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企业中层执行力提升 广州:2026年03月15日
【课程收益】 本课程聚焦于提升整个团队执行力,结合经营管理实践中的问题和案例分享,深度分析影响经理人在团队中确立有效目标,培养团队精神并提升自我执行力、下属执行力和团队执行力的相关因素,同时提供实用的建议和方法改善现状,清晰团队目标,提高团队执行力并实现目标的能力。 ◇个人良好的执行素质 ◇如何推动整个企业执行的提升 ......
中层的战略执行力与领导力提升 上海:2026年03月18日
课程背景: 提起企业战略,人们大多会感到它似乎很玄虚与空泛。中层管理者普遍认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。事实上,中层是企业承......
新任主管的管理技能 上海:2026年04月01日
培训受众: 已经晋升,或即将晋升到管理层的主管、经理 课程收益: 从业务岗位晋升到管理岗位,意味着公司对自己的认可,也意味着角色、技能、职责都要发生很大的变化。首先,首次当管理者的新人如何适应这种工作内容的变化?其次,如何体现作为管理者的价值?本课程着眼于以上两点,赋予理念、授予技能,给予参加者全面的剖析和引导。 课程......
部门经理(主管)沟通、协调与管理执行力提升实操 长春:2026年04月07日
培训背景 在激烈的市场竞争中,优秀的人才是企业立于不败之地的关键要素之一。对公司来讲,员工就是资产,而部门经理扮演的角色就是管理资产,员工从被选进来,到训练他成长,运用他,给他加职或以至于辞退,即选、训、育、用、留、退的全过程都与部门经理密切相关。在对企业员工进行管理的过程中,管理者经常会遇到一些相似的问题,主管的使命......
请给我结果—4R执行力模型 上海:2026年04月16日
课程背景 【解决问题】 一、为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?—执行力不足! 二、为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?—执行力不强! 三、为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?—执行力流失! 四、为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10?—执......
打造超级组织—激活组织的四条路径 广州:2026年03月21日
课程介绍 现在大家都在讲超级个体,但在真实的商业环境中,最后能够取得成功的并不是超级个体,而是超级组织。如果一个企业能够把组织打造的足够强大,不仅对个体有帮助,对企业自身的价值更大。 麦肯锡的顾问都很年轻,刚毕业不久,为什么在做项目的过程中有那么大的能量和影响力,能创造那么多的商业价值?其实不在于个体强大,而在于他们有一个强大的组织,这个组织能够帮助麦肯锡每个顾问在应对客户的挑战时,能快速找到答案;即使有时候很难找到答案,他们也会告诉客户“明天我会给你答案&rdq......
MTP管理者核心能力提升工作坊(陈军) 广州:2026年03月27日
课程介绍: “彼得原理”是劳伦斯·彼得在研究组织中有关人员晋升现象后得出的结论:“在各种组织中,员工总是被提拔到不称职的职位,因为他们习惯于提拔在某一职位上称职的人。”也因此,“彼得原理”有时也被称为“攀登”理论。 管理者的主要任务就是带领团队去实现公司所赋予的任务以及实现既定的目标。然而,很多管理者在还没有完全理解自身定位与团队管理的真正含义下就开始带领团队冲锋陷阵......
高效率目标管理与计划控制 长沙:2026年03月28日
课程背景: 德鲁克认为:先有目标才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”! 目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务.责任.实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,......
管理干部“三力”实战训练营—©激活领导力、©引爆执行力、提升沟通力 北京:2026年05月06日
课程介绍 在企业转型升级、市场竞争日益激烈的今天,为什么有的问题强调多次却还在出现?为什么制定的目标与计划不能有效实现?为什么制订的制度总是难以贯彻执行?为什么员工的积极性和责任心不高?为什么出了问题总是归罪于外?为什么管理者不能有效的辅导下属?为什么部门之间不能有效的配合? “一流企业离不开一流管理”、“管理出效益”的理念已为各大企业所接受,对于任何企业来说,无论是高层领导还是中基层管理工作人员,其管理风格、管理知识和管理方法......
职业经理人管理智慧训练——九型人格在管理中的应用 上海:2026年05月07日
课程概述: 1.企业培养人难,留人更难,员工流动性大; 2.员工经常流露消极负面情绪,影响整个团队以及客户,缺乏自我调整、重新焕发热情的能力; 3.员工总是力不从心,常常被动应付工作; 4.经常看到员工患得患失,计较工资收入; 5.员工甚至出现抗拒工作,对抗权威的倾向。 课程对象: 有志于提升人性化管理的各级经理人、企业家 课程收益: 1.通过导师引导,让学员洞悉自身的管理模式、优势、盲点及自我提升的方向; 2.课程学习,将开启学员的觉察,极大地提升人际关系敏感度,对人的洞察......
