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高效时间管理及有效提高工作效率 青岛:2023年06月15日
课程介绍 本课程时长为2天。 时间管理并不是要把所有事情做完,而是要在合理的时间做合适的事情,以期取得最佳的工作价值。时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外,另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做;时间管理不是完全的掌控,而是降低变动性,透过事先的规划,做为一种提醒与指引。 该课程深入浅出的传授高效时间管理理......
时间与压力管理 成都:2023年06月15日
培训受众: 任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理;其他管理人员 课程收益: 你是否发现自己超负荷工作?是否感觉忙碌到了极限,以致你都很难合理安排工作的顺序?是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标?请记住,你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话,那么你要作出抉择,......
高效人士的时间管理(宋晓楠老师) 上海:2023年06月28日
课程大纲: 一、导入:时间管理基本概念及背景介绍 1. 三情图:理解碎片化时代个人高效时段的有限性和客观条件,需要兼顾“碎片”及“大块”时段的平衡 2. 信息图:理解互联网时代信息爆炸的现状,摆脱99%的噪音,抓住1%的有效信息。 3. 四代时间管理背景介绍:使学员理解自......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 天津:2023年07月11日
课程介绍 人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。如何看待时间,并高效的规划和利用时间将会决定你事业和生活的成败。在瞬息万变的 VUCA 时代,如何透过层层迷雾,找到未来方向,在有限的时间资源下,通过对日常事务的合理规划,实现个人价值最大化?面对员工不断追求自我价值实现,管理者如何明确员工对工作任务与其个人价值追......
时间管理及工作效率提升 苏州:2023年07月13日
课程介绍 人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。如何看待时间,并高效的规划和利用时间将会决定你工作和生活的成败。 在瞬息万变的VUCA时代,如何透过层层迷雾,找到未来方向,在有限的时间资源下,通过对日常事务的合理规划,实现个人价值最大化? 面对员工不断追求自我价值实现,管理者如何明确员工对工作任务与其个人价值追......
打造团队超级执行力 北京:2023年06月05日
【课程收益】 为什么看起来是必胜无疑的决定,却因为执行不力而付之东流? 为什么员工缺乏责任心和执行力? 为什么团队不缺能人但缺乏活力? 企业的战略是条直线,执行却会拐弯和变形,中国公司的执行问题是由观念、文化、制度等多方面原因造成的。不解决执行力的问题,企业永远做不大做不强。本课程专为渴望快速提升执行力的团队打造。 了解执行、执行力的基本理论 认识提升执行力的误区、标准、方向、时间管控、关键途径 学习和掌握提升执行力的实战技巧 提升团队的融合力,释放团队潜能 【参加对......
MTP中层干部管理能力提升 苏州:2023年06月15日
课程背景: MTP(Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。 1990年代末,MTP由日本及台湾引进大陆,在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案,广泛为各地企业运用,并取得了良好的成......
教练式辅导激励:部署培育与辅导 杭州:2023年06月16日
课程背景 本课程从系统化工作在线人才培养体系为起始点,以行为学家保罗·赫塞博士(Paul.Hersey)的情境领导模型为基础,通过人才培养体系展开,针对下属在工作场所的四个阶段的不同能力模型,对下属进行差异化的辅导和教练,从而达到提升下属能力,改变下属态度,提升下属工作意愿的目的,使得下属的能力和意愿能更好地适应企业的快速发展,最终达到改善企业业绩,提升组织能力的目标。 授课对象 企业各级中层管理 课程收益 1.掌握人才培养的三大策略 2.掌握情境领导模型与差异......
中高层经理全面管理技能实战训练 广州:2023年07月21日
课程介绍: 中层是企业的“中坚”,如何才能真正的成为企业的中坚力量? 中层的成长是最“坚难”的,如何才能快速的成长? 管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高? 西方管理注重制度、东方管理注重人性,如何协调平衡? 本次课程全面为你解决这些难题 !。 课程收益: 全面、系统的学习管理的全过程,统一观念、达成共识、激发活力; 良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最大限度地发挥综合实力;......
管理者的角色认知(体验版,版权课限36人) 北京:2023年07月21日
课程背景: 本课程通过“筑塔工程”、“案例分析”和“仿真管理模拟体验”等大量的体验和认知活动,从多个角度培养对心理盲区的免疫力,总结诊断管理问题的方法,使学员深刻认识三项关键任务和组织绩效的直接对应关系,并把履行三项关键任务从“知识”层面上升到“行为习惯”层面,从而达到:管理者在实际工作中自觉履行核心职责,围绕组织目标展开工作,培养下属的胜任能力,控制风险,......