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基于岗位分析的胜任力建模 上海:2026年08月10日
课程介绍 岗位分析与职位评价是整合人力资源六大模块的基础和出发点,是人力资源工作者必须掌握的核心技能之一。如果企业没有建立清晰的岗位分析与职务说明书体系,招聘筛选的依据、薪资架构的设计、绩效管理的标准、胜任力模型的建立就无从谈起。胜任力模型为企业招聘选才、内部梯队培养、晋升与选拔管理者提供依据,提升组织竞争力与推动组织......
用数据驱动人力资源效能提升(工具版) 上海:2026年08月14日
课程背景 一方面,HR在抱怨老板们看不到自己的价值,缺乏存在感,却很难说清自己对战略有什么贡献,只有坚守“人力资源管理是固本强基,必不可少”的逻辑。 另一方面,在激烈的市场竞争环境下,老板们却没有这么好的耐心,他们不养闲人,开始向HR们直接要结果——你们的贡献究竟在哪里?......
人力资源现状与发展趋势及十大转变 北京:2026年08月21日
课程介绍: 全球化、社交化、移动应用迅猛增长,全球员工队伍进一步年轻化,新形势下,如何重塑人才获取方式、建立灵活的、极具智慧的人才团队是众多企业面临的挑战之一。此外,人力资源部门职能和架构正面临宠大变革,人力资本金融化已经提上日程,HRBP-SSC-COE的人力资源部门架构是对传统人力资源管理模式的颠覆。作为人力资源部......
胜任力模型建构与应用 上海:2026年09月11日
课程特色: 1-按照CARD模型构建胜任力课程体系,就是 胜任力建模:C=Competency, 测评:A=Assessment; 人才盘点:R=Talent Review; 多元化发展:D=Development(包括培训手段) 2-建立在公司多年在几十家公司的咨询基础上,提供真实案例和各种模板,让学习者通过2天的强......
探戈:组织发展与业务赢利的平衡之舞 苏州:2026年09月15日
课程介绍: 您是否遇到过下列情形? 你的管理干部完成了从管事到管人的角色转变,胜任日常工作,但不适应队伍变大和下属层级增多的新角色,在管理工作中缺乏系统思考和策略思考,亟需发展不同以往的领导力; 或者,你的管理人员只看眼前不顾长远、只抓业务不抓组织发展,导致:业务附加值逐年下降,只得靠扩大销售保利润;队伍发展跟不上业务......
企业员工关系管理与法律风险防范 西安:2026年07月22日
课程介绍 随着市场经济的不断完善,国家相关法律法规的不断实施,员工整体意识的不断增强,人力资源管理越来越复杂,企业人力资源管理也面临着越来越大的挑战,其风险存在于人力资源管理的“全过程”。因此,必须正视人力资源管理中的风险问题,树立风险意识,积极探索人力资源管理中的风险管理模式。 课程收益 1、掌握劳动合同、员工手册与人事制度操作流程 2、掌握劳动合同、员工手册与人事制度风险规避策略 3、掌握常见的企业用工模式及风险化解技巧 4、试用期及不胜任员工风险......
平衡计分卡与战略地图 北京:2026年07月23日
【课程收益】 在公司制定战略过程中,如何把战略描述出来,进而变成可以执行的措施、指标,这是一个关乎战略能否落地的问题。“如果你无法描述,你就无法衡量,如果你无法衡量,你就无法管理。”战略地图就是描述战略的工具,而平衡积分卡是把战略转化可执行的措施、指标的工具。有了它们,战略再也不是锁在柜子的文件,而是层层落实到了每个岗位的工作中去。 【课程对象】 公司董事长、总裁、各事业部负责人、战略总监、战略经理以及战略分析与制定人员,总裁办、人力资源部等绩效管理负......
人力资源规划实务 上海:2026年08月01日
课程介绍: 您是否有这样的认为:“人力资源规划很简单,不就是些招聘、薪酬之类的内容,有时再加点培训方面的东西”、“企业人力资源规划做了也没对大意义,计划没有变化快,到头来能兑现的也不过20%-30%”。 同时,您是否也有这样的问题:公司发展太快,人才引进总是在应急,人员素质跟不上企业发展的要求,员工流失率严重;HR管理的各个模块的方向不统一,短期行为多,工作比较迷茫,没有前瞻性和方向感;HR的开支年年超过预算要求,公司人力成本不......
高级招聘面试实战训练 北京:2026年08月06日
【课程收益】 你如果虽然阅人无数,但仍然觉得看人没有把握、或有时觉得面试好像走过场,你可能需要对面试有更精确地把握,即知道你想要什么样的人,把应聘人的能力量化标准化,知道自己问每一个问题的目的,并且能识别被面试人的每一个回答,在短时间内完成人岗的精准对接。建议你学习一下本课程的更深入、全面的人力资本理念,并掌握 “行为描述式面试法”,以及“情景面试法”的面试技巧,让你的招聘技巧精细化。同时,这些面试方法也是对付“面霸......
TTT中阶-基于工作情境的课程开发技巧 北京:2026年09月12日
课程介绍 虽然近几年,越来越多的企业重视内部课程的研发,但质量总有些差强人意,原因是开发标准不够清晰、准确。课程开发是一个典型外行看热闹,内行看门道的事,有些课程开发只是攒出来一个PPT而已,不论从高度还是从深度都有些欠缺,关键和实际工作的关联性不高,这样的课件导致学员的培训参与热情下降,久而久之形成了企业学习氛围不佳的恶性循环。一门合格课程的评估维度【见左图】,应由表层向深层过渡,才能保证课程的有效性。 如同“灯下黑”,企业中最有价值的知识内容总是容......
