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精品课程开发与心动教学设计
【课程编号】：MKT049138
精品课程开发与心动教学设计
【课件下载】：点击下载课程纲要Word版
【所属类别】：员工培训
【时间安排】：2024年03月30日 到 2024年03月31日3600元/人
2024年03月09日 到 2024年03月10日3600元/人
【授课城市】：济南
【课程说明】：如有需求,我们可以提供精品课程开发与心动教学设计相关内训
【其它城市安排】：苏州
【课程关键字】：济南课程开发培训,济南教学设计培训
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课程大纲
0、成人学习与好课程
1.成人学习特点
四大核心特点
以学员为中心的课程设计与开发理念
2.好课程的特征
针对性强，框架清晰，实用落地
互动多元，深入浅出，便于运用
3.课程开发前期准备度分析
课程开发前五维分析法
工具：课程开发准备度自测评估问卷
1、课程需求定位（针对性）
1.定主题
判定开发的价值（重要性，差错率，难度）
任务导向而非知识导向
明确课程开发边界
2.定痛点
学员岗位任务分析
学员问题痛点描述
面授课痛点分类矩阵
3.定目标
表现性教学目标
知识与任务目标撰写
课程目标的 ABCD+简易写作法
运用课程目标进行过程评估
本章工具：课程任务分析表、教学目标词典
阶段互动产出：学员画像+教学目标
2、建构课程框架（结构化）
1.理顺序
三种典型课程顺序结构
流程型
模块型
主次型
2.理大小
章节点三级颗粒度架构
3.理关系
结构关系组合
工具：《引导式课程开发画布》，章节结构卡
阶段互动产出：开发画布 PART1-三级课程架构
3、萃取课程知识点（萃精华）
知识点类型 ASK
视频练习：如何成为韩国帅哥
1.萃问题
痛点/问题卡
2.萃关键
方法步骤卡
知识态度卡
3.萃实践
操作工具卡
注意事项卡
举例示范卡
工具：《引导式课程开发画布》，萃取参考卡
阶段互动产出：开发画布 PART2-知识点萃取
4、多元教导设计（教有法）
1.优互动
主动教学与被动教学
8 类基础常见教学活动
教学活动和知识点的匹配
2.优节奏
教学顺序排序
教学重点筛选
时间节奏规划
3.优教学
“引学例练”四感教学法
Stimulate 引-激发引导
Topic 学-主题新知
Example 例-举例示范
Example 练-体验实践
本章工具：《引导式课程开发画布》《教学活动实操指南手册》
阶段互动：课程开发画布 PART3-教学活动、教学顺序、时间排定
5、精品课程建模（建模型）
四种深度的模型
提炼型-初级建模
多维型-中高级建模
多维建模原理
九宫建模技术
建模模板
本章工具：《九宫建模模板》
阶段互动：课程开发画布 PART4-课程及核心知识点建模
6、敏捷课程开发（做教材）
1.课程主题包装
包装三要素及示范
2.课件 PPT1.0 开发和优化
手绘 PPT
PPT 要求，模板，插页
PPT 插件运用
3.配套材料要求及模板
课程说明书（大纲+备课地图）模板
讲师手册开发标准
学员手册开发标准
教学配套资料开发
本章工具：课程开发五件套模板，PPT 插件
阶段产出：课程资料五件套 1.0 版，后续课程完善计划表
杨老师
资深内训师培养顾问，内训师体系运营、培养的解决方案实践者。
《培训》杂志特邀顾问，上海交大分享嘉宾。
十余年专注人才发展领域，在行业领先的上市公司创建商学院，担任世界500强企业培训高级经理。
杨老师在组织经验萃取，课程设计与开发，案例设计与开发、演绎技巧训练、内训师评审、课程评审、内训师团队运营方面拥有丰富实践经验。
杨老师是《精巧建构©：引导式组织经验萃取-课程设计与开发》《心动教学©：互动式教学设计》《赋能演绎©：内训师授课技巧》等精品课程的版权所有人。