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知行合一:实践中的管理哲学与心学智慧 上海:2026年04月29日
课程介绍 更好的认识自己,认识他人、心学激发内驱力,有勇气拥抱不确定的未来,从本土文化的视角体会管理理论的本质,激发持续学习的意愿,成为教练型领导者。 培训对象 需要全方位提升管理才智的企业的高层、中层管理者 需要提升职业综合素养的各层管理者 课程大纲 引言:“内心博弈公式”的东西方解读 1. ......
军令如山-高效执行力 中山:2026年05月15日
课程背景: 强有力的执行才是企业成功的关键所在!什么是执行力?怎样加强公司执行力度?这是所有企业都在思考和实践的问题。其实,执行力就是管理者为实现战略和阶段性目标而具有的计划、指挥、跟进、协调能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中,就是“管到每个人每天的每一件事”。知道每个人在干什么,干......
组织能力与执行力 北京:2026年05月16日
课程特色: 执行难题:指出足以致命的执行陷阱 执行法则:展示执行原理的真知灼见 大师智慧:介绍执行先驱的卓越思想 执行工具:运用简洁有效的执行流程 执行声音:反映企业执行的成败经验 培训受众: 公司中高层管理者,普通职员 课程收益: 1. 塑造组织的执行体系 2. 执行人才的招、育、用 3. 执行团队的培养 4. 将目......
赢在中层执行力 深圳:2026年06月06日
课程背景 为什么伟大的构想不能如愿转变为现实? 为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果? 为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果? 为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机? 为什么同样的计划,同样的策略,业绩却相差十万八千里? 一系列的“为什么”让我们看到背后都隐含着一个重要的现实, ......
结果导向与责任意识——提升行动力 成都:2026年06月24日
课程介绍 本课程通过互动式的教学,使参加者在实际演练中获得如下收益: * 改变普通员工“任务即结果”的错误认知,培养积极主动的心态 * 增强员工责任意识,推动在组织中建立负责任的团队文化 * 掌握实践结果导向的技能 * 共享人人负责的协作引发的蝴蝶效应 培训受众: * 希望培养员工积极心态和责任......
管理者的角色认知 成都:2026年05月09日
课程介绍 许多管理者是由优秀的员工选拔而成,原来在基层专业岗位干得非常好,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情。管理,并非管人,而是管人和管事,规范事,激励人。但是很多管理者并没能顺利完成角色的转型,他们往往走入很多管理误区,这给他们的管理工作增加了阻力—— 如何定位自己的角色,与上级很好沟通? 当了管理者之后,为什么比......
左手授权、右手激励:有效授权与团队激励 北京:2026年05月15日
课程收益 明确作为优秀管理、组织中坚力量应具备的素质和能力 树立领军人物的格局,真正实现从优秀员工、骨干到优秀管理者的心理转变 了解沟通在组织内的重要作用,提升上下级及跨部门的协调沟通能力 提高目标、计划、时间、执行、控制等综合能力,从而提高整体工作效率 掌握激励和授权的有效方法,让员工和管理者一起动起来,打造自动自发的团队 建立高效团队,让团队人尽其才,物尽其用,充分发挥团队资源 掌握有效提升自身领导力的技能和方法 通过沙盘演练提升管理者的大局观、决策能力及......
新任主管入门 北京:2026年05月19日
培训受众: 新任或即将晋升的人士,接手管理工作的技术人员、工程师或销售人员及任何不足两年管理经验的人士 课程收益: 了解职务提升和管理角色变化之新概念 认识基本管理知识与技巧 学习成为更胜任的管理者 练习更有效率的完成工作 了解如何运用沟通建立共识的能力 掌握激励,授权的有效技巧 课程大纲: 第一章:管理者的角色认知与领导风格 新任主管容易陷入的误区 正确认识管理者的角色 从专家到管家:自行车模型 领导与管理的差异与平衡 评估:自我领导风格测评 认识及评估自己的领导风格 情境......
开启全新房地产企业人才培养模式 西安:2026年05月30日
课程背景 近年随着行动学习在国内诸多企业的广泛传播,越来越多企业开始了解并发现行动学习的价值,逐渐将行动学习应用于问题解决以及人才发展等多个领域。尤其是很多企业逐渐发现,最好的领导技能开发方式,就是将真实的人在真实的情况下解决真实的问题,并取得真实的结果。行动学习小组面临的问题越复杂,领导能力的提升也会越多。于是,逐渐有很多房地产企业也开始尝试通过行动学习项目以及工作坊课程的引入,借助实际问题帮助企业开启人才发展和领导力提升的新模式。但是,如何针对需求开发贴近企业、贴近业务、......
从技术走向管理高级实战 深圳:2026年06月05日
框架上 本课程基于企业研发团队管理者的当前人才培养需求进行了调整,重点围绕研发管理者在能力提升和管理方法运用上进行展开。 管理大师彼得?德鲁克说:技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。企业发展的核心问题,是要培养一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以学到的,也是必须学到的。 然而,众多技术或专业背景的管理者,由于其知识与工作背景的局限性,在个人的职业发展方向上存在困惑,在企业发展方面的理解存在误区,个人的综合管理能力发展上都存在困难,从而不能快速和有效的推动企业的......
