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领导力的八项修炼(版权课)

【课程编号】:MKT013553

【课程名称】:

领导力的八项修炼(版权课)

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【时间安排】:2017年06月09日 到 2017年06月10日5800元/人

2016年07月20日 到 2016年07月21日5800元/人

2016年06月17日 到 2016年06月18日5800元/人

【授课城市】:广州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供领导力的八项修炼(版权课)相关内训

【其它城市安排】:深圳

【课程关键字】:广州八项修炼培训

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课程介绍:

德鲁克先生认为领导力的本质是活动而非职位,是绩效而非特质,一个出色的领导者必须学会区分领导活动和管理活动的不同。要全面提升管理者的领导力,我们必须理清以下几个问题——

如何区分领导活动与管理活动的不同?

如何区分管理授权与领导授权?

如何理解系统思考的两个常见模型?

如何对待自己及他人的失败?

针对以上问题,我们特邀彼得•德鲁克管理学院资深讲师,与您一起分享《德鲁克经典:领导力的八项修炼(版权课)》,从领导力的能力提升出发,通过讲解、案例分析、录像观摩、小组讨论、反省式练习等方式,帮助学员理解并掌握领导力的八项修炼(密切联系群众、从失败中学习、反思、系统思考、讲故事、当老师、认识自己、成为自己),全面提升管理者的领导力。

* 完成课程的学员提交论文并经过评审的学员,将获得由德鲁克管理学院颁发的证书!

课程收益:

陈述领导活动与管理活动的差异

描述从失败中学习的三个步骤

运用向自己提问是反思的主要方式

描述系统思考的两个常见模型

课程对象:

本课程适合希望提高领导能力的职业人士,比如部门经理、项目经理、分公司经理等中层管理者(具备两年以上管理经验)

课程大纲:

【第一天上午】

一、领导力是什么

目标:

1、理解领导力的本质

2、正确认识领导者的定义

3、掌握领导和管理的不同

要点:

1、对领导力的误解

2、领导力是活动

3、领导力是业绩

4、领导活动和管理活动的不同

5、技术性问题与适应性问题

6、领导是危险的活动

(1)例:“长征”的领导者

二、第一项修炼:密切联系群众

目标:

1、理解领导力是关系

2、掌握与追随者建立关系的要点

要点:

1、领导力是一种关系

2、德鲁克对建立关系的建议

3、如何创造“共享愿景”

4、如何对追随者授权

5、管理授权与领导授权的不同

(1)讨论:领导者要被人喜欢吗——德鲁克与库泽斯的“辩论”

【第一天下午】

三、第二项修炼:从失败中学习

目标:

1、理解领导力和失败的关系

2、掌握从失败中学习的方法

要点:

1、如何对待自己的失败

2、如何对待他人的失败

3、从失败中学习的三个步骤

(1)案例:“赢在中国”某选手;

(2)案例:速印控股创始人冯家权

(3)案例:苹果公司创始人乔布斯

四、第三项修炼:反思

目标:

1、理解反思的重要性

2、掌握提问式反思的方法

3、掌握行动中反思的方法

要点:

1、经验加反思才等于知识

2、向自己提问是反思的主要方式

3、在行动中反思

(1)练习:反思人生轨迹

(2)练习:自己的反思问题

【第二天上午】

五、第四项修炼:系统思考

目标:

1、认识直面残酷的现实的重要性

2、掌握提问和倾听的技巧

3、掌握系统思考的基本方法

4、从系统思考的角度掌握决策的要素

要点:

1、思考的出发点是直面现实

2、“创造性张力”

3、提问式领导

4、倾听式领导

5、培养“唱反调的人”

6、进行系统思考才能发现根本解

7、系统思考的两个常见模型

8、德鲁克的决策要素

(1)角色扮演:一个经理人的倾听;

(2)案例:一个经理人的决策难题

六、五项修炼:讲故事

目标:

1、认识讲故事的重要性

2、掌握故事的要素

3、学会讲述三种领导力故事

要点:

1、讲故事与领导力

2、讲故事的两大挑战

3、讲故事的要素

4、三种领导力故事

(1)练习:我的三种领导力故事

【第二天下午】

七、第六项修炼:当老师

目标:

1、理解领导者的老师角色

2、理解当老师的本质

3、掌握当老师的行动要点

要点:

1、领导者的多重角色

2、领导与教导

3、老师也是学习者

4、当老师的不同方式

5、案例:德鲁克的老师们

6、案例:吉丁老师

7、德鲁克的自我认识问题

8、听取反馈

9、个人愿景

10、掌握认识自己的主要角度

11、掌握制定个人愿景的方法

(1)案例:克林顿

(2)练习:制定个人愿景

八、第七项修炼:认识自己

目标:

1、掌握认识自己的主要角度

2、掌握制定个人愿景的方法

要点:

1、德鲁克的自我认识问题

2、听取反馈

3、个人愿景

(1)案例:克林顿

(2)练习:制定个人愿景

九、第八项修炼:成为自己

目标:

1、认识不同的领导力风格和自己的领导风格

2、认识两种不同的行动观

3、掌握以“身份”出发而行动的要点

要点:

1、追求目的和激情

2、领导力风格问题

3、行动的不同出发点

4、以“身份”出发而行动

5、行动目标与结果目标

(1)案例:堂吉诃德与领导力

十、总结:领导力与人生

1、领导力的修炼就是人生的修炼

2、认识领导力和人生的关系

专家老师

彼得•德鲁克管理学院是中国唯一由“现代管理学之父”彼得•德鲁克先生亲自命名并授权的管理学院,是以传播德鲁克管理学说为己任的社会企业。1999年,光华控股有限公司董事长邵明路先生创办了管理学院的前身——北京光华管理研修中心。2007年,正式更名为:彼得•德鲁克管理学院(Peter F. Drucker Academy,简称DA)。

至今,德鲁克学院已在中国举办了五届德鲁克高层论坛、与会者逾万,拥有德鲁克之窗和18个德鲁克分会及俱乐部,500多名会员。

机构特色

全球最领先的德鲁克管理思想研究和传播机构,独家拥有德鲁克系列版权课程,并将中西方管理文化有机结合,研发实力强大,课程体系化设计,内容先进实用,教师认证体系严谨独特。

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