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近期热门人力资源规划培训公开课 Hot Trainings

工资、工时、加班与休假管理与用工风险防控 北京:2017年04月29日

培训对象: 人力资源经理、高级主管、人事专员、法务等相关人员。 课程大纲: 一、薪酬制度设计 1、薪资制度与用工制度、绩效考核制度如何有机结合? 2、哪些劳动报酬和福利属于工资总额? 3、如何设计薪酬结构? 4、如何巧妙运用工资结构化降低用工成本? 5、如何在劳动合同中约定劳动报酬? 二、工资支付法律实务 1、现行法律......

岗位分析、绩效考核与薪酬设计 苏州:2017年05月11日

课程背景 很多企业都经历或正在经历这样的现象:优秀员工不顾我们的挽留,翩然而去;潜力员工不顾我们的期待,悄然远去;甚至重点培养的员工,也不顾我们的重托,撒手而去,留给企业无尽的懊恼和叹息。更让企业百思不得其解的是,似乎总是该走的没有走,不该走的却走了;平凡的没有走,优秀的却走了。于是,也总能听到HR管理人员一遍又一遍无......

任职资格管理--“工作可视化”提高员工敬业度 深圳:2017年05月12日

课程介绍 授课方式:采用案例分析、情景演练、问题互动、小组讨论与呈现 员工的职业发展通道单一,企业面对竞争激烈的人才市场,如何留住骨干员工? 企业的业务迅速增长,核心人才跟不上企业发展的需求,如何通过资格标准实现有效牵引,加速人 才成长? 面对激烈的市场竞争,如何让员工像老板一样思考,抓住每一次创造价值的机会? 团队合......

岗位分析、任职资格、薪酬福利优化及绩效考核重点、难点、疑点问题突破与提升 深圳:2017年06月03日

课程背景: 为什么岗位分析费时费力又不易被认可? 如何设计员工的胜任力模型?为什么采取竞争上岗,而员工却完全不认账? 如何让岗位价值评估的工作开展更为科学化、规范化、合理化? 为什么提供了高额的薪酬和福利,但员工的积极性和企业的经营绩效却依然没有改进? 如何实现薪酬体系的外部公平、内部公平,以及员工自我公平? 如何设计......

《最新用工政策法规与人力资源整体解决方案》暨劳务派遣暂行规定对企业用工影响培训班 南昌:2017年06月27日

培训背景 自2008年1月1日执行的"劳动合同法"首次从立法的角度对劳务派遣这种用工形式做了明确规定后,2013年7月1日实施的"劳动合同法修正案"全文又直指劳务派遣,强调了劳务派遣公司的资质审批、三性"岗位"的界定、派遣用工比例、同工同酬等内容;1月24日刚......

薪酬体系设计高级培训班 济南:2017年04月28日

培训对象 总经理、主管人力资源副总、人力资源总监/经理、薪酬经理/主管、咨询顾问、公司薪酬项目组成员,尤其适合多次参加各类薪酬培训班仍不得要领者。 培训收益: 1、熟练掌握薪酬设计流程十步法与各环节管控技巧; 2、熟练掌握薪酬设计中技术含量最高的五个关键方法:岗位价值评估模型 设计、岗位价值评估、薪酬结构与薪酬水平设计、薪酬激励机制设计、适岗度评估; 3、熟练掌握薪酬设计项目推进过程中“引导高层”、“带动中层”、“秀......

企业文化落地六大方略 苏州:2017年04月29日

课程背景 企业文化是什么? 是一种氛围,一种风气——不是东风压倒西风,必然是西风压倒东风! 企业文化建设不能放任自流,必须有意识的去创新、创造和引导。文化走偏了,再多的努力都是无 效劳动。 没有没有文化的组织,只有不同文化的组织! 消极文化?积极文化? 统一文化?离散文化? 强势文化?弱势文化? 隐含文化?成文文化? 企业文化建设的核心是价值观的落地——使组织成员更加同心同德、言行一致! 企业文化如何落地?—&mda......

突破薪酬与绩效管理的瓶颈 上海:2017年05月10日

课程收益: 1.掌握公司职能部门化和部门职能岗位化 2.掌握绩效考核和绩效面谈的技能 课程大纲: 一、人力资源管理核心:绩效管理 1.从主管角度重新了解绩效 2.平衡计分卡(BSC, Balanced Scorecard) 3.组织绩效管理模型-BSC 4.范例组织绩效管理-BSC 4.1范例绩效衡量指标-财务面 4.2绩效衡量指标-顾客面 4.3范例绩效衡量指标-流程面 4.4范例绩效衡量指标-学习与发展面 5.案例分析 –绩效管理 5.1绩效面谈 5.2绩效面......

高效招聘与精准面试技巧提升 深圳:2017年05月20日

课程背景: 在当今竞争日益激烈的商业环境中,企业竞争的核心就是人才的竞争!可是很多企业却常常陷入这样的误区: 误区一:招聘工作就是人力资源部门的工作,我们业务部门只是配合,你来我面试,我就去面试,其它都不是我的事了! 误区二:管理者面试技巧缺乏,只要提升管理者的面试技巧就能够提升企业人员招聘质量! 误区三:我只要学好面试技巧就能够找准人,其它岗位用人标准的梳理都是浪费时间,没多大意义! …… 很多企业在人才竞争中从招聘面试环节就处于劣势,只有人力资......

TTT进阶——教学方法实施及应用 无锡:2017年05月25日

课程目标 1、学员能够清楚地表述培训师“编、导、演”角色的内涵及要求,能够按照这些内容的要求在培训授课中得以应用; 2、学员能够运用成人学习的心理法则,有效地与学员建立良好的课堂人际关系,以保证培训授课工作的完成; 3、学员能够掌握破冰开场、授课呈现、气氛调动、教学掌控等培训所应具备的各种教学方法,作到精彩的呈现,并达到增强他们自信心的目的。 课程对象: 企业内部培训师、培训主管、培训经理、销售人员、服务人员、需要在公众面前呈现的人员 课程内容 课程导......

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