目标管理与绩效考核培训

近期热门目标管理与绩效考核培训公开课 Hot Trainings

目标设定与绩效管理 广州：2026年02月06日

课程前言 有效设立目标，用绩效管理来增效！ 美国心理学家洛克认为，目标能把人的需求转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力。而企业管理中同样需要设定目标，让员工的行为与组织目标相一致，并通过绩效管理来确保目标的达成。然而，对于如何实现有效的目标管理与绩效考核，许多管理者对此依然深感困惑—— 如......

管理者成长路径—目标管理与计划执行 杭州：2026年03月06日

课程收益 1.使学员深刻认识到公司实施目标计划管理的必要性 2.加深对企业运营的底层逻辑思考，深度融入企业共建 3.凝心聚力，促使使学员平衡个人目标和组织、部门目标的有效结合 4.精通目标的设定与分解、全局视野的塑造、激活下属参与目标管理 5.掌握目标管理实施步骤，掌握依据目标制订实施计划的方法 6.掌握计划的制订、实......

跟德鲁克学管理---管理者的八项修炼 深圳：2026年03月13日

【课程背景介绍】 在企业发展的过程中，中层经理是最重要的骨干，需要发挥承上启下的功能，才能够支撑企业的发展。然而，许多企业的中层经理，有的简单粗放缺乏管理技巧，有的提拔过快积累不足，有的技术出身缺少管理知识，甚至有的不能清楚了解管理者应扮演的角色与应发挥的职能，难以取得最佳绩效。 在企业资源有限，人力亟待充分发挥的前题......

引导促动式目标管理与计划落实 广州：2026年03月25日

课程背景 互联网时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。 “引导”(Facilitate)字面上的意义是「让事情变得容易」，在中国有其它的翻译，如促进、催化、促动等。它是一门鼓励所有相关人员参与、拥有感与创意的方式，是透过流程引领他人达成共同目标的管理艺术。引导技术(Facilita......

目标管理与计划落实 成都：2026年04月01日

课程背景 工作中的问题有很多，如何在有效的资源或资源不变的情况下，找到解决问题的思路和方法，以提高绩效。这就要求通过管理控制提高资源要素的运行效率，从而得到更加理想的结果，或产出效益。 组织达成目标的过程中，希望可以促进员工的自我管理解决问题，这是提升企业持续成长的一个过程。然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少......

企业目标管理与绩效考核实战技巧 深圳：2026年02月28日

【参加对象】 企业总经理、各部门中高层、人力资源经理/主管、绩效经理/主管等 【授课方式】 启发式教学 — 充分调动学员的积极性，强化学员的创新性和主动性； 案例式教学 — 讲解式案例和讨论式案例相结合，强调分享研究； 互动式参与 — 融知识于学员体验中，行为再复制以强化实践应用； 强化文化式 — 从学员思维形式上、心智模式上将企业文化融入知识； 情境教学式 — 角色互换、情境模拟、团队游戏式的知识传递。 【授课风格......

卓越管理能力提升-高绩效团队建设与管理 上海：2026年03月04日

课程背景： 亲爱的朋友，请允许我用一个“段子”作为对这套课程介绍的开头… 上世纪90年代一部风靡全国的电视剧《北京人在纽约》里有句经典台词： “如果你爱一个人，就送他去纽约，因为那里是天堂；如果你恨一个人，也送他去纽约，因为那里是地狱。” 引用到管理中，我们完全可以这样理解：”如果你欣赏一个人，就把他提拔到管理者，他的优点和潜能会发挥得淋漓尽致； 如果你讨厌一个人，也把他提拔到管理者，他会“......

中层经理全面管理技能提升训练 成都：2026年03月26日

课程背景 MTP(Management Training for Development Program )管理才能发展培训，是 MTP 管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作。『MTP 管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学，既展现当代企业管理前沿理念，又充分结合不同国家和地域，与行业的突出特征，最突出特点是完成了“知”、“行”合一的培训架构，在培训方法上强调现场演练和课后的实际操作指导，实现了......

栋梁天下--识才用人与高增长组织智能实战沙盘 杭州：2026年03月27日

课程目标 提升领导干部的“高才商”和“高财商”融合来促进组织高增长； 掌握领导者的五大天职、五大品质与五大思维模式； 通过团队心理测试，学习如何依据团队成员搭建互补高效的团队组合班子； 学习大客户心理学，提升领导如何带领团队从客户需求来达成团队高增长目标； 掌握从目标、执行与业绩实现的整体赏罚激励策略； 掌握管理复盘的工具和方法，不断总结提升个人领导管理艺术； 通全方位任务挑战，智能评估领导干部的优势与提升机会； ......

教练式下属培育与员工辅导 深圳：2026年04月02日

课程背景 企业中的管理者，绝大多数（并非绝对）都是从一线成长起来的，往往拥有着很强的业务背景或技术背景。然而我们发现：一个业务背景或技术背景强的管理者恰恰培养不出来下属。也正是如此，很多企业家往往感叹：我们失去了一位优秀的员工，却得到了一名平庸的管理者。 究其根源，往往是由以下两个原因共同导致的： 其一：没有重新校准自己的身份定位与价值定位。 作为一名管理者，我们要清晰的理解一点：管理者存在的价值和使命是开发下属、培养他人而非替代下属解决问题。 其二：在培养下属，开发下属能力......

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