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组织发展—高绩效团队共创工作坊 北京:2025年07月11日
课程介绍 在当今快速变化的商业环境中,组织需要不断应对新的挑战以保持竞争力。构建和管理一个能够高效协作、持续创新并迅速响应市场变化的高绩效团队成为许多企业的共同追求。一个组织可持续的成功取决于其团队的成功。在一个复杂、不确定和快速发展的世界里,团队是组织健康发展的基石,是管理者能力与业务成果之间的关键纽带。高绩效团队才......
团队建设与高效沟通 济南:2025年07月12日
授课对象 企业全体人员。 课程收益 实战性:老师来自企业管理第一线,有多年管理和研究、咨询、培训经验; 实效性:多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享,给学员启示; 实用性:多种方法和工具传授给学员,帮助学员提升团建和沟通能力; 实惠性:课程带给企业和学员的价值,远超投入的培训费用,物超所值。 课程大纲 一、高......
MTP-中层管理人员核心管理能力 广州:2025年07月25日
课程介绍: MTP(英文全称Management Training Program ) — 管理能力培训最初源自于美国,是其为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,是当今世界经典管理培训之一。该培训体系对于促进全球经济特别是欧美及日本经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。MTP为在企业管理阶层的管理......
新晋经理管理技能提升训练班 上海:2025年07月25日
课程大纲 从骨干精英到优秀管理者:管理者技能提升训练营 新晋管理者在企业中处于承上启下的位置,推动企业决策和公司制度的扎实落实,在组织沟通中起着上传下达的关键作用。俗话说“强将手下无弱兵”,如果新晋管理者无法胜任新角色,不仅会让新晋管理者丧失信心,同时也会导致整个团队的战斗力和执行力下降,严重阻......
MTP-管理者综合管理技能提升 厦门:2025年08月11日
课程对象 中基层管理、储备干部 课程背景 法国著名寓言大师拉封丹曾讲过一则关于“胃和四肢”的故事:四肢已经懒得再为胃工作了,它们决心要过绅士般悠闲的生活。大家都以四肢为榜样,什么也不干,并说:“没有我们的劳动,胃只能去喝西北风。我们受苦流汗,像牲畜般劳作,就为了它一个,我们的辛勤劳动......
企业精英人才的系统打造 北京:2025年06月20日
课程背景 1、新生代员工已经成为企业的主力军,几乎所有企业都越来越感受到了“85后”“90后”员工的“难管理”,而这一问题已经成为制约企业发展的主要因素。 2、中国企业正经由“经验型管理”向“职业化管理”转变,企业发展的核心是精英人才的可持续成长与建设,企业通过建立专属新型人才库,大大降低人才开发成本。 3、工业4.0智能化时代,企业人才架构已经开始发生改变......
新任管理者的管理技能训练 北京:2025年06月26日
【课程收益】 当一名普通员工晋升为管理人员,他/她的角色定位、技能要求、工作职责都要发生很大的变化。作为新任管理人员,如何调整自己的定位,使之适应新的角色,并很快有效开展工作至关重要,也是对管理新人的考验。本课程着眼于经理人员角色定位和必备的技能帮助参加者全面提高自己,化蛹成蝶。 【课程对象】 新近晋升到管理层的管理人员,即将晋升的储备经理人员 【课程大纲】 1. 角色定位与角色认知 •新任主管的全新角色 •角色认知:三个维度 •管理者与领导者的......
华为的狼性团队执行力 广州:2025年06月26日
课程背景 狼作为世界上最具团队精神的种群在动物界里强势生存,狼性生存哲学和狼性精神文化被世界500强中可口可乐等许多企业运用到企业团队打造中,通过有效训练让企业员工成为具有超强团队合作精神、超强自信、超强责任心和忠诚度、超强执行力的狼性团队,从而实现了企业旺盛的生命力和品牌竞争力!中国的华为企业也因导入狼性文化而成为该领域的标杆企业让许多国外竞争对手也望尘莫及。但也有些企业却进入了狼性文化误区。 面对当前日益激烈的竞争形势,要能够保持企业可持续发展的动力之源,就要打造卓越的企......
新任主管入门 上海:2025年07月01日
培训受众: 新任或即将晋升的人士,接手管理工作的技术人员、工程师或销售人员及任何不足两年管理经验的人士 课程收益: 了解职务提升和管理角色变化之新概念 认识基本管理知识与技巧 学习成为更胜任的管理者 练习更有效率的完成工作 了解如何运用沟通建立共识的能力 掌握激励,授权的有效技巧 课程大纲: 第一章:管理者的角色认知与领导风格 新任主管容易陷入的误区 正确认识管理者的角色 从专家到管家:自行车模型 领导与管理的差异与平衡 评估:自我领导风格测评 认识及评估自己的领导风格 情境......
管理者成长引擎之加速篇—促业绩提升 成都:2025年07月24日
课程背景 担任经理一段时间后,应负着工作任务和职责。他们急切需要掌握系统化管理绩效的工具和领导团队 的方法,包含目标设定、管理计划、组织资源、分配授权、绩效监督、培养下属……所以管理者而言,不断的 提升认知能力及提升管理及领导能力,正是其面临的最大挑战。 本课程主要突出管理者须面对定角色,抓业务和带团队三大核心,特别强调管理者的工作管理和人员 管理两大主推引擎。主要内容涉及认知心理学,行为心理学,组织行为学、目标管理、任务分配、激励与沟 通、绩效评......