为的重要需求

第三单元 Profession 超凡的专业度

科学的方法论和专业度，分析解决问题

◼ 积累经验，专业精进

◼ 辩明实践，科学决策

基于系统的分析让他人“服”

组织对“超凡专业度”行为的重要需求

第四单元 People care 十足的人情味

以己度人的同理和支持，建立情感链接

◼ 理解感受，情感共鸣

◼ 满足需求，促进双赢

基于利他的激发让他人“爱”

组织对“十足人情味”行为的重要需求

第五单元 策略分析与成长计划

三种特质相互关系

制定策略的步骤

◼ 情境分析

◼ 确认阶段目标

◼ 制定成长计划

吴老师

专业背景

多年金融服务业工作经历，从一线员工成长为企业高级管理者，具有丰富的营销管理、训练、实战经验。拥有多次推行讲师培养项目经历，具备丰富的内部讲师队伍建立及培养经验。具有丰富的课程开发与授课经验，累计培养企业培训讲师超过 800 人、累计培养企业训练师超过 2000 人。担任课程开发项目组组长，开发课程超过 50 门，开发教材两套十本

授课风格

吴老师拥有丰富的课程开发、学习项目实践及授课经历，使得他能够很好的理解教学相容的理念和做法。他热爱旅游且追求工作融于生活，这些经历丰富了他的课程，使得那些枯燥的知识变得生动活泼，在不知不觉中接收了新的知识和方法。如果用一句话来总结吴老师的授课风格：学员在如沐春风般的环境中学习到了新的知识和方法。

专长领域

吴老师的授课领域聚焦，课程理论结合实践，提供给学员具备可操作性的方法和工具。他坚持认为：化繁为简，快乐学习的理念。使得学员易于参与到课程中，增强体验，真正触动学员的心。目前聚焦课程主要在：个人效益提升系列、沟通系列、企业内部讲师培养系列

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