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中高层管理者全面管理提升

【课程编号】:MKT030018

【课程名称】:

中高层管理者全面管理提升

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训|团队建设培训

【时间安排】:2024年09月26日 到 2024年09月27日4800元/人

2023年11月02日 到 2023年11月03日4800元/人

2023年10月12日 到 2023年10月13日4800元/人

【授课城市】:深圳

【课程说明】:如有需求,我们可以提供中高层管理者全面管理提升相关内训

【课程关键字】:深圳中高层管理培训

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课程背景:

课程以组织行为学、心理行为学、人际关系学、运筹学相关核心理论为基础,将管理者在管理活动中最核心的管理知识、管理方法、管理策略以及管理工具汇集融合,系统性地提升中层管理人员职业化能力和领导艺术,增强管理实践的效能与效率。

培训对象:

企业中层管理人员各生产单元岗位负责人、由业务技术背景转为管理的部门、单位负责人、新提拔3-5年的中层管理人员

课程大纲

第一部分 中层管理者角色与管理要义

一、中层管理者对管理的核心认知

1. 管理对组织运用的核心价值

2. 如何从不同的角度审视管理

3. 管理者在组织中的角色定位

4. 企业对中层管理者的期待

5. 企业员工对管理者的盼望

案例讨论:测试你的核心管理能力差距

二、组织管理的核心与原则

1. 组织的意义与关键功能

2. 如何体现指挥系统统一

3. 如何确立适度管理幅度

4. 中层管理者的职务认知

5. 授权运用管理者的角色

三、中层管理者领导艺术与行为运用

1. 掌握人性与管理行为艺术

2. 管理者对人性应有的了解

3. 如何客观掌握员工的需求

4. 管理者启发员工正确态度

5. 如何有效实施激励与戒律

6. 如何激发员工士气的技巧

工具测试:评估你的领导力

四、组织中管理者领导力的发挥

1. 管理者树立领导力的关键

2. 管理者领导特质与领导力

3. 因情境而异权变领导运用

4. 孙子兵法与领导智慧解析

五、管理者如何经营自己

1. 管理者——分析你的4P

2. 卓越领导者的自我发展之道

3. “化知为行”行动的影响力量

情景演练:他们分别属于哪种类型的员工?你将如何管理?

第二部分 管理者的工作管理策略与方法

一、计划执行的策略与方法

1. 计划在PDCA管理循环价值

2. 管理者拟订计划思维与原则

3. 管理者拟定计划的核心内容

4. 如何在计划中体现人与事结合

5. 如何将工作计划交付员工技巧

6. 如何做到与员工状况共有管理

作业练习:六种常用管理工具运用辅导

二、控制和改善的策略与方法

1. 管理活动控制的目的

2. 控制时应掌握的原则

3. 问题意思培养与问题发现

4. 管理者进行工作查核方法

5. 如何实施有效的改善行动

6. 如何选择改善程序与方法

案例讨论:面对问题,您将如何改善

第三部分 中层管理者人员管理的策略与方法

一、部属培育与教导的策略与方法

1. 管理者如何培育部属的责任意识

2. 如何对新进人员的实施工作教导

3. 如何正确的选择工作教导的时机

4. 如何避免对员工工作教导的错误

5. 如何把握工作指导要领营造环境

案例讨论:问题员工与有能力员工如何培养——部署培育技巧运用

二、沟通与协调的策略与方法

1.管理者如何建立有效沟通渠道

2. 如何把握沟通在管理上的功能

3. 如何有效克服工作沟通的障碍

4. 如何运用沟通技巧以避免误解

5. 对上司沟通的策略与技巧运用

6. 对部属沟通的策略与技巧运用

7. 沟通在工作协调的策略与技巧

情景演练:“迷你企业”实战模拟演练

第四部分 中层管理者自我管理的策略与方法

一、如何识别自我情绪和压力源

1. 究竟是什么情绪?什么是压力?

2. 情绪压力作用于员工及组织的后果?

3. 如何识别情绪和压力的正面价值

4. 如何才能走出情绪的八大误区

5. 中层管理者的压力源分析

工具测试:A型人格问卷评估——压力不同来源?

二、学会管理情绪——使你更理性

1. 情绪ABC理论Adversity:引发事件

2. Belief:信念与Consequence:结果

3. 情绪钟摆效应的应用\你可以改变什么

三、如何疏导压力——使你更轻松

1. 压力管理的三种策略

2. 消除压力源提高弹性

3. 支配型的特点盲点及调整方法

4. 表达型的特点盲点及调整方法

5. 精确型的特点盲点及调整方法

6. 如何才能乐观自信——对你最重要

7. 增强EQ能力有效调整心态的方法

工具测试:BEST测试——个人有不同管理情绪与压力方式

四、中层管理人员学习成长与适应变化能力

1. 管理者的价值观与职业心态培养

2. 管理者对企业与自我发展洞悉力

3. 管理者有效学习的5种方法运用

4. 企业环境变化中管理者如何适应

5. 管理者有效地适应变革机遇与挑战

6. 管理者如何在变革中做好发展规划

7. 中层管理者职业发展设计关键方法

8. 中层管理者如何将学习与发展结合

案例讨论:如何通过学习在变化中为自我发展做好规划?

张老师

清华大学总裁班特聘教授

湖南大学MBA客座教授

北京大学授证案例培训师

实战派人力管理专家

顶级企业培训体系搭建者

曾任职华为人力资源高管,后担任三一重工集团公司培训部长、招聘部长、管理研究部长、宣传文化部长、人力资源总监等管理职务,主持打造集团公司人力资源体系,企业文化体系,积累了较为丰富的企业管理实战经验、管理咨询研究经验、管理培训实务经验。

培训课程以实实在在的结构性知识点介绍+卓越理念感悟+典型案例分组研讨与点评+关键问题互动交流+操作性现场演练;致力于改变员工的行为,提升企业的绩效。扎实的理论功底,丰富的实战经验,卓越的演讲才能,使张老师的培训激情洋溢,生动有趣,富有感染力和震撼力,同时条理清晰,逻辑严谨,实用性极强,在各地培训的满意度均达到了98%以上。

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