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企业培训体系的构建 上海:2026年01月23日
课程背景: 人力资源是具有能动性的资源,也是企业最为重要的资源,如何发挥人力资源的价值,开发人力资源的潜能,是企业培训开发部门最为重要的职责。但在实践过程中,您是否遇到如下问题呢? 1、企业业绩下滑,员工却感觉良好? 2、员工的培训需求和企业的业绩目标存在错位的情况; 3、员工的培训需求多和杂,不知如何分析和识别; 4......
培训需求分析与计划制定 北京:2026年01月28日
课程介绍 培训需求分析与培训计划制定,作为培训工作的第一个环节,它的准确性直接决定了培训课程设计、实施和评估的质量和效果。而一直以来,因培训需求分析的技术难度和培训工作者自身水平的不足,成为很多企业培训工作的短板,难以对企业战略、部门工作和人员发展提供相应的支持。本课程将全面分享培训需求分析的原理、流程、方法和操作技巧......
培训体系建立者-向培训要绩效 上海:2026年02月04日
课程收益: 通过2天的学习,使学员能够: 认知当前企业培训趋势,能够基于变化对培训管理工作做出对应的调整。 运用五维需求分析工具分析年度培训需求。 讲述年度培训计划与项目式培训计划的策划思路。 运用成果转化工具与步骤现场制定课程的成果转化目标。 以终为始,运用培训评估五步法设计培训评估全流程。 正确理解培训当中的绩效,......
中高层管理干部管理技能提升——有效的激励与授权 深圳:2026年02月04日
课程背景: 中层处在金子塔的中间,面对多维的角色,位置越来越重要,工作却往往显的越来越力不从心。在当今的商业环境中,中层必须懂得引导和平衡各方面的使命。无论是刚升职,还是企业的老中层,都要取决于你的人际关系能力。单了解公司内外的业务流程是远远不够的,你还必需知道如何激励和支持授权给各级的人员。 本课程从卓越经理人理论为......
企业培训体系构建与培训管理 上海:2026年02月05日
课程背景: 1、本课程在较为系统的框架基础上,理清了培训管理工作这一企业管理领域的众多模糊问题,真正站在了培训管理者而不光是操作者、培训者的角度,向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的工具、思考方式、工作风格; 2、课程对于有机会接触企业培训各个领域的培训管理者尤为重要,对于从事过一阶段的培训管理工作,已经感受到培训......
微课设计与制作技术 杭州:2026年01月23日
课程背景 "技术正成为一股新生的力量,既深刻影响着我们的生活,也深刻地改变着企业管理。在学习与发展领域,因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异,如新社化学习、移动学习、游戏化学习等等。这些新的思潮和新的模式,让学习变得更加丰富多彩,也更加有趣和高效。 "微课就是伴随互联网技术而出现的一种新的课程表现形式。它短小精悍,又隽永凝练,便于快速生成,广泛使用,灵活学习,高效转化,满足了企业以及学员对快学快用的需求。本课程就从认知微课开始,从微......
从培训管理员到绩效顾问 广州:2026年01月23日
课程介绍 企业生存的关键是要有良好的效益,员工发展的关键是要有突出的业绩,人力资源管理的核心问题是管理绩效。对于中国的企业来说,如何找到能鉴别员工的能力,激励员工的潜力,发挥员工的聪明才智,代表先进管理理念的绩效改进技术,是企业人力资源管理所面临的最大挑战。本课程将向您介绍国际版权课程绩效改进的流程、方法、操作技巧以及管理模式,并通过互动的形式和您一起掌握一套系统的世界观和方法论。 课程对象 企业高层经理人、企业中层经理人、企业基层主管、企业人力资源管理工作人员、企业培训从业......
教学教法实战 北京:2026年02月06日
学员收益: 学习了解培训中经常使用的15种教学方法 熟练掌握8种常见的教学方法在培训中的应用 全面体验培训全过程教学方法的应用原理与设计思路 学会如何根据授课内容和目标选择合适教学方法 学会并掌握设计教学活动脚本 学会掌握多种教学方法实施控制技巧 掌握如何有效进行互动回顾及课程转化技巧 培训对象: 期望成为企业内部培训师、职业培训师,并具有一定培训经验的培训师 课程大纲: 1. 教学教法与授课效果 --培训师必须掌握的四个技能 - 课程开发 - 教学教法 - 个人呈现 - 课......
学习项目设计6Ds法则的实践与运用 广州:2026年02月12日
课程介绍 本课程是结合企业实际出发,以6D学习项目法则的思维、方法、工具、流程、案例来从企业培训运营的维度帮助培训管理者,我们会带着大家一起参与分析与解决:1、培训的真正目的是什么?老板是怎么看培训部门的?2、培训如何真正的帮助企业解决我们的绩效问题?3、怎么样证明培训在企业中真正的价值?4、在学习项目设计与运营过程的真正难点在哪里?5、现场设计出符合您企业需求的学习项目全景图…… 课程收益 对于学习项目的6D法则有系统的认知 对当前企业内的学习项......
成为卓越的工作坊引导师 上海:2026年02月26日
课程大纲 第一部分 | 破冰启航 入场调查 破冰暖场(引导工具) 参与原则的制定 破冰在引导工作坊中的作用 引导者如何帮助参与者构建心理安全 第二部分 | 引导与引导者状态 什么是引导 引导技术的适用场景 引导者的角色、引导者的状态 第三部分丨3D团队共创 3D引导流程讲解 • 拉齐认知 • 共创策略 • 实施行动 3D引导流程实作(企业实际话题) • 引导工具讲解:信息中心 • 引导工具讲解:团队共识法(群策群力的最佳工具)......
