目标管理与绩效考核培训

近期热门目标管理与绩效考核培训公开课 Hot Trainings

经理人年度目标制定与计划执行 福州：2026年03月28日

【课程背景】 年度总结计划（Annual summary and Planning），一般情况下是企业中层或者高层对本年度成绩和问题的总结及对下年度计划的描述。年度总结一方面是总结出过去一年的成绩以及上一年度通过的年度计划对企业全年的活动起到规划和指导的作用，年度计划一般分为以下几个部分：上年度或上阶段的各个领域的情况......

管理者成长地图：目标管理与计划管控 杭州：2026年04月10日

课程介绍 企业痛点 1.领导一马当先，团队却总是跟不上，下属越多、自己越累 2.工作没有结果，却找了一大堆理由和借口 3.团队目标不清晰、不量化，难以进行有效的落实和管控 4.重点工作缺少追踪机制，事到临头疲于应付、天天救火 5.规章制度出台后无法有效的落地和执行 适用对象 1.成长和变革中的企业管理者 2.企业从发展......

管理赋能：目标与激励管理 杭州：2026年04月10日

课程收益 1.掌握目标大成的路径 2.掌握激励的期望值管理 3.掌握激励过程中会产生的误区 4.掌握高效激励四步骤 课程对象 企业各级中层管理 课程大纲 一、目标达成与激励 1.设定清晰明确跳一跳可达成的目标 2.对目标进行拆解 3.找到每一层目标的关键成功要素 4.针对关键成功要素设定达成路径 5.针对达成路径中的每......

高效人士的目标管理 苏州：2026年05月15日

课程介绍 工作效率低 忙忙碌碌中总是找不到工作中带来的成就感 希望提升自我管理能力 没有高大上的理论，课程接地气，一听就懂 互动多、演练多，还有角色扮演等着你 学员在积极参与中获得收获 培训受众: 各级管理人员；高潜员工 课程收益: 理清工作中迷茫的原因 学会如何设立有效目标 掌握如何管理自己有效达成目标 好习惯的培养......

房地产高目标高绩效高激励机制深度研习暨全地产案例教学实战营 济南：2026年05月16日

【课程背景】 房产赚钱从靠地获取土地红利；到靠政策，快周转加杠杆；到了靠企业内生的核心竞争力，拼产品力，营销力，成本控制能力，大运营能力，最终是核心团队能力，真正要靠人吃饭。正所谓一切业绩的背后都是人！一切竞争的背后，都是人才的竞争！ 而核心团队打造上，面临诸多挑战，如何实现：如何解决职业经理人的目标和股东的目标两张皮......

战略MTP高效管理技能 广州：2026年04月11日

课程大纲 前言 战略mtp概述 1.课前资料的解读 2.案例研讨：盲人摸象看管理，草坪的经营 3.战略mtp解析 第一部分 管理的基础 第一节 高定位管理角色认知（2小时） 1.认识你自己。研讨：销售主管拉什顿，管理角色定位表 2.上中下三种角色定位。案例研讨：阿军，胡庆的故事； 3.六项基本态度。案例研讨：《老妇人与母鸡》《泰勒与圆锹作业》 4.应用。活动演练：上中下三层互动 第二节 高效时间管理（2小时） 1.时间是第三资源。案例：繁忙的技术总监 2.回顾工具。案例：时间......

MTP-管理者全面技能提升特训营 深圳：2026年04月17日

课程背景： 承上启下的管理者是企业的中流砥柱、中坚力量，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。因此提升他们的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。然而，许多管理者在工作中常遇到以下困惑： * 如何界定管理者的角色定位和关键任务？ * 如何提升自我管理和时间管理能力？ * 如何建立绩效期望清晰的目标管理？ * 如何实现有效的员工辅导、授权和激励？ * 如何提升沟通技能，优化团队管理？ * 如何实现跨部门的良好合作，实现共赢？ 本课程借......

目标管理与计划执行管理 苏州：2026年04月17日

课程背景 目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954 年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理 与自我控制”的主张，随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。企业每个管理人员和工人的分目标就是企业总目标对他的要......

卓越领导-七步打造高绩效团队 上海：2026年05月13日

课程介绍 1.为什么同样的配置，团队的绩效大相径庭？ 2.“凡事都要管理者操心、拿主意，员工好像不是团队的一份子，只等着听指示，如何才能让大家自动自发的工作？”？ 3.为什么常常要求员工要有团队精神，可是在实际工作中，还是各吹各的调，各唱各的号？” 4.为什么有的团队活力四射，绩效优秀；有的团队却死气沉沉，绩效一般？ 5.为什么有的团队成员成长快，有的团队成员成长慢，该如何培养员工？ 6.为什么有的团队执行力很强，有的团队拖拉没有结果？ 7......

企业如何用人、留人、激励人才 深圳：2026年05月15日

课程背景 还记美国人曾经做过这样一个实验：告诉老师他们将用一种名为“哈佛技能获得变化实验”的方法来准确地预测他们的学生中哪些将会成为“天才”。当然，其实并不存在这种测试方法，研究者随机挑选了这些“天才”小学生。这个研究显示，老师的预期充当着自证预言的作用。毕竟，这些学生之间的唯一区别只存在于老师们的头脑中。果不其然，在学年末学生们参加一个智力测试时，被视为是“天才”的孩子（得到了老......

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