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近期热门目标管理与绩效考核培训公开课 Hot Trainings

目标与计划、执行管理 北京:2021年05月14日

课程介绍: 目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以&l......

现代企业目标管理与绩效管理 青岛:2021年05月15日

课程背景: 企业管理者,一定要建立公正公平公开的竞争环境,奖励优秀的人才而淘汰绩效差的员工,否则就会养成“做好做坏一个样、做多做少一个样”的恶性循环,那么就会让优秀的人才感到不公平而流失,长此下去,企业将无法经营,更难说获得长久的竞争力。因此,企业必须要进行目标与绩效的量化管理。 但问题是许多企......

基于战略的目标计划管理 广州:2021年05月29日

课程目标: 目标:公司级目标和目标分解,部门和关键岗位“人人有目标”。 方法:学会分析阻碍目标达成的问题,和制定解决方案的方法。 工具:掌握目标计划管理系列工具,回去就能用,目标达成有保障。 培训对象: 部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部 课程大纲: 第一节 重塑管理认知 1、高效管理的......

目标有效设定与绩效管理 北京:2021年06月04日

课程背景 美国心理学家洛克认为,目标能把人的需求转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力,而绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性,强调组织和个人同步成长。因此,通过双向有效沟通,组织的目标与组织成员目标达成一致,最终实现企业效益的提升。然而,对于如何实现有效的目标管理与绩效考核,许多管理者对此依然深感困惑&mdas......

管理者成长地图:目标管理与计划 广州:2021年06月18日

课程介绍 德鲁克认为:先有目标才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”。 目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此......

管理者时间探宝图 上海:2021年04月30日

课程介绍 时间是最宝贵的资源。由于缺少高效的时间管理理念和方法,许多企业管理者大量浪费着企业和作为管理者的自己的时间。 本课程从工作方法改善的“时间探宝图”的运用导入,辅导学员掌握时间运用改善的四跳道路,发现可以立即行动的三个改善点,进入时间运用改善的良性循环。 通过开放式的训练,学员将掌握如何避免打扰、精力管理、规划“大块时间”等高效的时间管理方法和技能。在个人效能提升方面,学员将通过练习掌握GTD的方法以及其他工作法,达成无......

MTP中高层管理者综合技能提升 长沙:2021年05月27日

课程背景: 目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题: 原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下级;管理者的角色认知决定了管理者的工作成效,因此,角色定位准确非常重要! 据1998年美国《管理者》杂志社公布的一项调查数据表明,超过40%的企业总裁认为自己组织中最能干最有......

高效人士的时间管理(宋晓楠老师) 上海:2021年06月09日

课程大纲: 一、导入:时间管理基本概念及背景介绍 1. 三情图:理解碎片化时代个人高效时段的有限性和客观条件,需要兼顾“碎片”及“大块”时段的平衡 2. 信息图:理解互联网时代信息爆炸的现状,摆脱99%的噪音,抓住1%的有效信息。 3. 四代时间管理背景介绍:使学员理解自己与标准的差距,激发学习热情 4. GTD时间管理背景介绍:《搞定GTD-无压工作法》 GTD起源 理想的工作状态:心境如水 一句话箴言:做事靠系统 5.......

目标设定与绩效管理 广州:2021年06月16日

课程前言 有效设立目标,用绩效管理来增效! 美国心理学家洛克认为,目标能把人的需求转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。而企业管理中同样需要设定目标,让员工的行为与组织目标相一致,并通过绩效管理来确保目标的达成。然而,对于如何实现有效的目标管理与绩效考核,许多管理者对此依然深感困惑—— 如何设定目标才能让员工主动积极地工作? 如何为不容易量化工作目标的部门设定绩效管理方案? 当主管和员工对于考核结果认知不一致时,怎样让员工接受? 如何将绩效评估结......

高绩效团队建设与管理(侯华) 北京:2021年06月23日

课程目标: 认识团队的基本概念,了解团队建设与管理的全景图; 识别团队不同发展阶段与时期的特点,掌握团队的管理要点; 认知自我与团队成员的天性特质,组建高绩效团队; 解析贝尔宾团队角色及角色对团队的价值与影响;认知与识别个体角色的倾向性,帮助管理者了解不同角色的优劣势,能够在不同的情景中建立团队信任及相互支持的关系,高效沟通与协作,达成团队卓越绩效; 认知高绩效团队 8 项特征,理解“羊群效应”“从众心理”等群体行为对团队的影响......

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边江老师简介 边江老师 管理学博士 国家注册培训师 高级经济师 北京大学领导力研究中心研究员 中山大学岭南学院MBA班特聘教授 山东大学管理学院EMBA班特聘教...

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国际标杆管理学会认证专家、中国专家委员会委员、陈泓冰授权标杆管理讲师、全面质量管理专家; 中国质量管理协会国家级QC小组活动诊断师;北京市机械行业质量管理咨询师...

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